一、课时安排：2课时
二、学习目标：
1.掌握启动车辆的准备工作；
2.掌握正确选择车钥匙的方法；
3.掌握安全带的系法；
4.熟悉各个踏板；
5.熟悉变速杆挡位；
6.掌握点火开关各挡位的含义；
7.了解座椅的调节；
8.了解方向盘的调节；
9.掌握方向盘锁。
三、教学条件：
1.性能良好的车辆4台；
2.配套的车衣4件；
3.车轮挡块16个（每车4个）；
4.格栅布4条；
5.翼子板布8条；
6.四件套（座椅套、方向盘套、换挡杆套、地板垫）4套；
7.抹布4块。
四、准备工作（10min）
1.班长组织全体同学按队列要求站队并整理队形，三列横队，组与组间距0.5米，组长站在左前角。
2.班长组织各组同学齐声喊口号，以振奋精神。
3.每组组织以立正姿势向班长报告出勤情况，规范语言为：“报告班长，X 组应到XX人，实到XX人，缺勤XX人，缺勤同学姓名为XXX，报告完毕请指示。”
4.班长向任课教师汇报全班出勤情况，规范语言：“报告老师，XX专业X 班应到XX人，实到XX人，缺勤XX人，缺勤同学姓名为XXX，报告完毕请指示。”
5.指导教师简要说明本次实训课基本要求。（1）特别要求：
6.检查学生的工装。分别检查是否穿工装、安全鞋，不允许佩戴首饰、身上不能有尖锐器物等。
7.强调安全问题。本次课安全注意事项为：注意安全防火、防止发动机舱盖、车门夹手，防止溜车。
1分钟时间进行消防逃生训练1次。
8.分配实训车辆。每组1辆，由组长向班级设备管理员领取车钥匙。
9.组长向班级设备管理员领取、四件套、翼子板布、格栅布、车轮挡块各1套，干净抹布1块，并放置于合理的位置。
10.取下车衣，叠整整齐后放至工作台上。
11.组长用车钥匙（遥控器）正确打开车门，然后将车钥匙放入工装兜内。
五、安全启动要领掌握（55min）
（一）作业检查
学生互评上次作业完成情况，对完成较好同学进行表扬，教师归纳总结。
（二）预检
1. 取下车衣，叠整齐放至工作台上。
2. 放置车轮挡块。在前轮和后轮分别放置车轮挡块，前轮挡块放在前轮前边，后轮挡块放在前轮的后边，以保证车辆的位置不会前后移动。
3. 将车辆尾排安到排气管上。
4. 用钥匙打开车门，然后将钥匙放在衣服兜里。
5. 在车辆里放好四件套（座椅套、方向盘罩、地板垫和换挡杆罩），同时检查挡位是否在空挡或者P挡，然后打开发动机机舱盖开关，然后关上车门。
6. 到车辆前面，将发动机机舱盖打开，然后将左右翼子板布和和前格栅布铺好。
7. 检查机油高度。
8. 检查防冻液（冷却液）。
9. 检查清洗液。
10. 检查发动机制动液。
（三）安全启动要领具体操作
1.上车安全确认
2.选择正确的车钥匙
如何正确快速选择车钥匙？
3.用车钥匙打开车门，将钥匙放入上衣口袋
打开车门最好用机械钥匙还是电子按钮完成？
4.打开车门
5.进入车内
按右脚、腰部、上身、左脚的顺序上车。
6.关闭车门
把车门拉到离关闭位置10厘米左右，再用力。
7.调整前排座椅
用一只手握住转向盘，另一只手控制座位调节柄，调整到使脚能将离合器踏板和制动踏板轻松踩到底。
8.调整头枕，以驾驶员舒服为准
9.对内后视镜进行调整
保持正确姿势，面向正前方，手握后视镜边缘调整，调整到只要转动眼睛就可看到汽车后面的全部情况即可。
10.根据需要对外视镜视镜进行调整
1/4，车外物体占3/4；使地平线处于正中稍偏下的位置，以便能够观察路面上尽可能远的物体。
11. 检查安全带是否正常
12. 系好安全带，教师可演示
把安全带慢慢拉出，不要使其拧劲，将安全带扣到能听到“咔”的一声为止。若系得不正确，一旦发生交通事故就不能充分发挥其作用。
13. 学生探讨成人安全带系法（图5-1）、孕妇安全带系法（图5-2）、儿
童安全带系法（图5-3）的区别
正确的安全系法是什么？
14. 学生探讨系安全带的注意事项
图5-1成人安全带系法          图5-2孕妇安全带系法
1    2    3
图5-3儿童安全带系法图5-4汽车各个踏板
1-离合器踏板；2-制动踏板；3-油门踏板
15.在驾驶室出汽车一共有几个踏板（图5-4）
16.出离合器踏板（针对手动挡车辆）
有离合器踏板的车辆是否说明此车是手动挡还是自动挡？
自动档汽车的档位17.出制动踏板
制动踏板一般在那个位置？
18.出油门踏板
你认为汽车至少有哪些踏板？
19.检查离合器踏板是否松动、损坏（针对手动挡车辆）
检查离合器踏板用哪个脚？
20.检查制动踏板是否松动、损坏
检查制动踏板用哪个脚？
21.检查油门踏板是否松动、损坏
检查油门踏板用哪个脚？