爱，是人类最美好的字眼，它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒……可爱，可
爱它究竟在哪儿呢？我苦苦地寻觅着爱…… 拥挤的公共汽车上，一对头发花白的老
夫妇站在走道中。
拥挤的人流涌来涌去，但老翁用自己的双手圈住了妻子，用自己瘦弱的身躯抵挡着身后人流的重压。那是一双青筋绽出的手，臂上也不复青年时丰满的肌肉，身躯也不如青年时伟岸。
但是，他还是小心地呵护着自己的妻子，那并不健壮的臂弯里，充满了宁静和温馨，流露出浓浓的爱意。我鼻子一酸，原来，爱意是如此的浪漫。
但这就是爱的全部吗？我思索着。路边的小贩叫卖着，迎面走来一对父女。
才六七岁模样的女儿眼谗地望着卖糖葫芦的人。父亲看了一眼女儿，在裤袋里掏了又掏，才摸出两张皱巴巴的五角纸币，买了一串糖葫芦。
他撕开包装纸，小心地递到了女儿手里。奇怪的是，小女孩闻了又闻，却突然举起糖葫芦，说：“爸爸，你先吃。”
“我不爱吃。”“我一定要你吃吗！”父亲拗不过女儿，弯腰咬了一口含在嘴里，细细
地咀嚼着。
女儿这才有滋有味地吃起糖葫芦来。父亲亲了女儿一下，黑红的脸膛露出了笑容，搀着女儿向前走去。
我怔住了，爱，原来是相互的。一路上，还有许多类似的美丽画面出现在我眼前。
结束。爱，是人类最美好的字眼，它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒……可爱，可爱它究竟在哪儿呢？我苦苦地寻觅着爱…… 拥挤的公共汽车上，一对头发花
白的老夫妇站在走道中。
拥挤的人流涌来涌去，但老翁用自己的双手圈住了妻子，用自己瘦弱的身躯抵挡着身后人流的重压。那是一双青筋绽出的手，臂上也不复青年时丰满的肌肉，身躯也不如青年时伟岸。
但是，他还是小心地呵护着自己的妻子，那并不健壮的臂弯里，充满了宁静和温馨，流露出浓浓的爱意。我鼻子一酸，原来，爱意是如此的浪漫。
但这就是爱的全部吗？我思索着。路边的小贩叫卖着，迎面走来一对父女。
才六七岁模样的女儿眼谗地望着卖糖葫芦的人。父亲看了一眼女儿，在裤袋里掏了又掏，才摸出两张皱巴巴的五角纸币，买了一串糖葫芦。
他撕开包装纸，小心地递到了女儿手里。奇怪的是，小女孩闻了又闻，却突然举起糖葫芦，说：“爸爸，你先吃。”
“我不爱吃。”“我一定要你吃吗！”父亲拗不过女儿，弯腰咬了一口含在嘴里，细细
地咀嚼着。
女儿这才有滋有味地吃起糖葫芦来。父亲亲了女儿一下，黑红的脸膛露出了笑容，搀着女儿向前走去。
我怔住了，爱，原来是相互的。一路上，还有许多类似的美丽画面出现在我眼前。
结束了一天的行程，我疲倦地走进了家花店，买了一束康乃馨，准备回家后送给父母。让他们知道，他们的儿子深爱着他们！我，学会了爱。
是生活，教会了我怎样去爱。哪怕是一个肯定的眼神，一杯浓浓的热咖啡，一句
关心的问候，只要是发自内心的真情流露，就是弥足珍贵的宝物。
这，就是爱的真谛。我，学会了怎样去爱。
在被爱中学会爱作文，高分
三篇作文仅供参考：我的妈妈是一位平凡的中年妇女，这便让我想起了贾平凹的一句话：“平凡到极处，便伟大到了极处。”
当回家时拿出手机一看，我的眼前模糊了，仿佛有一种咸咸的液体要流下
来……7:30，一个未接来电。7:33，一个未接来电。
7:35，一个未接来电。7:40，（短信）：孩子你在哪里，快点回家。
7:43，一个未接来电。7:45，一个未接来电。
7:48，（短信），安妮，快点儿回家来吧！我今天不应该说你的，快点儿回家吃饭好吗？7:50，一个未接来电。7:52，一个未接来电。
7:58，一个未接来电。8:05，一个未接来电。
我的眼前忽然闪现出妈妈粗糙的手在手机上按键的画面。那咸咸的液体流下来了，我不愿承认那是泪水，
也不愿用手去擦。
爱意汽车爱，不是做作，我想我们应该在被爱中学会爱，学会感恩…… 我珍惜阳光，将温暖
放在手心，等待着敞开心扉，给那些孤独的孩子一个灿烂的微笑。------题记“噼啪
噼啪”，热闹的鞭炮声此起彼伏，交相呼应的轰响宣泄出人们心中的欢乐。
