大班健康有趣的轮胎教案反思
1、大班安康好玩的轮胎教案反思
设计意图：
冬天到了，天气变的越来越冷，孩子们都穿上了厚厚的冬装，因此活动起来很不便利，再加上天气的严寒，孩子们都不愿进展体育活动。在我们幼儿园滑梯旁有好多的废旧轮胎，孩子们特别喜爱玩，但他们总是滚着轮胎去撞别人，经常把小朋友遇到在地，于是我就想利用这些轮胎设计一个好玩的体育活动，引导他们正确的使用运动器械，促进幼儿们的平衡力量和身体协调性，同时又可以发挥幼儿的制造力量，让他们来创设轮胎的各种玩法。
活动目标：
1、进展幼儿身体的协调力量和平衡力量。
2、培育幼儿之间的合作力量。
3、促进幼儿制造性的进展。
4、增加合作精神，提高竞争意识。
5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动预备：
轮胎若干。
活动过程：
1、《我是小司机》：通过仿照司机的开车动作，引导幼儿活动身体的各个关节，作好活动前的预备。
“小朋友们，今日教师给你们预备了好多好玩的轮胎，你们想不想玩呢?”幼儿和教师共同探究轮胎的不同玩法。旧轮胎
2、在探究的过程中，不断将幼儿新的，有创意的玩法介绍给大家，不断激发幼儿的制造兴趣和热忱。
3、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互传授阅历，提高幼儿的运动力量。
4、教师启发幼儿和小朋友们合作，将轮胎组合起来创设新的嬉戏。
5、教师和幼儿一起将全部的轮胎建成一座高山，幼儿们在轮胎高山上攀爬、行走，训练幼儿的平衡力量和士气。
6、活动完毕，组织幼儿将轮胎放回原来的地方。
身体放松运动：《给轮胎打气》
活动延长：
将此活动中自己好的创意画下来，举办一个“我的创意”展现会。
活动实录：
孩子们在活动中发觉了许多问题，例如：轮胎滚动的时候为什么总是直着走?轮胎平放在地上，我们趴在里面说话，为什么有回音?等等，孩子们已经渐渐学会观看思索问题了。
活动反思：
进展完《好玩的轮胎》活动之后，孩子们更喜爱和轮胎做嬉戏了，而且特殊喜爱独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告知我：“教师，我能够这样玩。”“教师，我可以那样法玩。”并且会不厌其烦地逐个告知其他小朋友，进展了他们的制造力和主动学习的兴趣的同时更好的培育了他们语言力量和与他人沟通的力量。
2、大班嬉戏活动好玩的轮胎嬉戏教案反思
活动目标：
1、通过好玩的轮胎嬉戏练习单脚跳和爬行动作，进展平衡力量和协调性。
2、体会合作嬉戏的欢乐。
3、通过玩轮胎进展幼儿的制造性及集中性思维。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。
5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
活动预备：
1、自行车轮胎每人一个。(有大小)
2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。
活动过程：
1、火车律动进场。
(1)幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。
(2)自编轮胎操。
2、通过轮胎练习单脚跳动。
(1)通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。
我们都听过《龟兔赛跑》的故事，兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很懊悔在半上睡觉，打算和乌龟在竞赛一次，它们都在为竞赛乐观的预备着，我们也来学学兔子和乌龟的本事，也象它们来比试比试. 兔子是怎么跳的? 我们今日增加点难度用轮胎来练习单脚跳
(2)让幼儿自由探究用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。
(3)教师小结。
(4)练习行进单脚跳。
3、练习仿照乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探究手脚协调快速爬的方法。
(1) 幼儿尝试、争论，总结出背龟壳的方法。
(2) 请做的好的幼儿示范动作，幼儿相互学一学。
(3) 教师小结。
4、嬉戏“龟兔赛跑”
(1) 依据意愿选择嬉戏角。
(2) 讲解嬉戏规章。
(3) 嬉戏两次交换角，鼓舞表扬在嬉戏中坚持究竟的幼儿。
5、好玩的轮胎嬉戏。
其实轮胎还有好多种玩法，我们一起来玩玩看.
活动反思：
孩子们更喜爱和轮胎做嬉戏了，而且特殊喜爱独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告知我：“教师，我能够这样玩。”“教师，我可以那样法玩。”并且会不厌其烦地逐个告知其他小朋友，进展了他们的制造力和主动学习的兴趣的同时更好的培育了他们语言力量和与他人沟通的力量。
3、大班安康活动好玩的轮胎教案反思
设计意图：
冬天到了，天气变的越来越冷，孩子们都穿上了厚厚的冬装，因此活动起来很不便利，再加上天气的严寒，孩子们都不愿进展体育活动。在我们幼儿园滑梯旁有好多的废旧轮胎，孩子们特别喜爱玩，但他们总是滚着轮胎去撞别人，经常把小朋友遇到在地，于是我就想利用这些轮胎设计一个好玩的体育活动，引导他们正确的使用运动器械，促进幼儿们的平衡力量和身体协调性，同时又可以发挥幼儿的制造力量，让他们来创设轮胎的各种玩法。
活动目标：
1、进展幼儿身体的协调力量和平衡力量。
2、培育幼儿之间的合作力量。
3、促进幼儿制造性的进展。
4、增加合作精神，提高竞争意识。