课程目标
1.认识汽车盲区的概念和危害。
2.学会如何避免和减少汽车盲区的危险。
3.培养儿童交通安全意识和自我保护能力。
课程内容
导入环节
教师可以通过以下方式来启发学生对汽车盲区的认识：
4.准备一份包含汽车和盲人人偶的图片展示，让学生通过感官的形式理解汽车盲区的含义。
5.教师为学生播放一段含有汽车盲区事故的视频，让学生体会到盲区带来的危险。
活动环节
活动一：小组讨论
将学生分成小组，让他们讨论以下问题：
6.汽车的哪些部位会有盲区？
7.造成汽车盲区的因素有哪些？
8.大家有什么好的方法来解决汽车盲区的问题？
活动二：现场观察
在教室外安排一个模拟马路环境，让学生观察并出模拟车辆的盲区，帮助学生更加直观地理解盲区概念。
教师在观察过程中，注意安全，确保学生不会直接走进马路。
活动三：安全游戏
让学生分成两组，其中一组扮演“汽车司机”，另一组扮演“行人”，在模拟道路上进行游戏。游
戏规则如下：
9.“汽车司机”需要通过盲区看不到的地方行驶，尽可能不碰到“行人”。
10.“行人”需要通过规律的路线，尽可能不让“汽车”撞到自己。
游戏结束后，让学生反思游戏中自己的行为是否正确，应该如何改进自己的行为。
总结环节
教师和学生一起总结今天的活动，重点强调如何避免和减少汽车盲区的危险，如：
11.提高警觉性，留意车辆盲区。
12.不在车辆的盲区内逗留或玩耍。
13.在交通灯指示下过马路。
参考资源
14.《机动车安全驾驶公共安全知识手册》。
15.网络上的相关视频、图片等资源。
结论
汽车事故图片本教案旨在帮助幼儿园学生认识和防范汽车盲区的危险，提高他们在交通中的自我保护能力，并通过生动的形式让幼儿对交通安全问题有一个全面的了解。
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