葛　磊  南通大学
摘要：随着我国科学技术的发展，大型仪器的种类越来越多，所以大型仪器共享平台的建设对于时代的发展来说，便显得格外重要。在实际情况中，由于一些客观因素的影响，大型仪器共享平台的建设还存在着许多的问题。本文主要通过对高校大型仪器共享平台建设过程存在的问题进行合理分析，对目前大型仪器共享平台建设的现状进行明确，从多方面探讨了大型仪器共享平台建设过程中的误区，例如人员管理、管理体制、经费保障等方面，并针对一系列问题提出了一些有效的解决方案。
关键词：大型仪器；共享平台；问题；对策
中图分类号：G203   文献识别码：A   文章编号：1001-828X(2015)022-000312-02
本文主要通过对高校大型仪器共享平台建设过程中的问题进行探讨，随着我国对教育事业的重视，国家对高校相关的投入越来越大，逐渐扩大了高校大型仪器的规模，但由于各种因素的影响，导致其大型仪器的
利用率较低。为了更好提高教学的质量，提高大型仪器的服务作用，高校必须建立健全大型仪器共享平台建设，这对于高校整体的发展有着重大的意义。由于在实际建设过程中，建设人员的建设思想存在较大问题，从而导致大型仪器没能发挥出其应有的作用，使用效益较低，这对于教学质量以及高校的整体发展都有着较大的影响，所以完善大型仪器共享平台的建设至关重要。一、大型仪器设备管理现状
大型仪器的管理模式是由高校的行政管理体制以及学科建设模式决定的，由于大型仪器所涉及的内容较广，所以其设备管理涉及到多个部门，例如财务管理、资产管理、人事管理等，所以在实际工作中，相关人员在对大型仪器设备进行管理时，必须保证各部门之间的协调，从而进行有效管理。由于其管理受外界因素影响较大，其管理模式存在较大问题。
（一）对大型仪器设备管理缺乏总体规划
高校在对相关学科进行建设时，对其所需的仪器没有进行整体合理规划，所以在对相关仪器进行购置时，缺乏一定的技术前瞻性，最终导致购置的仪器不能满足教学需求，并且质量存在较大的差异性。对于经费的使用以及来源，其缺乏整体的规划以及合理分析，最终对学校教学建设造成了较大的影响。
（二）缺乏购置前可行性分析
当高校对大型仪器设备进行购置时，没有对仪器市场进行分析，只是针对当前某个学科教学的需要，并
没有对其未来的使用效益进行考虑，所以大大降低了大型仪器的使用率。在对大型仪器进行购置前，高校的相关考虑也只是注重仪器的选型问题，并没有对其的使用效果和使用范围进行有效考虑，这对于学科建设产生了较大的影响。
（三）缺乏大型仪器运行以及维修经费
当高校对大型仪器进行购置时，只是考虑到项目建设期间的运行保障，导致大型仪器购置后，运行经费和维修经费严重缺乏，这对大型仪器的未来使用造成了较大的影响，这对于高校的整体发展造成了较大的影响，大大浪费了大型仪器设备资源。
（四）缺乏大型仪器设备操作人员
受高校管理体制的影响，高校大型仪器的操作人员大都是从事课题研究的学生，其缺乏专业的操作经验，导致在大型仪器使用的过程中出现较大的问题，造造成仪器设备的损坏。这样不仅大大降低了大型仪器的利用率，还降低了仪器设备的寿命，造成大型仪器设备的大量浪费。所以专业的大型仪器设备操作人员对于提供仪器设备的使用率有着重大的意义。
（五）缺乏共享使用的支撑条件
首先由于高校自身的因素，首先，其缺乏共享使用的专业人员，其主要是对相关学科进行教学，所以在
共享使用上，缺乏一定的热情，对共享使用造成了较大的影响。其次，由于在开放使用中，有着较复杂的收费程序。影响机组仪器设备开放的因素有很多，主要有报账和开票体制，尽管没有较多的收费，但是会消耗大量的人力资源和财力资源在发票的开具上，从而产生更大的影响。最后，没有一定资金的人在购置仪器设备时，缺乏一定的经费支持，而对于其工作性质来说，仪器设备具有重要的作用，而由于在实际情况中，经费申请具有复杂的手续和体制，由此出现了很多问题。
（六）缺乏现代化信息软件系统支持
随着高校体制不断改革，Web系统被各高校广泛应用，通过其发布自身大型仪器设备信息，这对于大型仪器设备共享平台的建设有着重要的作用。在实际情况中，由于大型仪器设备涉及到的方面较多，包括日常运行数据收集、仪器设备管理养护、经费管理、供应商关系管理等，所以高校必须建设更加现代化的软件信息管理系统。
二、大型仪器共享平台建设中的问题
在高校对大型仪器的使用过程中，由于高校自身的使用体制，所以校级分析测试中心是校级平台的主要使用内容，教学仪器和通用仪器主要由学科平台使用，课题组和实验室主要使用科研大型仪器。在对大型仪器的实际管理中，需要管理体制约束和连接网络的虚拟平台是高校方面的管理，为了更好对其进行管理，必须建立一个专门的管理体系，由专业人员进行管理。在实际情况中，还存在许多的问题。
（一）制定购置论证方法，忽视学科发展规划
可行性论证对于大型仪器的购置有着重大的作用，在高校准备购置大型仪器设备时，都会进行可行性论证，防止仪器设备出现重复，从而减少经费。但是由于高校忽视了学科未来的整体发展需要，知识针对目前的学科需要，所以这种论证方法并不起到很大的作用。
（二）注重网络信息系统建设，忽视管理体制建　
当高校建立大型仪器共享平台时，人们就可以通过计算机网络对网上信息进行准确查询、使用等。由于国家教育体制的改革，许多高校对于大型仪器共享平台信息化系统的建设已经趋于完善，实现了大型仪器信息的开放使用。但是在实际情况中，由于开放使用收费的手续较复杂，并且使用过程中会出现较多的问题，所以管理体制的建设势在必行。
