《新能源技术》教学大纲
适用专业：汽车维修工程师
学    时：    80课时     制（修）订时间：2023-3
    一、课程定位 
（一）课程性质 
新能源技术课程是一门为了紧跟当今汽车市场发展速度与技术革新所衍生出的课程，课程内容主要为新能源车辆认知、混动车辆技术认知、纯电动车辆技术认知。目的在于打造学生新能源车辆技术的基础。
（二）课程在人才培养过程中的作用 
本课程教授新能源车辆技术的基本知识，包含了混动和纯电动汽车技术，使学生初步掌握新能源技术，增加学生就业竞争力。
（三）本课程与其他课程的关系 
本课程是汽车专业的一门后期进阶课程，它以《汽车电器》、《车身系统》、《电控发动机》、《电控底盘》等课程为基础，并为学生高端就业奠定基础。
二、教学目标 
（阐明课程应达到的知识目标、能力目标、素质目标。） 
（一）知识目标：
1、了解当今新能源市场行情。 
2、掌握新能源车辆结构及系统控制原理。 
3、掌握新能源车辆各项基本参数。 
（二）能力目标 ：
1、了解各电控系统的基本工作原理，具有分析简单电路的逻辑思维能力。 
2、掌握新能源车辆基本使用、维修保养注意事项。 
（三）素质目标：
 1、养成良好的工作习惯
2、6S管理习惯养成。
三、教学内容与学时分配 
（包括各部分教学内容、教学要求等，有实训环节的或集中安排的实训课程，应明确实训项目、内容、方式和场地等；确定重点和难点，明确学时分配；教学建议的描述可在各部分中阐述或进行总体阐述。可以用文字或表格说明。）
（一）教学项目 
 
第一章 新能源汽车认知
【教学要求】
1、了解新能源汽车发展历程。
2、了解新能源汽车当今未来市场。
3、了解目前新能源汽车种类及。
4、了解纯电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车基本组成、结构特点；掌握电工安
全基础、
【教学项目】
课程最低总计学习课时为10课时。其中理实讲解10课时。各项目最低课时安排如下表所示：
项目
知识技能点
课时
理实
实操
新能源汽车概述
新能源发展进程及历史故事
10
0
当今未来新能源汽车市场
目前新能源汽车种类
引言
【教学要求】
1、技能掌握：
    掌握新能源车辆特征及种类
2、知识理论：
品牌历史、发展进程、汽车市场、技术种类
【重点及难点】
1、当今未来新能源汽车市场、目前新能源汽车种类
【学时分配 知识要求 能力要求】
总共安排10课时，理实讲解10课时，可讲解多种车系品牌，应配有多媒体文字图片及相关视频
第二章 新能源汽车维修工具使用
【教学要求】
1、了解新能源与传统车辆之间维修工具区别
2、掌握新能源车辆使用注意事项
3、掌握新能源车辆维修保养注意事项成、结构特点；掌握电工安全基础、个人防护和车间防护设备使用、维修作业安全；能进行车辆驾乘体验。
【教学项目】
课程最低总计学习课时为10课时。其中理实讲解6课时，实训操作4课时。各项目最低课时安排如下表所示：
项目
知识技能点
课时
理实
实操汽车维修视频
新能源与传统车辆区别
工具使用
动力系统及相关附件区别
6
4
使用注意事项
维修保养注意事项
维修绝缘套装工具认知
绝缘鞋、绝缘手套、绝缘服使用
维修万用表、兆欧表、测电笔等
第三章 纯电动汽车技术
【教学要求】
1、了解电池及管理系统结构、组成及作用；掌握电池及管理系统的测试方法；能正确
使用充电装置进行充电操作；能进行电池管理系统的一般故障诊断。
2、了解驱动电机主要类型；掌握驱动电机结构及工作原理；能进行电机及控制器检了解驱动电机主要类型；掌握驱动电机结构及工作原理。
3、掌握纯电动汽车附件特点及工作原理
4、掌握纯电动控制系统逻辑及控制原理
5、了解纯电动汽车常规维修保养项目及操作流程
【教学项目】
课程最低总计学习课时为30课时。其中理实讲解14课时，实训操作16课时。各项目最低课时
安排如下表所示：
   
项目
知识技能点
课时
理实
实操
纯电动汽车
纯电动驱动系统
14
16
纯电动动力电池管理及技术
纯电动汽车紧急维修开关
纯电动汽车空调系统
纯电动汽车电机
纯电动汽车保养维修
纯电动汽车故障案例分析
纯电动汽车技术
1、技能掌握：
掌握纯电动汽车基本使用和常规保养流程
掌握纯电动汽车常见故障及故障分析思路