幼儿园乘坐校车教案 1
活动目标:
1、观察汽车上不同的设施、标记和数字,理解它们与人们的关系。
2、结合已有生活经验积极参与讨论,整理有关汽车的经验。
3、初步了解汽车上的安全常识,提高安全意识。
活动准备:
1、物质准备:入场音乐,汽车设施图片、声音,自制刷卡器、孕妇、老人头饰,汽车安全视频。
2、幼儿经验准备:幼儿有过坐汽车的前期经验。
活动过程:
一、听音乐做开车动作进场,提问调动乘坐汽车的生活经验。
小朋友乘坐过汽车吗?你坐过几路汽车?
我们从哪上车呢?
二、观察图片讲述汽车上的常见设施,理解它们的用途
我们从前门上车后要先做什么?(刷卡)在哪里刷?刷卡器有两部分,下面是刷卡区,上面是数字显示区。如果没有带卡需要(投币)
汽车上有很多座位,为什么会有和其他不一样的橙座位呢,它有什么特别呢?(在橙座位旁会有这样老幼残孕的'标志,表示橙座位优先给这些需要帮助的人坐)座位旁边还有?(扶杆、扶手)
你观察到汽车厢里还有什么设施?你知道它有什么用吗?
(电视、空调、天窗)
幼儿园校车报价 小结:汽车上的许多设施有不同的用处,让每一位乘客都觉得很方便。
三、观看录像,了解汽车上的安全常识。
如果汽车发生危险,可以用哪些方法逃生?(逃生锤,灭火器,应急控制器,天窗)
幼儿园乘坐校车教案 2
教学目的:
1、通过对乘坐校车知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学*,掌握一些基本的'自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施,提高学生知行统一的能力。
教学过程:
一、谈话导入:
师:同学们,校车已经越来越快地融入到我们的生活之中,它给我们的出行,带来了便捷的条件,节省了很多时间。乘坐校车也是一门学问,下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、乘坐校车的安全
1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。学生交流。
教师总结:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能和司机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好安全带;乘坐摩托车时,要戴好头盔等。师:现在自己再小组内交流,看看还有什么补充。
(1)上车前先看清校车是哪一路,别慌忙上车,容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要讲礼貌,保持安静。
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。
2、进行模拟演练,坐班车的同学按村队排成一列,按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委,及时发现问题,进行指正。
三、遇到交通事故时怎么办
1、观看相关的录象,学*正确及时的处理方式。
2、布置场景,让学生模拟练*交通事故中的自救与互救。
四、小结:
1、总结乘坐校车时的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救本领。
反思:通过本课的学*,让学生们可以结合自己的生活实际进行交流,反思。在讨论中发
现问题,了解避免问题发生的具体做法。提升了学生的安全意识,有利于学生安全地乘车,各种形式的活动符合学生的心理特点,有效地掌握了安全乘车的方法,提升了学生知行统一的能力。
幼儿园乘坐校车教案 3
活动名称:
乘车要注意安全。
活动目标:
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
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