（三）重视仪器设备管理，忽视实验队伍建设   
在国有资产中，大型仪器是其重要的组成部分，所以高校较重视仪器设备的管理。由于高校只是注重对仪器设备物质层面的保障，忽视了建设实验队伍的重要性，导致仪器设备在使用中出现较大的问题，并且由于缺乏专业人员，仪器设备的维修及养护得不到较好的保障，大大降低了仪器设备的利用率和使用寿命，造成仪器
基金项目：1.江苏省高校实验室研究会课题(GS2012YB41)。2.南通大学教改课题(2012A7-01)。3.南通大学教改课题(2014A12-2)。
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协调。构建高邮的文化旅游体系要打破原来的路径和资源自循环机制，实现产业协调和可持续发展。
如何实现高邮城市转型与构建文化旅游体系，第一点是要加强管理领导，加强环境与发展综合的决策。这将是确保高邮经济性与社会可持续发展的重要基础，也是确保旅游业可持续发展的一个重要基础。第二点要有目的、有计划的开发一些旅游资源，结合经济调整文化建设严格实行综合决策。第三点是要建立健全可持续发展的管理体制、法律体系和融资机制。政府领导、旅游部门统一规划、各部门通力配合、社会共同参与可持续发展工作机制，大力提高市民精神文明、物质文明、生态文明意识。第四点是通过合理的规划采取相应的应对措施。加强环境的综合型整治，按照生态、整体、美观、协调的要求，对高邮城区进行整体综合的治理，使全市的旅游硬环境适应旅游业发展的需要。理干部学院学报,2010(2
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作者简介：
第一作者：谭兴梅(1979-)，研究生学历，职称：讲师，研究方向：旅游管理。
第二作者：马燕萍(1983-)，研究生学历，职称：讲师，研究方向：旅游管理。
设备无形中的浪费。
（四）重视效益评价，忽视日常维护
为了更好对大型仪器的使用情况进行了解，各高校制定了大型仪器设备效益评价体系，这对于大型仪器开放使用有着较大的意义。高校通过对仪器使用情况的分析，可以更好制定开放使用的措施。由于效益评价是在大型仪器使用后的一种评价，并且会花费一定人力资源、物力资源以及财力资源，虽然可以对其整体情况进行准确了解，但是这并不能反映出仪器设备的性能，相关人员必须注重对仪器设备的日常维护，这样所作出的效益评价才具有较大现实意义。
三、大型仪器共享平台建设的方法　
（一）优化平台建设和管理体制
随着国家的法律法规不断健全，对于大型仪器设备共享的相关法规也逐渐健全，强调大型仪器共享平台建设的规范化和法制化，促进平台更好运作。高校在发展自身时，必须对大型仪器设备的管理和使用制定出合理规范条例，在仪器购置过程中，实施可行性论证以及选型论证，防止大型仪器的重复购置。由于大型仪器共享平台建设的自身特性，其设计的内容较广，所以高校及相关部门必须从长远的角度考虑，优化平台建设并制定有效的管理体制，从而更好建设大型仪器共享平台。
（二）创新机制
高校创新各机制时，需进行全面考虑。首先是公共平台，必须加强水电、安全等硬件条件的保障，为了更好降低管理成本，高校可以进行集中管理，为用户提供更好的使用环境。其次，高校可以从总经费中抽出一部分经费进行共享基金的设立，这为缺乏购置仪器经费的相关人员带来了较大的便利。最后，为了保障非工作时间内的共享管理，高校可以制定学生自助管理机制，从而为仪器设备的共享管理带来了较大的方便。
（三）加强实验人员队伍建设
传统的课题组管理模式受高校中集中管理体制的影响，没有足够的自主管理性，这对于仪器设备的开放使用造成了较大的影响，所以建设实验人才队伍势在必行，只有让专业人员对大型仪器设备进行管理和使用，才能提高其利用率，并延长其使用寿命，从而为大型仪器共享平台的建设带来的较大的便利。例如，高校可以组织相关方面的讲座，并让管理人员在讲座的进行过程中，多提问题，与其他管理人员多交流，在讲座结束后，还要对讲座内容进行总结，让其对大型仪器设备管理方面的重点内容进行阐述，从而提高其管理水平，增加其专业知识。
四、结束语　
随着国家教育体系不断改革以及大型仪器设备的种类越来越多，高校必须加快建设大型仪器共享平台，促进其开放使用。相关部门必须认识到大型仪器设备共享的重要性，并加强信息管理系统的建设。高校
必须对自身实际情况进行合理分析，从而制定出有效的策略，促进大型仪器共享平台的建设。
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作者简介：葛　磊(1981-)，女，助理研究员，上海大学硕士，专业：电子通信，研究方向：仪器设备管理、实验室建设管理。
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作者简介：
孙晓亚(1981-)，女，硕士，四川现代职业学院讲师，研究方向：遗产旅游、旅游规划与管理、旅游经济等。
四川现代
龙燕柳(1957-)，女，副教授，四川现代职业学院副院长，研究方向：经济学等。
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