汽车dvd播放器
妈妈过生日教学反思7篇
  妈妈过生日教学反思篇1
  生日很感兴趣，特制定了教学目标：
  （1)体验与好朋友在一起时的快乐心情
  (2）初步了解请客、做客时的简单礼节及礼貌用语
  活动准备中，我把《生日歌》载在我的小汽车播放器里，本来打算ppt制作课件，但考虑到中间有幼儿操作的环节，于是我画了三
  副挂图，制作了小鱼、竹子、肉骨头卡片，熊猫、小狗、小猫头饰。
  教学过程是按照我的设计层层递进的，课后，评课老师除了好的给了两个建议：（1)导入时间长了点儿(2）出示挂图后再完整
  讲述一遍故事。回想一下，我在导入课题时出示了我的小汽车播放器，我：“这是个神奇的小汽车，可以讲故事，唱歌，宝贝们想不想听
  听?”一下集中了孩子的注意力，于是我按下了按键播放了《生日歌》，孩子快乐的情绪调动起来，关闭。我：“宝贝们听到了什么?什么
  时候唱这首歌?”幼儿的回答是我预料中的。我：“今天熊猫宝宝过生日，这个小汽车是w老师送给熊猫的礼物，你们想不想听《熊猫过生
  日》的故事?”孩子最爱听讲故事，在歌曲声中有点分散的注意力一下抓了回来，安静听故事。评课老师提出的导入时间长，也许是指我
  播放《生日歌》，但是我要让孩子在歌声里体验快乐的心情。再有建议我在出示挂图后完整地讲述一遍故事，我认为我的目标不是记住
  故事，而是在故事情境中了解简单的礼节及礼貌用语，所以我在出示挂图让幼儿观察后，他们自己就会在大脑中呈现我已讲过的故事内
  容出示挂图是为了强化、便于孩子操作中间的游戏环节。
  课后我自己对活动的反思是：我应该将《数学》知识整合到我这节《语·言》课里，我有三个头饰，三幅挂图，小动物及小动物爱吃
  的东西卡，应该把点数1、2、3融入到这节语言课中去。
  《熊猫过生日》教学活动结束，有几幅温馨小画面，也许是孩子对我这节课的评价：
  我收拾我的小汽车播放器时，几个孩子围过来：”w老师，小汽车能不能留下来呀?“ 我：“不行，这是我送给熊猫的礼物.“我取下挂
  图时几个孩子围过来：“w老师，你明天还来好不好呀?还来玩过生日好不好呀?”我心里暖了：“我留下号码了，你们过生日打我电话我就
  来.”收拾好东西正要离开，坐在后排一个小女孩提高嗓门 ：“w老师，你的声音好好听喔。”我绕到她跟前蹲下拥抱她：“谢谢你的夸奖!宝
  贝你好漂亮好可爱!”
  异地异园异班异孩，我的课结束，让我感受到小不点儿们喜欢上了我，期望我再来，那么我认为我的课就是成功的。
  妈妈过生日教学反思篇2
  小班主题优质课教案及教学反思《小兔乖乖》
  活动目标：
  1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。
  2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。
  教学重点、难点：
  重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。
  难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈，并且尝试用不同的表演来表现歌曲。
  活动准备：
  1、背景图一幅(房、树、草、花)，小兔形象各一个。
  2、“小兔乖乖”的音乐一首。
  3、小兔头饰若干，狼头饰一个。
  活动过程：
  1、欣赏小兔乖乖的音乐导入，让小朋友感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣。
  （1)小朋友，今天老师给你们带来一件礼物，请小朋友们闭上眼睛。放音乐-------小兔子乖乖。
  (2）小朋友听了这个音乐后，能不能告诉老师，歌曲中有哪些小动物，讲了一个什么故事?
  2、教师有感情的讲述故事内容，让小朋友感知故事的整体情节。
  3、出示教具(背景图、小兔形象)，教师提出问题后，学生边回答老师的问题边出示教具。
  （1)兔妈妈有几个宝宝，分别叫什么名字?
  (2）兔妈妈是怎么样让小兔子开门的?说了些什么?唱了些什么?那么大灰狼呢?
  (3）小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的，听到大灰狼呢?
  4、教师简单复述故事内容，让小朋友再次感受故事的内容。
  5、请能力较强的小朋友来扮演故事中的动物，表演故事的内容。