课  题
部编版四上第三单元第9课《正确认识广告》
教材分析
教材告诉我们广告存在的形式与意义，通过问卷调查、案例分析，对广告形成正确认识，培养识别虚假广告意识，做聪明的消费者。
教学目标
1.初步了解广告知识，知道广告的多种存在形式。
2.通过问卷调查、案例分析，从而对广告正确认识。
3.学会识别广告，做聪明的消费者。
课时安排
    2课时
教学准备
收集常见广告牌及广告语、制作PPT
活动设计
板书设计
                    第一课时
一、激趣引入
以学生最熟悉的广告引入，激发学生学习兴趣。
二、了解广告的存在形式
  1.当电视剧一集完了之后是否能马上进入第二集？中间会有什么？这些广告内容都涉及了哪些东西？是啊，当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具鞋子，大到汽车房子都在做广告，那么除了电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？（街道、车站、机场、公路边、公共汽车上、地铁、手机等等。师出示在每个地点拍摄的照片）可见广告无处不在，无孔不入啊。
2.观察书上插图，说说你获得了哪些信息？这么多的广告扑面而来你是什么感觉呢？（哇塞，广告真多！）
3.以上的这些广告，我们一看就明白，但是在生活中还有很多隐藏的广告，你知道吗？
4.列举隐形广告。比如在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料；在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名；在电影中，大牌明星反复使用某种商品。（依次出示三种隐形广告的画面）他们都是在给自己的产品做宣传。你发现了类似的广告吗？师至少准备一个类似的广告。
在我们的生活中广告无处不在，那么你能否做到一天不见广告呢？下面我们请看余强的实验。
三、学习余强实验
1.生自读实验内容。思考：余强的实验能成功吗？
2.余强呆在家里不出门，不开电视和广播，不开电脑和手机，只吃爸爸妈妈做的东西，他能够不看到广告吗？（小组讨论，再集体交流）
3.于强只吃爸爸妈妈做的东西，那么爸爸妈妈做的东西原材料从哪儿来呢？从这些原材料上面会不会看到广告呢？比如爸爸给余强做了一碗面，于强觉得没有盐味不够，于是爸爸就给他拿来了酱油，酱油瓶上有标签，你说，余强看到广告了吗？
由此可见，生活中广告无处不在。那么你了解广告的种类吗？
四、学习知识窗
1.学生自读知识窗，提取信息。
2.知识窗介绍了哪些种类的广告？商业广告的目的是什么？
随着科技日益发达，广告有了更多的传播技术的支持，更是无孔不入，无所不包，无奇不有。当然，广告的制作和宣传是需要费用的，就拿电视广告来说吧，播出的广告价格，从几万到几十万，有的厂家甚至用高达数亿的费用做广告。可为什么有那么多厂商要做广告呢？让我们先听听广告先生对自己功能的介绍吧。
  五、了解广告的功能
  1.传递信息。人们通过广告可以了解商品的基本信息，比如功能、价格、特点和产地等。
  2.提高知名度。通过广告可以提高产品的知名度，让人们熟悉、喜欢它。
  3.劝说购买。广告可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。
  4.师生分别列举广告功能的效应。
  六、总结、布置任务
1.通过本节课的学习，我们知道了各种类型的广告以不同形式在我们的生活中无处不在，那么广告说什么我们就信什么吗？因为相信广告而购物，所购物品与广告说的完全一样吗？
    2.布置作业。（1）回家完成问卷调查。（2）访问爸妈或邻居，买的东西和广告宣传有差距吗？       
                 
板书：         
              无处不在的广告
                      传递信息
          广告的功能  提高知名度
                      劝说购买
                            第二课时
一、交流广告的影响
上节课学习我们知道广告在生活中无处不在，广告都可信吗？说说你通过调查觉得广告对你有什么影响？你家人或邻居买的东西和广告宣传有差距吗？
二、广告的可信度
广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。你有这样的体会吗？
1.问卷调查（学生独立完成）
2.集体交流（通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你买的东西和广告宣传有差距吗？说说你的经历与大家分享。）
由此可见，广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了，虚假广告要么是推销假冒劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。那么我们该如何去识别广告的可信度呢？
三、案例分析
1.广告里说学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的某某学习枕，你认为呢？
2.小组讨论，集体交流。
3.你听说过虚假广告吗？说给大家听听。
4.学生读案例一、二，完成填空。
5.学生自读知识窗，了解并记住广告法。
汽车电视广告四、学会识别广告
（一）广告的秘密招数
面对广告我们要学会识别，不被广告牵着走，要摆脱广告的控制，需要了解广告的秘密招数。
1.简单重复。（广告常用的招数就是不断的简单重复，目的是想加深你对商品的印象。）
2.名人代言。（名人代言也是广告常用的招数之一，目的是想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。）
3.利用贪便宜心理。（利用贪便宜心理是一个是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着打折，买1送1，清仓大甩卖的旗号。）
4.利用从众心理。（利用从众心理，也很容易激发人们的购买欲望，比如广告常常告诉你，多数人都买了，如果你不买你就要落伍了。）
    面对商家的这些秘密招数，你能有破解的方法吗？面对广告的猛烈攻击，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。
    （二）知识窗
    1.学生自读知识窗。
    2.思考：你有什么好办法帮助小朋友抵御彩蘑菇的诱惑。
    3.小组讨论。
    4.集体交流，师顺势引导学生罗列好办法。
    五、总结
    我们初步了解了广告知识，知道广告的宣传作用，但也要善于识别广告，做聪明的消费者。
板书：
                    正确认识广告
                              请父母帮忙
        抵御广告的好方法      同类商品做比较
                              根据实际需要购买
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