幼儿园中班拧螺丝教案
1
教案一：螺丝
    活动目标：
    1、在愉快的活动中认识螺丝，了解螺丝的作用。
    2、学会为螺丝和螺帽配对，探索螺丝的拧法。
    3、积极投入到探索活动中，初步体验合作获得的成功。
    活动准备：
    各种型号、材料（铁制和塑料）的螺丝，螺丝组合玩具。
    带有螺纹的物品，如不同口径的饮料瓶颈和瓶盖，灯泡和灯座，能拧的笔和笔帽等。
    活动过程：
    一、手指游戏“小白兔”，活动小手
    师：小朋友们，伸出你们的小手，我们一起来活动活动小手。
    师幼一起边说儿歌边玩手指游戏。
    二、游戏导入，引出主角
    1、激趣：玩具车坏了，谁来帮忙修一下？
汽车螺丝    2、提问：玩具车是怎样连接起来的？（出示螺丝）
    3、小结：从孔里穿进去再拧起来，拧拧紧就能把汽车装好，螺丝的本领真大。
    三、动手操作，深入探索
    1、交代操作要求。
   
    师：请小朋友们想一想，你见过这些螺丝吗，在哪儿见过，请你比一比，这些螺丝有什么地方不一样，再拧一拧，看能不能把它们分开，能分开的和不能分开的分别放在两个筐里。
    2、幼儿操作。
    师：有什么不一样的地方？螺丝能拧开吗？分开放，分别放在两个筐里。
    3、交流操作结果。
    师：发现了吗，什么地方不一样？能拧开吗？拧开后变成了几部分？
    4、小结：原来螺丝由螺栓和螺帽组成，螺栓上和螺帽里都有螺纹。张大嘴巴的是螺帽，它和螺栓是一对好朋友。螺栓和螺帽能够紧紧地咬合在一起连接、固定物体。
    5、螺栓螺帽配对朋友。
    （1）提问：螺帽和螺栓是一对好朋友，你们能把它们连在一起吗？看谁得又对又多。
    （2）幼儿操作，交流操作结果。
    提问：为什么能拧到一块儿？成功了吗？成功了几个？你是怎么给它们到好朋友的？
    （3）小结：粗螺栓配大螺帽、细螺栓配小螺帽，拧在一起不大不小正合适。
   
    四、联系实践，感悟提升
    1、介绍自己到的螺丝物品。
    （1）提问：你们回家到哪些地方用到了螺丝？谁来介绍一下，这些地方的螺丝是干什么用的？
    （2）小结：螺丝虽然小，但是很有用，像外面的吊车，如果少了螺丝就很危险，小椅子少了螺丝，我们就坐不成了。