大班安全活动《马路上的交通标志》
活动目标：
1、认识马路上的各种交通标志，知道这些标志所表示的含义。
2、通过观察别人过马路和在教师的带领下过马路，懂得遵守交通规则。
3、道珍惜生命，热爱生命。
活动准备：
1、选择离园较近的，有可供全班幼儿站立的人行道的十字路口。
2、三名教师同行，保证幼儿安全。
3、《幼儿操作材料》人手一册，彩笔若干。
活动过程：
一、交代任务，提出要求：
———教师：今天我们要去看看热闹的马路，大马路上有很多很多的汽车，我们小朋友要站在人行道上，和老师站在一起，不能随便离开人行道。
二、组织幼儿站在人行道上，引导幼儿观察：
——引导幼儿观察红绿灯，说说：绿、红、黄等表示什么意思？
总结：红表示停止，绿表示通行，黄表示等待。四个红绿灯是四个路口不同方向的，看正对的灯。灯上的直箭头表示是直行，弯箭头表示拐弯。下面的数字是表示倒数的时间，让人们估计时间是否足够通过。
——引导幼儿观察行人通行灯，说说：灯上有什么？马路上有什么？像什么？它有什么作用？
总结：灯上有绿的人在动，是告诉人们可以过马路了。还有红的手掌，是健康：马路上的交通标志告诉人们现在不可以过马路。马路上有斑马线，过马路的行人要走在斑马线上过马路。
——观察路边的各种交通标志，教师：你知道这个标志是什么意思吗？
总结：我们站的地方叫人行道，人走在人行道上会很安全。中间是汽车走的地方叫机动车道，最边上是自行车走的地方叫非机动车道。
三、带领幼儿看红绿灯过马路。
——教师：过马路一定要注意安全，我们小朋友不能一个人过马路，必须和爸爸妈妈手拉手过马路。慢慢地走，一边走一边看两边的车辆，不能跑，更不能闯红灯。
四、回园后，引导幼儿阅读《幼儿操作材料》，观察阅读画面上各种各样的标志，启发幼儿说说：这是什么标志？这个标志表示什么意思？
指路标志
——引导幼儿认识《警告标志》《禁令标志》《指示标志》《指路标志》，带领幼儿认一认标志上的汉字，知道标志的含义。
五、启发幼儿在方框中设计一个交通标志，并说一说标志的含义。