灿烂的烟花在空中朵朵绽放，如星星落满黑绸似的天空，又象钻石在黑暗中闪出点点亮光，浓浓的喜悦气氛在空中弥漫，交织着电视里那弦目的彩，我兴奋得象只小鸟，上窜下跳地闹个不停，直到电视里传出轻柔的音乐时，我才安静地坐回椅子上，因为在屏幕上出现的是一入城打工者的子女，他们身着颜各异的衣裳，有的黑瘦，有的白净，脸上却带着同样一副认真的神情，稚嫩的童音从电视里传出，他们一字一句地朗诵着发自他们内心的诗歌------他们的心里话。望着他们童真无邪的眼睛，我好象在品一杯苦涩的茶。
“我们的校园很小，放不下一个鞍马。” 仿佛在一瞬间，我的脑海里浮现出我所在的学校。
每天清晨，迎接我们的是气派的学校大门，草木繁密的小道旁是偌大的操场，而供我们体育锻炼的排球场和蓝球场更是一应俱全，壮观雄伟的教学大楼则被树木掩映着。我们在充满诗情画意的校园里感受着春天的梦幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。
而放不下一个鞍马的学校在我看来就象是一个笑话，我所能勾勒出的形象就是一座摇摇欲坠的瓦房。“我们的教室很暗，灯光只有几瓦。”
老师皱了皱眉，“啪”地按亮了讲台前两盏明晃晃的吊灯，这个小插曲惊动了正昏昏
欲睡和正开小差的同学，我无奈地叹了口气，瞅了瞅窗外有些刺眼的阳光，它将我的影子大片大片地投在地上，我使劲地关上窗户，将视线拉回到灯光璀璨的讲台上，窗外的光线调皮地钻进教室，与教室里的灯光交融在一起……。“我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。”
我淡淡地苦笑了一下，我们班的桌椅本是与高科技的电脑、放映机等设备配合得完美无瑕，崭新的桌子旁还很别致地为同学们的雨伞设计了一个挂勾，可在某些同学的摧残下，现在有的桌椅坐上去也是“吱吱哑哑”。我看着电视上的孩子，他们胸前
的红领巾在聚光灯的照耀下鲜艳得象一团燃烧的火。
他们倔强地挺立着，声音却柔和得似乎要融入音乐的旋律中，灯光为他们描上了淡淡的轮廓。“但是，我们的作业工整，学习不差！”他们的声音突然高了许多，令我
为之一震。
“别人与我比父母，我与别人比明天！”他们的眼神霎时间充盈着光彩，真挚地抒发
他们对父母的爱，对生活的爱。窗外雷鸣般的鞭炮声仿佛一瞬间被隔绝在了世界之外，我的耳旁回荡着他们好似宣言一般坚定的声音。
心，荡起阵阵暖流，诗言有尽意难尽，我沉浸在这首诗中。默默的，我将这首诗烙印在心灵深处，它教会我将现在所拥有的一切一一珍藏在心底。
我所渴望的，是一种宽容的品质，友善地对待身边的人，无论生活亦或学习，将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。入城打工者的子女拥有的很少很少，创造的却很多很多。
他们的朴实和热情象一块没有雕琢过的玉，棱棱角角虽与城市有些不合，但他们的那份纯真却能净化城市里污浊的空气。其实城里的很多孩子生活都很优越，在蜜罐中泡大的我们，却吝啬得不肯付出一点点爱。
让那些孤独的孩子和我们一样茁壮成长吧，他们是祖国的花朵，是初升的太阳，祖国未来的宏图也有属于他们构造的一部分。耳旁回响起一支熟悉的歌：“只要人人
献出一份爱，世界将变。
以《生活中的爱》为题写一篇文章
生活如风，如雨，如雾，如茶^ 而在多姿多彩地方生活中，我选择爱！细微的爱
我和妈妈发生了点矛盾，我打赌说：你怎么这么固执啊！不会再理你了. 夜深了，
妈妈走进了我的房间，我下意识的闭上眼.她帮我把被子重新盖在我身上，摸了摸
我的头，便离开了，而怕冷的她，仅仅穿了一件薄薄的睡衣，我的眼泪忍不住流了出来^ 第二天早上，我一把抱住妈妈，哭着说：对比起，妈妈，我错了，您原谅我吧！妈妈笑了，笑的是那样自然，那样欣慰. 深沉的爱一向爱运动的我，这次也不
例外，又和几个朋友出去打篮球了. 可是，意想不到的事发生了，在与别人抢球时，我扭伤了脚，朋友搀扶着我回到家，只有爸爸一人在家.他知道了以后，不动声
的说：自己在药柜里拿些跌打损伤的药，抹上些就行了.说罢，我哭了，原本想得
到安慰的我，得到的却是这三两句没有一点父爱的话.可就在父亲进入书房的那一刹，他回头看了一眼，蕴含着多少如海的深沉的爱，只有我明白，只有父亲明白.
