【教材与活动设计】
Name: 《汽车轱辘转呀转》
Level: 幼儿园小班
Objective:
1.帮助幼儿认识和记住汽车相关的词汇。
2.培养幼儿的语言表达和听力能力。
3.提高幼儿对音韵的敏感性和节奏感。
教学准备:
1.音乐:《汽车轱辘转呀转》
2.图片:汽车、轮胎、轱辘、大路
3.道具:木制模型汽车、轮胎
小汽车图片4.教具:磁性汽车形状拼图、汽车儿歌卡片
教学过程:
Step 1: 集中注意力 (5分钟)
1.播放《汽车轱辘转呀转》音乐。
Step 2: 认识汽车 (10分钟)
1.教师出示汽车图片，再播放音乐并与幼儿一起竖起两只手，作胖胖的汽车的形状。同学们一起模仿并说出“汽车”这个词。
2.教师引导幼儿观察汽车图片，问：“汽车有什么特点？”鼓励幼儿用简单的词汇回答，如“轮胎”、“轱辘”、“大路”等。
3.教师出示和单词相关的图片，让幼儿说出单词并模仿声音。例如：“这是轮胎，它是圆的，很圆，咚咚”的声音。(教师展示并模仿)
Step 3: 学唱儿歌 (15分钟)
1.教师播放《汽车轱辘转呀转》音乐。
2.教师分发汽车儿歌卡片给孩子们，根据音乐的节奏一起唱这首儿歌。
(儿歌歌词:汽车轱辘转呀转,哪个英雄去救人,铛铛铛铛铛铛铛铛,带大家安全进城。小轱辘咚呛咚,冒烟的汽车怕什么,叽叽叽叽叽叽叽叽,带大家高速飞的更远。)
Step 4: 互动游戏 (15分钟)
1.教师两名幼儿来进行模拟驾驶汽车游戏。一个孩子扮演司机，一个孩子扮演导航员。导航员向司机发出指令并模仿汽车声音，例如：“左转！轱辘呀转”，“前进！咚咚”，“停车！咣当”等。其他孩子们一起为他们加油打气。
2.教师拿出磁性汽车形状拼图，把汽车和轮胎分开，让幼儿组合拼图并回答相关问题。例如：
“这是什么？”“这是轱辘还是轮胎？”“它们在哪里？”等。
Step 5: 车模制作 (20分钟)
1.教师分发木制模型汽车和轮胎给幼儿。
2.教师示范如何把轮胎装在汽车上，并让幼儿们自己动手装配。
3.幼儿在完成车模后，小组之间进行角扮演，模仿汽车的行驶和各种声音。
Step 6: 扩展活动 (10分钟)
1.教师播放一段汽车性质的儿歌，并鼓励幼儿通过模仿和动作来表达歌曲中的内容。
2.分发纸和彩笔，让幼儿自由绘制他们想象中的汽车和轮胎，并分享他们绘画的车模的特点和功能。
Step 7: 总结 (5分钟)
1.教师带领幼儿总结学到的知识和技能，回顾所学的单词和歌曲。
2.教师激励幼儿要经常开动脑筋、锻炼口才，多用语言表达自己的想法和感受。
【实施效果】
通过这节课的学习，幼儿将对汽车的形状、轮胎的功能和其它相关的单词有了一定的了解。在游戏和制作车模的过程中，幼儿能进一步加深对汽车的印象和理解。通过唱儿歌和模仿声音，幼儿的音韵敏感性和节奏感得以培养。此外，通过角扮演和绘画，幼儿的语言表达能力得到了锻炼和提高。
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