幼儿园一盔一带活动教案〔精选10篇〕
幼儿园一盔一带活动教案 篇1
设计意图：
平安意识是指幼儿对平安知识的掌握及保证自身平安的根本行为的认识，它是幼儿自我保护才能的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通平安我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通平安意识，实在保护幼儿的交通平安。
主题目的：
1、认识马路上的标志，学习平安地过马路，增强幼儿的交通平安意识。
2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规那么的好品质。
活动安排：
活动一：我会过马路
目的：
1、懂得识别过马路的标志，平安地过马路。
小汽车图片2、可以大胆地进展交流，勇于表达自己的想法。
3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规那么的好品质。
材料：事先在有关交通规那么的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。
活动过程：
1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。
2、与幼儿一起观看DV。
引入主题，请幼儿观看关于交通平安的DV。
请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规那么。
师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能平安地过马路?
3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜想它的作用，请个别幼儿上来说。
告诉幼儿交通标志的真正意义。
延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。
〔1〕与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。
〔2〕全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机〔身戴汽车胸饰〕，两名幼儿当交通警察。〔一个管行人，一个管汽车〕
〔3〕未遵守交通规那么的司机及行人，交通警察给予罚单。
〔4〕老师与幼儿一起评议游戏情况。〔重点放在遵守交通规那么方面〕
你为什么会得了罚单？你违背了什么交通规那么？
〔5〕行人与司机交换角继续进展游戏。
〔6〕与幼儿再次进展评议。
活动二：胖小猪过马路
活动目的：
1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通平安意识。
2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规那么的好习惯。
活动准备：
音乐磁带、《胖小猪过马路》课件 、《平安过马路》课件 、 红绿灯有斑马线场地 斑马图片 、 塑料彩圈(方向盘)
活动过程：
1、(音乐起：开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场，配班老师出示红灯小汽车停顿，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。
2、老师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣。
今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们小猪是怎样过马路的？
3、老师边操作课件边生动地讲述故事。
4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。
①故事的名字叫什么？
②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？
③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜变成红小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。
④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？
⑤小猪的腿怎麽了？
⑥小猪做得对不对？为什麽？
5、刚刚小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，如今我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的？请幼儿观看《平安过马路》课件片断。
看后提问：
刚刚小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜时才能过马路？
6、老师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们平安通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要单独过马路，要有大人带着过马路，过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。
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