小班角游戏花灯展教案小班角游戏教案大全
    小班角游戏教案一
    活动目标
    1、能在角游戏中，模仿成人扮演娃娃的“爸爸”和“妈妈”，尝试做一些爸爸妈妈的日常工作。
    2、通过自己的亲身扮演，充分体验爸爸妈妈工作的辛苦，产生爱爸爸妈妈的美好情感。
    材料准备
    1、爸爸妈妈逛街使用的小包包。
    2、发动孩子收集自己家中的毛绒娃娃。
    3、电脑歌曲《让爱住我家》。
    活动流程
    回忆父母照顾自己的日常情节——谈一谈自己会做一个什么样的爸爸妈妈——幼儿自主扮演角游戏——交流演示、评价——提升要求
    一、温馨谈话：我亲爱的爸爸妈妈
    1、教师：小朋友，你们爱自己的爸爸妈妈吗？为什么你会这么爱爸爸妈妈呢？把你的原因告诉我们大家。
    （幼儿1：我爱爸爸妈妈，因为爸爸会和我一起做游戏；妈妈会陪我去公园玩耍。幼儿2：我爱爸爸妈妈，因为爸爸力气大，在家里要做很多的事情；妈妈长得漂亮，会帮我梳好看的发型。。）
    2、教师小结：对呀，世界上的爸爸妈妈是最最爱护自己的孩子的。因为家里有了爸爸妈妈的爱，还有孩子的爱，才会充满笑声。现在，我们一起来唱一唱歌曲《让爱住我家》，把快乐的歌声也带到每个人的家里，好吗？（好）
    （播放电脑歌曲，全体孩子一起跟唱。）
    二、角畅想：你会做一个什么样的爸爸妈妈？
    1、教师：今天，我们需要自己要做一做娃娃的爸爸妈妈。请你好好的思考一下，你会做一个什么样的爸爸妈妈呢？
    2、鼓励孩子与朋友一起轻声地交流，获知他人的感想。
    3、请个别孩子在集体面前大胆讲述自己的想法，教师及时给予肯定和必要补充。
    三、自主选择角，开展角游戏“迷你一条街。”
    1、（出示毛绒娃娃）教师：看！我们班来了这么多没有爸爸妈妈的娃娃，等会儿请你来做娃娃的爸爸妈妈，好好把你的爱送给娃娃，好吗？（好）
    2、扮演顾客的孩子们自主选择自己喜欢的娃娃，成为娃娃的爸爸妈妈，开始进入角游戏。
    3、重点进行游戏进程中的有效指导。
    具体方法：教师也以“妈妈”的身份抱着娃娃去用餐、看病、拍照、购物、理发，并随机观察其他爸爸妈妈的一些表现。还可以采用“攀谈”的方式，与爸爸、妈妈们成为搭档，一起去
逛街。把教师自身丰富的游戏语言、动作、内容，在平行、互动的氛围中让孩子得到感染，从而提高孩子的游戏水平。同时，教师也要随机关注孩子的每一个亮点展示，并与其他孩子一起分享成功爸爸妈妈的经验。
    四、爸爸妈妈们的经验交流展示，评选出最优秀的爸爸妈妈。
    1、教师：现在的娃娃们好开心，因为他们的爸爸妈妈陪着他们度过了快乐的一天。那，哪个娃娃的爸爸妈妈来介绍一下你是怎么带着娃娃度过这一天的？
    2、个别孩子抱着娃娃来用动作、语言与大家一起交流自己的玩法，并进行颁奖。
    五、提升再次游戏的要求。
    教师肯定所有爸爸妈妈的做法，并提出下次游戏的提升要求：娃娃有了爸爸，还想有一个妈妈。有妈妈的娃娃还想有一个爸爸，娃娃的愿望你们可以怎么来帮助他实现呢？（男孩子与女孩子进行家庭组合，进行合作游戏。）
    小班角游戏教案二
    活动目标
    1．通过游戏，让幼儿比较大小、巩固“1”和“许多”
    2．体验与同伴交往，合作游戏的快乐
    3．认识水果，进一步感知秋季的特征
    活动准备
    1．果树三棵及果宝宝挂饰（苹果、桔子、梨）、音乐磁带、录音机
    2．把果宝宝挂饰挂在果树上
    活动重点
    通过游戏，认识水果，并比较大小，进一步巩固“1”和“许多”
    活动难点
    幼儿进一步感知秋季的特征且体验与同伴合作游戏的快乐
    活动过程
    一、开始部分：
    1．听音乐进活动室
    小朋友，美丽的秋天里有好多的果宝宝成熟了，我们去参观一下果宝宝的家好吗？到了，我们休息一下（入座）
    二、基本部分：
    1．参观“果园”知道水果的名称、外形特征
    这里就是果宝宝的家了，一个美丽的大果园，这里住着许多的果宝宝，下面请小朋友参观一下，你认识哪些果宝宝，它叫什么名字？启发幼儿讲述果园的果宝宝有红红的苹果、黄黄的梨、圆圆的桔子
    2．比较果宝宝的大小，小朋友，仔细看看这些果宝宝有什么不同吗？
    老师：拿一个大一个小的苹果，让幼儿观察还有哪些果宝宝也是大的，哪些是小的？启发幼儿说出：大的叫什么？（果妈妈）小的叫什么？（果宝宝）。
    3．游戏：你想做什么水果，是想做妈妈，还是做宝宝，妈妈要选大的水果，宝宝选小的水果。先请个别幼儿上来选（5-6名）
    4．请幼儿自由上来摘，拿到大的就戴大的，小的就戴小的，大的是果妈妈，小的是果宝宝。
    5．游戏：《果宝宝妈妈》
    老师先示范再请几组幼儿听音乐。
    6．集体一起游戏二次
    7．送果宝宝回家，我们把一个一个的果妈妈和一个一个的果宝宝送到老师这里，我这里有多少果子啊？（许多）
    三、活动结束
    现在我们离开果园（听音乐）结束活动。
    小班角游戏教案三
    活动目标：
    1、合理使用材料，创造性地使用材料进行游戏
    2、大胆想象进行游戏
    3、加强各角间的联
    活动过程：
汽车挂饰    一、以谈话的形式引入。
    1、师：我们的商店在上个星期就布置好了，商店很漂亮。我们的商店今天就要开张了，如果你是商店的小老板，有顾客来了怎么办?
    2、师：如果有的顾客买了东西觉得不满意，你会怎么做?
    3、引导幼儿说说商店应该怎么玩。
    二、引导幼儿协商分配角并引导幼儿合理的布置商店。
    1、我们的商店开张了，你们想要在商店里扮演什么角?
    2、师：我们的商店需还需要什么呢?我们要怎样来布置我们的商店?
    三、幼儿游戏，师参与游戏并指导。