小班主题教案各种各样的汽车教案反思
1、小班主题教案各种各样的汽车教案反思
    活动设计背景
    《车子叭叭叭》主题活动已经完毕了，但孩子们仍意犹未尽，一下课还在摆布柜中的玩具汽车，好些孩子家中有私家车，他们还谈论家中汽车什么牌子，什么颜，甚至有的孩子知道排量……汽车照旧是孩子的最兴奋点。
    于是，我们顺应孩子的需要，打算再生成一周关于汽车的主题活动，旨在通过一系列的活动，帮助幼儿整理提升有关汽车的常识，并在活动中连续丰富幼儿的阅历，通过各种活动促进幼儿多方面的进展。
    活动目标
    1、引导幼儿生疏区分小轿车和公共汽车的不同外形和功能。
    2、能说出一些常见的汽车的标记牌。
    3、在抢答过程中学习快速答复以下问题。
    4、培育幼儿敏锐的观看力气。
    5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
    教学重点、难点
    引导幼儿生疏区分小轿车和公共汽车的不同外形和功能。
    活动预备
    各种各样的小汽车
    活动过程
    一、 用一问一答的形式，引出课题。
    “叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀?”
    “嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀?”
    “突突突，突突突，这是什么车呀?”
    “滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀?”
    “叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀?”
    大大路上的车子可真多呀，今日教师也带来了很多车，你们都生疏它们吗?知道它们有什么用吗?我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。”出示图片(轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……)
    二、 用猜谜的形式稳固对车的生疏。
    刚刚，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜玩耍，请你猜猜我的是什么车?看一看、比一比，谁抢答的速度快。
    (1) 你只要上车，告知开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜这是什么车?(出租车)
    (2) 着火了确定需要它的帮助。(消防车)
    (3) 抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。(警车)
    (4) 车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。(挖土机)
    (5) 要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。(公共汽车)
    (6) 有人生病了，护士就会开着它。(抢救车)
    (7) 前面的路小朋友不能走，请谁来帮助呢?(压路机)
    (8) 大路上叮咚叮咚响，喷出很多水花来。(洒水车)
    三、 回忆自己见过的车。
    请你说说你在哪里见过这些车子的呢?(报纸上、大路上、书上、电视里)
    四、 总结：各种各样的车给我们的生活带来了很多便利，但是车子累了、脏了也要地方去休息，你们知道它们该上哪儿去呢?下次，教师带你们去参观一下，行吗?
    教学反思
    “各种各样的汽车”主题活动完毕了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同
的是，通过这几周的生疏，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对大路上汽车的种类、用途、汽车的制造、构造、进展都有了确定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿宠爱的载体，进展的美术、玩耍等活动，让幼儿充分体验到了欢快，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。
    在次活动中也让我看到了自己作为教师应当努力的方向，关于汽车这个话题，始终以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见教师的学问贮存是很重要的。
2、小班科学活动教案：各种各样的豆豆教案(附教学反思)
    活动目标
    1.通过看、闻、比、剥等方法，帮助幼儿积存对各种豆子的感性生疏，并在品尝豆子做成的食物的过程中，激发幼儿宠爱吃豆子的情感。
    2.与父母共同种植豆子，做好观看记录，了解豆子的发芽过程。
    3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
    4.培育幼儿观看力气及动手操作力气。
    5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中觉察、探究和沟通的兴趣。
    活动预备
    1.教师和幼儿共同预备黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子。
    2.颖未剥壳的蚕豆、豌豆;豆类食物：煮毛豆，赤豆粥，豆浆，炒蚕豆等。
    3.种子和花盆。
    活动过程
    一、呈现豆子
    1.呈现教师和幼儿共同收集来的各种豆子。
    (黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子)
    2.介绍各种豆子的名称。
    提问：你们生疏这些豆子吗?
    二、观看比较各种豆子
    1.比较豆子的颜。
    (1)你们看到了什么颜的豆子?
    (黄的、红的、绿的、黑的)
    (2)知道它们分别叫什么名字吗?
    (黄豆、赤豆、绿豆、黑豆……)
    (3)小结：豆子有不同的颜和名字：黄的豆子叫黄豆，红的豆子叫赤豆，绿的豆子叫绿豆，黑的豆子叫黑豆。
    2.比较豆子的大小。
    (1)这些豆子一样大吗?
    (2)摸一摸、比一比，哪种豆子最大，哪种豆子最小?
    (3)小结：刚刚，小朋友都用手摸了摸，又把这些豆子放在一起比了比，大家都觉察这些豆子中黑豆最大，绿豆最小。
    三、生疏颖的蚕豆和豌豆
    1.这是什么，你们生疏吗?它们分别叫什么名字?
    2.教师出示刚剥出来的蚕豆和豌豆。
    3.你们知道豆子藏在哪里吗?(里面)
    4.谁来试试把豆子出来?
    5.请个别幼儿尝试剥豆。
    6.大家一起来试试，把蚕豆和豌豆的“房子”剥开来，豆子就出来了。
    7.全体幼儿剥豆子。
    8.两个房子里面的豆子一样吗?怎么不一样?
    幼：不一样。一个大的，一个小的。一个圆圆的，一个扁扁的。
    师：大大的、扁扁的叫蚕豆，小小的、圆圆的叫豌豆。
怎么了解汽车