大班主题我是小交警教案反思

1、大班主题我是小交警教案反思

设计意图：

当我问起孩子们长大后的愿望是什么，有好几个孩子都说长大后要当警察，因为警察很威风。是的，大班的孩子已经有了一定的社会经验，都喜欢正面的警察形象。在我通过观察后发现，交通警察的指挥动作非常潇洒，并有一定的节奏感，把交警指挥交通的动作结合上音乐，孩子们在玩的过程中，既感受了音乐，同时也了解了交警的指挥手势，并加强了遵守交通规则的意识。

活动目标：

1、初步了解交警的交通指挥动作，增强遵守交通规则的意识。

2.能够将强有力的表演节奏与音乐协调起来。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。

5.让幼儿大胆地在体面前表演和表达自己。

活动重点、难点：

1.正确理解和模仿交警指挥交通的动作。

2.能够根据音乐的节奏进行表演。

活动准备：

1、交通警察指挥交通的图片课件、黑板、图谱。

2、律动伴奏曲：《玩具进行曲》磁带、录音机。

活动过程：

(1)教师带领孩子玩开进口车的游戏。

小汽车图片

幼儿当“小汽车”，教师当“交通警察”，指挥“小汽车”行进，在游戏中教师随时提醒幼儿遵守交通规则。

(二)、游戏结束，教师提问幼儿，引导幼儿了解交通警察指挥交通的动作。

1、在游戏的过程中，交警都用了什么手势?

2.初步了解交警的日常工作，感受交警的辛苦。

(三)、观看交通警察指挥交通的图片

教师根据交警指挥动作的图片，带领幼儿模仿学习交通指挥动作(停车、直行、左转、右转等。).

(四)、请幼儿创编律动《我是小交警》。

1、倾听律动伴奏曲《玩具进行曲》，说说乐曲的节拍、情绪等特点。

2.老师根据孩子们已经掌握的交警的交通指挥动作，和孩子们协商，做出自己的节奏。

3、教师与幼儿一起串联动作进行律动表演。

(5)教师带领幼儿听音乐完整的表现节奏。

活动延伸：

娃娃家，《我是小交警》的角游戏，进一步了解各种交通规则及交通标志。

活动反思：

在这个活动中，我把它定义为一个综合性的活动，因为在这个活动中，孩子们不仅可以享受音乐，还可以通过音乐来表演节奏。除此之外，他们还初步了解了一些关于交警指挥交通的动作，一举多得。以前发现男生不太喜欢音乐活动，女生也没那么积极。但是通过这次音乐活动，有了男生喜欢的交警，也学习和理解了交警指挥交通的动作，和老师一起学习动作，充分调动了男生的积极性。在活动过程中，我发现孩子们很难连接动作和表演节奏。孩子在不熟悉音乐的时候，总是需要老师的提醒才能做下一个动作。所以下次举办这个活动的时候，如果能加入图谱的话，会帮助孩子更有效更直观的表现节奏。

2、大班主题活动我是小交警教案反思

设计意图：

当我问孩子们长大后想做什么时，几个孩子都说长大后想当警察，因为警察很有气势。是的，大班的孩子已经有了一定的社会经验，他们都喜欢正面的警察形象。经过我的观察，发现交警的指挥动作很潇洒，有一定的节奏感。把交警的指挥动作和音乐结合起来，孩子们不仅感受到了音乐，还认识了交警的指挥手势，加强了遵守交通规则的意识。

活动目标：

1、初步了解交警指挥交通的动作，加强遵守交通规则的意识。

2、能够随音乐协调有力的表演律动。