2023年“小手拉大手”交通安全方案
为了确保活动有序有效开展，时常须要预先开展活动方案打算工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面安排。那么什么样的“小手拉大手”方案才是好的呢？下面是我给大家带来的“小手拉大手”交通平安方案(精选7篇)，以供大家参考!
“小手拉大手”交通平安方案篇1
一、活动目标
2、全园幼儿交通平安法制常识知晓率达到95%以上;
3、我园幼儿交通平安法制意识和自我防护实力明显提高，交通平安法律法规遵守率达到90%以上;
二、活动内容
(一)组织发放宣扬品、宣扬资料
1、将道路交通平安法律法规、道路交通平安学问画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通平安教化录像。
项目负责人：
(二)开展交通平安教化课等主题教化宣扬活动。
1.各班依据交通平安相关内容，每月至少开展一次交通平安教化主题课;
2.邀请镇交警队同志来园讲授交通平安学问，不少于1次。
项目负责人：
(三)全员参加，明确职责，多形式加强交通平安保障。
1、由幼儿园负责建立园门口平安门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，
平安护送幼儿过公路。
2、值日领导和值日老师放学时肯定要带领幼儿过公路，提示幼儿留意平安。负责幼儿平安排队上下车、文明乘车，确保车队平安工作。
项目负责人
(四)交通平安宣扬工作
1、设立交通平安宣扬橱窗，定期张贴交通平安法制宣扬资料;
2、幼儿园信息报道员刚好客观报道幼儿园交通平安工作的开展状况。
三、组织领导
成立园宣扬活动领导小组，详细负责组织实施全园宣扬月活动工作。
“小手拉大手”交通平安方案篇2
活动目标：
1、通过学习儿歌和玩嬉戏《红绿灯》知道汽车、行人在公路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的嬉戏中能较灵敏的依据信号做动作，体验仿照嬉戏的欢乐。
3、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动打算：
小汽车图片、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
小挚友，今日老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对全部的事物都觉得很新颖。它看到公路上、大街上这么喧闹，快乐的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。突然它看到大街上有样东西总是不停地挤眼睛，觉得特别惊奇。你们能告知它这是什么东西吗？（导入红绿灯）
二、相识红绿灯
1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？
老师总结：对，一般公路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。公路上的红绿灯是为了让公路上的车子有秩序地行进，不发生危急。
2、师说：“今日我们就要来相识一下公路上会挤眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜？（一般都有三种颜：红、绿和黄）
3、相识红灯
——你们知道红灯挤眼睛，是告知我们什么？（幼儿自由讲解并描述）
——哦。原来是要告知我们行人和开汽车的司机该停下来了。
4、相识绿灯
——你们知道绿灯挤眼睛，是告知我们什么？（幼儿自由讲解并描述）
——原来呀，绿灯是要告知我们，该前进了。 小汽车图片
5、相识黄灯
——你们知道黄灯挤眼睛，又是告知我们什么？（幼儿自由讲解并描述）
——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步抓紧走到公路对面去。
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