不变的爱我已经是一个初二的学生了，每天晚上都会有很多作业等着我完成，常
常做到深夜.而每天陪伴着我的，便是母亲.每晚的十点，我都会得到一杯香浓的牛
奶和一句“睡早点，身体重要.” 对于这些，我已经麻木不仁了，我却不曾想过这爱
的份量，一杯牛奶，让我在深秋的夜不在寒冷. 爱在不言中，情在深深处。
生活中的爱，太多，太多，学会珍惜，学会感恩，给爱你是人一份爱！。
生活中的爱作文500字
生活中的爱
爱，是非常珍贵而有奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。
爱，在世界的每个角落都有它的痕迹。在生活中，我们也可以感受到各种的爱，有父母的爱，老师的爱，甚至是一些陌生人的爱。父母，他们像一颗枝繁叶茂的大树，挡在我们身前，为我们遮风避雨，每时每刻都在关心着我们，为我们开辟前方的路，做我们坚强的后盾。老师他们像一颗蜡烛，燃烧了自己，用光辉照亮了我们前方的
路。还有长辈们，他们在我们受伤的时候，是那么的关心我们。在这几种爱的保护下我们顺利的成长着，受到挫折时，他们来保护我们，安慰我们。
不仅仅是在人类里，在动物和大自然中爱也存在。当动物有了它们的后代时，它们也会不惜一切代价去保护，拼死抵抗其他动物来伤害自己的孩子。如果自己的孩子受伤或者死到了的话，他们会好几天一动不动的守在旁边，连吃也不吃，喝也不喝。这就是爱的力量。
爱，在这个世界上存在的太多太多，不经意间就可以感受到，只要认真体会，既是一个细微的动作，有时也可以体现出来。
还有，我们除了享受爱，也要学着去付出爱，这样爱我们的人就会更多。总而一句话，爱就在我们的身边，希望学会珍惜它。
师爱伴我成长的征文要求：在学校中生活过程接触爱感受爱学会爱绕
师爱伴我成长当我拿起笔写爱时，我又想到了她，那个与我度过五年的“妈妈”----
聂老师。
当我想起聂老师时，与她度过的日子便在这一瞬间，如一朵鲜艳的牡丹花不经意的绽放了。从三年级起，我就展翅飞向“作文”这片美丽的云朵。
记得那是第一次写作文，因为是第一次写，所以老师讲的很细，我专心致志的听着，把要点记录了下来。开始写了，因为我听得认真，所以一节课的时间我就写完了。
作文本发下来了，我迫不及待地打开作文本，只见作文本上写着这样的评语：“这
篇作文写得很好，事例写的非常具体，语句也很优美，美中不足的是自己的感受太少，如果能够多加点感受的话，那么你的这篇作文就更好了，加油！”我看了这段
评语后，照着老师指出的不足认真地改了起来，改完后我又把作文本交给了老师。老师看了看，作为范文在班里读，我的心里美滋滋的。
当我再次拿到作文本时，里面多了一张我最喜欢的名信片，上面写着：“王世豪，
由于你的这篇作文写的好。所以，我送你一张你最喜欢的名信片，以此鼓励你，加油！”看着这张名信片，我的心里暖暖的。
其实，一张名信片并不值钱，而比这张名信片更重要的是老师的情意。这是老师在鼓励我，鼓励我不断向前，让我能把作文写的更好。
在老师的不断鼓励下，我的作文水平可以说是突飞猛进。后来，我从老师那儿总结出来点经验。
有时鼓励可以让学习不好的同学振作起来，重新获得学习的自信心，让遇到困难的同学变得坚强，获得克服困难的勇气。因为我得到了鼓励，所以我也经常鼓励别人。
当同学遇到困难时，我就会鼓励他勇敢地战胜困难，当同学心情不好时，我也鼓励他们，他们听到我的的鼓励，心情也会变得好了起来，还会感激地说声“谢谢”。听
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