巧除污渍（导学案）
一、学习目标
1.了解常见的污渍类型与处理方法。
2.学会选择正确的清洁工具和清洁剂。
3.掌握正确的清洗方法。
4.培养好的卫生习惯。
二、学习重点
5.污渍类型和处理方法。
6.清洗工具和清洁剂的选择。
7.清洗方法。
三、学前预习
8.请家长帮助准备一些常见的污渍，如油渍、果汁渍、墨渍、泥渍等，以便进行实践操作。
9.阅读下面的内容，了解“清洗工具和清洁剂”部分的内容。
清洗工具
10.软毛刷：用于轻微污渍的处理，如家具表面的灰尘、食物渍等。
11.丝绸布或棉布：用于拭去物体表面的水分，如汽车外壳、电器外壳、家具表面等。
12.电吹风：用于强制吹干液体渍，如水渍、酒渍等。
清洁剂
13.醋：用于去除水垢、金属锈迹等。
14.热水：用于去除油污和渍。
15.山楂粉：用于去除水垢、油垢、果汁渍等。
四、学习步骤
第一步：引入
16.教师向学生介绍常见的污渍类型，如油污、墨渍、果汁渍等，并展示一些污渍样品。
17.教师让学生讨论可能出现这种污渍的原因，并向学生征询可能的清洁方式。
第二步：示范
18.教师进行一个污渍的清洗示范，并介绍清洗的步骤、工具和清洁剂的选择。
汽车清洁剂19.教师要求学生观察示范，并记录下清洗步骤。
第三步：实践操作
20.学生分组进行清洗练习，每组选择一种污渍进行清洗。
21.教师在清洗过程中进行引导和指导，并帮助学生解决出现的问题。
22.学生进行污渍清洗的记录，包括使用的工具、清洁剂、清洗步骤和清洗结果。
第四步：总结
23.教师让学生汇报清洗过程，介绍使用的工具、清洁剂和清洗步骤，并总结出正确的清洗方法。
24.学生进行总结归纳，总结出常见的污渍类型、清洗工具和清洁剂的选择与使用，以及正确的清洗方法。
25.教师点评学生的总结，并针对不足进行指导。
五、学习作业
26.家长帮助准备更多的污渍，并让学生进行清洗练习。
27.学生完成本次学习的学习笔记，并以图文并茂的形式展示给教师和同学。
28.学生自己创意绘制一张关于巧除污渍的海报，并进行展示。
29.学生积极运用所学知识，在日常生活中培养好的卫生习惯。
六、教学反思
巧除污渍是综合实践活动中重要的内容之一。通过本次活动，学生学会了正确的清洗方法和使用清洁工具和清洁剂的技能。同时，也增强了学生的实际动手能力，培养了良好的卫生习惯和保护环境的意识。为了更好地进行后续的实践活动，教师应该根据学生的学情适时适量地调整教学内容和教学方法，让每位学生都能够参与到活动中，取得更好的学习效果。