车轮滚滚大班教案
车轮滚滚大班教案1
  活动目标：
  1.能以手脚并用的方式，较平稳的向前行走。
  2.同伴间要相互合作，遇到困难一起克服。
  3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
  4.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
  活动准备：
  纸壳做成的大圆环两个
  活动过程：
  1.幼儿自由结合4-5人一组。
  2.两组幼儿分别站成纵队，站在大圆环做成的“车轮”里，同时向前走。通过“车轮” 将全队幼儿都运送到终点，速度快者为胜。
  3.互相讨论：如何让车轮走的更快一些?
  活动反思：
  小班幼儿好动、好模仿，行为受情绪的支配，因此在活动中我首先从激发幼儿的兴趣入手，赋予幼儿适当的角——“小司机”，运用游戏形式导入，激发幼儿参与活动的`兴趣。活动开始，先和幼儿一起玩开汽车的模仿游戏，在体验开汽车的手臂上下、绕环等动作后，再让幼儿为汽车蘸上不同颜的“汽油”，在纸上开汽车，并设计生动有趣的开场白，吸引幼儿的注意力，为接下来的活动打下了良好的情绪基础。
  同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍需要掌握一些简单的美术技能，而这些美术技能正是幼儿在边做边玩中不知不觉地掌握的。这个有趣的游戏让幼儿在开心之余再进行创作，小车轮蘸上不同彩的颜料，在报纸上滚一滚，留下不同线条美丽的痕迹，幼儿不但愉快地感受了直线、曲线、波浪线等基本线条的特点，而且对美术活动也产生了浓厚的兴趣。
  小百科：车轮是固定轮胎内缘、支持轮胎并与轮胎共同承受负荷的刚性轮。也将组合在一起的轮胎、轮辋与轮辐统称车轮。由车轮和轮胎两大部件组成车轮总成。
车轮滚滚大班教案2
  设计思路：
  废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢?我们先让幼儿自己动脑筋想出办法，然后综合幼儿的思路，教幼儿创造性地玩轮胎，以发展幼儿的基本动作和体能。
  活动目标：
  1、通过活动，发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。
  2、在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神。
  活动准备：
  1、废旧汽车轮胎若干。
  2、录音机一架、磁带。
  3、事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。
  活动过程：
  1、教师分配角，请幼儿模仿汽车司机，做模仿动作：
  a、司机开车。b、司机停车。c、司机洗脸。d、司机擦背。e、司机睡觉、司机起床。
  2、幼儿排成二路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车
  听信号“开车”、“停车”。
旧轮胎  3、请个别幼儿讲述并示范他玩轮胎的方法，教师小结几种玩法：
  a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。
  B、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，发展幼儿的平衡能力。先教师示范，幼儿练习。
  C、小组进行轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。
  D、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
  E、钻轮胎。
  4、再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法，幼儿选择玩法再练习一遍。
  5、游戏：勇敢的侦察兵;小侦察兵先钻过小山洞(轮胎)，走过小拱桥，俯式爬上山顶，绕过红旗后身躺下翻身滚下山，往回跑，跳过路上障碍物(平放轮胎)回到起点。
  指导a：一幼儿在桥上即不能碰别人，又要控制自己的身体，不掉下桥，又稳又快地排除“地雷”。
  B、提示个别幼儿分腿跳跃，注意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。
  6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特别是能互相关互相帮助。以及表现勇敢、聪明、不怕困难的小侦察员。
  7、结束。
车轮滚滚大班教案3
  设计思路：
  废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？我们先让幼儿自己动脑筋想出办法，然后综合幼儿的思路，教幼儿创造性地玩轮胎，以发展幼儿的基本动作和体能。
  活动目标：
  1.通过活动，发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。
  2.在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神。
  活动准备：
  1.废旧汽车轮胎若干。
  2.录音机一架、磁带。
  3.事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。