《小熊的生日》教案及反思
汽车挂饰《小熊的生日》教案及反思1
  活动目标：
  1、认识各种颜的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。
  2、通过参与故事情境，乐意与老师一起讲述故事中的部分语言。
  3、体验过生日时得到生日礼盒的神秘干和快乐的情趣。
  4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  活动准备：
  大图书；红、黄、兰、绿、灰、白的套盒；小熊胸饰；《开汽车》、《生日快乐》的音乐
  活动过程：
  一、老师带上小熊胸饰，引起幼儿兴趣
  教师：看谁来我是谁？（小熊）今天是一个特别的日子，是小熊的生日。你们想送什么礼物给我呢？（幼儿自由想象）
  我真的收到了一个神秘的礼物，你们想不想跟我回家看看？（开汽车）
  二、教师演示故事，幼儿初步理解故事内容，并参与到故事中
  1、看，我的神秘礼物在哪呢？（揭开布，出示红匣子）你们知道红匣子是谁送来的吗？（邮递员）
  2、（老师讲述故事的开始部分）谁在说话呀？说的什么？要不要打开 ？
  3、（打开红匣子）啊，里面有什么？（里面有一只黄匣子）老师讲述：黄匣子真好看，里面会有什么呢？（引导幼儿说出：快打开、快打开）
  4、（请一位幼儿来打开黄匣子）老师带领幼儿一起说：啊，里面有一个兰匣子，蓝匣子真漂亮。还想打开吗？应该怎么说？（幼儿一起说：快打开、快打开）老师打开，一起说：啊，里面有一个绿匣子，绿匣子真漂亮，里面有什么呢？
  5、以开火车的形式轮流说：快打开、快打开。（再请一位幼儿打开，出现灰匣子）
  6、（出示最后的白匣子）让幼儿猜猜，是什么礼物？（引导幼儿相互交流并回答）
  7、看看是不是你们说的？（打开白匣子）大声说出礼物的名称（小恐龙）
  三、翻阅大图书，完整讲述故事
  我把发生的事拍成了照片，编成了故事。我们一起来讲一讲。（出示大图书，鼓励幼儿一起讲）
  四、幼儿讨论：生日礼物
  小熊得到了好玩的生日礼物，你过生日的时候想要什么礼物呢？去和爸爸妈妈说一说。
  五、师生齐唱《生日歌》为小熊庆祝。
  走到小熊身边唱《生日快乐》的歌。
  活动反思：
  在教学活动中一定要将自主权交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。
《小熊的生日》教案及反思2
  重点领域：社会、科学
  活动方式：分组
  预设目标：
  1、制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，还体验到与同伴分享水果的乐趣。
  2、知道多吃水果对身体有好处。
  3、培养幼儿具有初步的审美能力和创新意识。
  4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
  5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
  活动准备：水果拼盘实物、毛巾、牙签餐具若干、几盘切碎的水果
  活动预设：
  一、出示实物水果若干。
  师：1、今天，客人，这位小客人呢给你们带来了一些礼物，你们想知道是什么吗？请几个小朋友闭着眼睛把手伸进去，摸一摸，告诉大家到底是什么礼物。（小朋友回答以后，就拿出礼物，集体回答他摸得对还是错。）
  2、逐一拿上小朋友摸到的把礼物，放在桌子上。
  二、认识水果，能说出名称，形状和颜。
  1、喜欢这里的哪个礼物？它长得怎么样？什么颜的？
  2、你觉得它象什么？
  三、展示水果拼盘实物，了解水果拼盘的做法。激发幼儿制作的兴趣。
  教师：今天老师为你们准备了许多好吃的水果，不过今天的水果和我们平时吃的不一样，现在请小朋友们先来看一看。你觉得它看起来象什么？
  四、幼儿制作水果拼盘。引导幼儿从颜、品种、排列三方面制作水果拼盘。
  五、请幼儿把自己制作的水果拼盘介绍给同伴，一起分享水果拼盘。知道吃水果对身体的好处。
  观察记录：
  (1)小朋友对摸礼物很感兴趣，都能相应地摸出的水果，有个别幼儿提议对水果的颜进行了分类，如：橙的水果有桔子和橙子；果皮光滑的水果有苹果、木瓜、雪梨、桔子和橙子……从中看得出他们是用心观察了。