汽车电工电子课程标准

《汽车电工电子》课程标准

课程代码：制定日期：2017年3月

课程属性：必修课程类别：专业基础课

学时/学分：80（理论68+实践12）/5 考核方式：理论笔试+实践项目操作

适用专业：汽车运用与维修

授课部门：

课程负责人：专业负责人：

1.课程定位与作用

《汽车电工电子》课程是汽车运用与维修等专业的专业技能课。主要针对4S店汽车机电维修工、服务顾问以及汽车制造厂装配工、返修工等岗位开设，主要任务是培养学生掌握汽车电路的基本组成及原理等相关知识，具备能识读、分析电路图、判断汽车电路的基本故障的能力，能胜任机电维修工、汽车改装、汽车装饰、汽车制造厂售后技术支持、返修工等工作。

2.课程目标

2.1专业知识目标

本课程教学内容包括汽车电路基础、交流电基础知识及安全用电常识、仪器仪表的使用、电磁学原理及应用、电子学基础、数字电路、汽车电子控制基础等。

2.2专业能力目标

通过本课程的学习，使学生掌握汽车电路的基本组成及原理、交流点的基础知识和用电常识、数字式万用表、汽车专业示波器、汽车专用解码器等仪器的使用、电磁原理和电磁原理在点火线圈和继电器上的运用、电子电路和数字电路在汽车电路上的运用的能力。

2.3综合素质目标

通过本课程的学习，培养学生具备耐心细致、严谨认真、准确无误的工作能力，通过对汽车电路观察，分析、判断其类型、工作过程及可能的故障点的能力，培养学生良好的自主学习和独立思考的能力，自我调控和自我管理能力，为完成工作而制订工作计划的能力，工作中与他人合作、交流与协商的能力，工作结束后评价工作结果（自我、他人）的能力。

4.课程内容与教学要求

	教学内容	学时	教学要求
项目一	汽车电路基础	6学时（其中理论4学时、实践2学时）
任务1	电路的组成与基本概念、电阻、电容与电感在电路中的作用与运用	2学时	要求学生掌握电路的基本组成以及电路中元器件的作用及工作原理。
任务2	串并联电路、电路的基本定律	2学时	要求学生掌握分析电路的串并联原理以及使用基尔霍夫定律来分析串并联电路。
任务3	汽车电路的导线及插接器	2学时	了解汽车导线分类、汽车线束在整车上的布置以及汽车插接器的识别、连接和拆卸方法。
项目二汽车电路原理图	交流电基础知识及安全用电常识	8学时（其中理论6学时、实践2学时）
任务1	正弦交流电、三相交流电	2学时	要求学生了解正弦交流电、三相交流电的基本概念。
任务2	﹡汽车交流发电机	4学时	要求学生掌握汽车交流发电机的组成、各组成部件的功用、发电原理。
任务3	汽车安全用电常识	2学时	要求学生掌握汽车安全用电常识。
项目三	仪器仪表的使用	8学时（其中理论2学时、实践2学时）
任务1	指针式万用表	2学时	要求学生掌握指针式万用表使用方法并使用指针式万用表检测电路中电阻、电压。
任务2	﹡数字式万用表	4学时	要求学生掌握数字万用表使用方法以及运用数字万用表测量汽车电路中的电压、电阻。
任务3	汽车专用万用表	2学时	要求学生掌握汽车专用万用表使用方法以及汽车专用万用表测量汽车电路中的电压、电阻。
任务4	汽车专用示波器、电烙铁	2学时	要求学生了解汽车电路中波形原理、示波器的基本使用方法以及电烙铁的基本使用方法。
项目四	电磁学原理及应用	10学时（其中理论8学时、实践2学时）
任务1	磁场及电磁感应	2学时	要求学生掌握磁场及电磁感应原理。
任务2	变压器、点火线圈	2学时	要求学生掌握变压器、点火线线圈的组成以及电磁感应原理在变压器和点火线圈的运用。
任务3	三相异步电动机、直流电动机	2学时	要求学生掌握三相异步电动机、直流电动机的基本组成以及工作原理。
任务4	继电器	4学时	要求学生掌握继电器的组成及工作原理以及继电器在汽车电路中的运用。
项目五	电子学基础	6学时（其中理论4学时、实践2学时）

任务1	PN结和晶体二极管	2学时	要求学生掌握晶体二极管组成及作用以及在电路中的运用。
任务2	晶体三极管	2学时	要求学生熟悉晶体三极管基本组成以及在电路的的运用。
任务3	三级管基本放大原理	2学时	要求学生掌握三极管基本放大原理的在汽车电路中的运用。
项目六	数字电路	10学时（其中理论10学时、实践0学时）
任务1	数字电路基础知识	2学时	要求学生了解数字电路的基本组成和工作原理。
任务2	基本逻辑门电路	2学时	要求学生熟悉基本逻辑门电路的组成和工作原理。
任务3	组合逻辑电路	2学时	要求学生熟悉组合逻辑电路的组成和工作原理。
任务4	汽车上的集成电路	4学时	要求学生了解汽车集成电路的基本组成、控制原理以及相关电路的基本分析。
项目七	汽车电子控制基础	10学时（其中理论10学时、实践2学时）
任务1	汽车电子系统概述	2	要求学生了解汽车电子系统在汽车上运用的作用。
任务2	汽车电子控制系统的组成及原理	4	要求学生掌握汽车电子控制电路的组成及相关电路的控制原理。
任务3	汽车电脑故障诊断仪	4	要求学生掌握汽车电脑诊断仪使用方法以及对汽车数据流分析、故障码分析来判断汽车电控故障。

5.教学方法与手段

专业是围绕“项目导向，任务驱动，理论实践一体化”的教学模式开展教学。本门课程由多个实际工作任务驱动，教学中以学生为中心，教师为主导，采用多种教学手段：多媒体教学，将抽象知识转化为具体技能；分组实践，将理论知识转化为职业技能，同时提高学生分析问题解决问题的能力；利用微课、视频、动画、网络等信息化手段，增强学生对职业技能的掌握，提高学生自主学习的能力，达成教学目标。

6.考核形式及标准

本课程的综合成绩由平时成绩30%、实训考试30%和期末笔试考试成绩40%三部分构成。其中，平时成绩以百分制计算，包括考勤30%、课堂提问10%、作业30%、实训表现30%五部分；实训考试百分制计算，期末考试采用闭卷笔试形式。

7.课程实施条件

7.1教学设备和实习实训条件

教学场地：多媒体教室、汽车综合实训基地

教学设备：计算机、局域网、电器设备台架、整车、举升机、相关工具

7.2教学资源

教学管理文件：课程标准、教学日历、教案等

教材：普通高等职业教育规划教材、21世纪汽车专业“十二五”规划新教材《汽车电工电子》韦玉平主编，天津科学技术出版社，ISBN 978-7-5308-8602-1。

电子资源：课件、微课、视频、题库等信息化教学资源

参考资料：1.《汽车电子技术》〔M〕，伟主编，电子工业出版社；

2.《汽车波形与数据流分析》〔M〕，谭本忠主编，机械工业出版社；

3.《汽车电工电子技术基础》〔M〕，刘冰、潘玉红主编，人民邮电出版社；

网络资源：1.金博利教材网，www.jbLbook;

2.京东网上商城，www.jd；

3.淘宝网，www.taobao。

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