漳州理工职业学院
教学设计
教师学历/
职称
罗雄辉/专科/所在部门/学院电子与机械工程系
出生年月1990年3月独立主讲课程起止时间20XX年6月至今
教案内容
课程名称汽车文化学时：32 第1-2学时教学内容汽车概述课型讲授
教学重点和教学难点. 教学重点：
汽车文化的内涵；汽车工业的地位和作用。
教学难点：
汽车文化的内涵；汽车的民族特性；汽车工业的地位和作用。
教学准备（教具、课件、图片、资料等）1.教具：
多媒体课件、投影仪、激光笔；
2.教材：
屠卫星著《汽车文化》人民交通出版社，2005
教学方法
和步骤（含运用何种现代化教学辅助手
段）教学方法：
以讲授为主，辅之案例提问及讨论。教学步骤：详见下页
职称
出生年月1990年3月独立主讲课程起止时间20XX年6月至今
教案内容
课程名称汽车文化学时：32 第3-6学时教学内容汽车工业历史课型讲授+实践
本课时教学目标及要求
了解汽车的起源；了解汽车内燃机、底盘、电器等的发展；掌握汽车诞生史；了解汽
车技术发展史。
了解汽车工业的形成；掌握欧洲为重心的汽车工业发展时期；掌握日本为重心的汽车
工业发展时期；了解韩国汽车工业异军突起；掌握世界汽车工业“6+3”格局；熟悉中国汽车工业的发展。
教学重点和教学难点. 教学重点：
汽车技术发展史；世界汽车工业的变革；世界汽车工业“6+3”格局；中国汽车工业的发展特点3+9格局。
教学难点：
世界汽车工业“6+3”格局；中国汽车工业的发展特点3+9格局。
教学准备（教具、课件、图片、资料等）1.教具：
多媒体课件、专业多媒体教室、汽车城品牌汽车4S店。
2.教材：
屠卫星著《汽车文化》，人民教育出版社，2005
教学方法
和步骤（含运用何种现代化教学辅助手
段）教学方法：
以讲授为主，辅之案例提问及讨论；
实践课以参观访问汽车城品牌汽车4S店，写出PPT调查报告。教学步骤：详见下页
职称
出生年月1990年3月独立主讲课程起止时间20XX年6月至今
教案内容
课程名称汽车文化学时：32 第7-12学时教学内容汽车基础知识课型讲授+实践
本课时教学目标及要求
掌握汽车的定义和分类；了解中国汽车的编号规则；了解汽车的工作原理掌握汽车的
总体组成；了解发动机的工作原理；了解内燃机的名称和型号；熟悉汽车的基本操纵机构。
教学重点和教学难点. 教学重点：
汽车的分类；中国汽车的编号规则；发动机基本构造与工作原理；内燃机的名称和型号；汽车零部件认识及汽车操纵机构的操作。
教学难点：
中国汽车的编号规则；发动机基本构造与工作原理；
教学准备（教具、课件、图片、资料等）1.教具：
轿车、汽车发动机实物或模型、挂图、常用工具、专业实训教室，多媒体教室。
2.教材：
屠卫星著《汽车文化》，人民教育出版社，2005
教学方法
和步骤（含运用何种现代化教学辅助手
段）教学方法：
结合轿车、模型演示、实物挂图或多媒体课件讲请结构特点，边实训边讲授。重点讲清操作方法要领，留给学生一定时间实践体验。技能训练在开放实践中进行加强。
教学步骤：详见下页
职称
出生年月1990年3月独立主讲课程起止时间20XX年6月至今
教案内容
课程名称汽车文化学时：32 第13-16学时
教学内容汽车与环境保护课型讲授
本课时
教学目标
及要求
汽车与环境污染；汽车与道路交通事故；汽车与交通堵塞；汽车与能源；
教学重点和教学难点. 教学重点：
汽车与污染；汽车与交通；汽车与能源。教学难点：
汽车与污染；
教学准备（教具、课件、图片、资料等）1.教具：
多媒体课件、专业多媒体教室；汽车事故教育片。
2.教材：
屠卫星著《汽车文化》，人民教育出版社，2005
教学方法
和步骤（含运用何种现代化教学辅助手
段）教学方法：
以讲授为主，辅之案例提问及讨论，上网查资料完成小论文。教学步骤：详见下页
职称
出生年月1990年3月独立主讲课程起止时间20XX年6月至今
教案内容
课程名称汽车文化学时：32 第17-20学时
教学内容汽车运动课型讲授
本课时教学目标及要求
了解汽车运动的起源、种类、车队、赛车和赛车手；了解汽车俱乐部的功能运作及对汽车文化的推动；了解世界五大汽车展，车展对汽车发展的作用；汽车电影的片断欣赏，了解电影中的名车特性、历史；
教学重点和教学难点. 教学重点：
F1比赛的特点；世界五大车展；名车和电影，电影中出现的几款名车的特点，汽车电影评析；
教学难点：
汽车电影评析；F1比赛的特点；
教学准备（教具、课件、图片、资料等）1.教具：
多媒体课件、专业多媒体教室、汽车电影DVD 2.教材：
屠卫星著《汽车文化》，人民教育出版社，2005
教学方法
和步骤（含运用何种现代化教学辅助手
汽车文化段）教学方法：
以讲授为主，辅之案例提问及讨论；观汽车电影后讨论。教学步骤：详见下页
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