乐高拧螺丝教案
  活动目标
  1.正确使用螺丝刀；
  2.借助螺丝刀和乐高积木搭建一辆4轮小车；
  3.锻炼幼儿动手能力和团队合作意识。
  使用螺丝刀的方法如下：
  1、使用螺丝刀拧动黄的小纽让一块积木和其他的积木固定。
  2、当听到“咔咔咔”的声音时代表积木已经固定好，不需要继续拧动。
  3、如果要将积木拆开，只需反向拧动螺丝
汽车螺丝
  活动目标：
  1、在愉快的活动中认识螺丝，了解螺丝的作用。
  2、学会为螺丝和螺帽配对，探索螺丝的拧法。
  3、积极投入到探索活动中，初步体验合作获得的成功。
  活动准备：
  各种型号、材料（铁制和塑料）的螺丝，螺丝组合玩具。
  带有螺纹的物品，如不同口径的饮料瓶颈和瓶盖，灯泡和灯座，能拧的笔和笔帽等。
  活动过程：
  一、手指游戏“小白兔”，活动小手
  师：小朋友们，伸出你们的小手，我们一起来活动活动小手。
  师幼一起边说儿歌边玩手指游戏。
  二、游戏导入，引出主角
  1、激趣：玩具车坏了，谁来帮忙修一下？
  2、提问：玩具车是怎样连接起来的？（出示螺丝）
  3、小结：从孔里穿进去再拧起来，拧拧紧就能把汽车装好，螺丝的本领真大。
  三、动手操作，深入探索
  1、交代操作要求。
  师：请小朋友们想一想，你见过这些螺丝吗，在哪儿见过，请你比一比，这些螺丝有什么地方不一样，再拧一拧，看能不能把它们分开，能分开的和不能分开的分别放在两个筐里。
  2、幼儿操作。
  师：有什么不一样的地方？螺丝能拧开吗？分开放，分别放在两个筐里。
  3、交流操作结果。
  师：发现了吗，什么地方不一样？能拧开吗？拧开后变成了几部分？
  4、小结：原来螺丝由螺栓和螺帽组成，螺栓上和螺帽里都有螺纹。张大嘴巴的是螺帽，它
和螺栓是一对好朋友。螺栓和螺帽能够紧紧地咬合在一起连接、固定物体。
  5、螺栓螺帽配对朋友。
  （1）提问：螺帽和螺栓是一对好朋友，你们能把它们连在一起吗？看谁得又对又多。