山东省临沂市成考专升本2021-2022学年教育理论真题及答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(20题)
1.提出直观性教学原则的主要依据是（  ）
A．学生的认识规律
B．遗忘的规律
C．学科的逻辑系统
D．教学内容的思想性
2.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”，其中“三科”是指( )。
A.文法、算术、天文 B.文法、修辞、辩证法 C.哲学、算术、音乐 D.辩证法、几何、音乐
3. 只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（  ）
A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.相对独立性
4. 《给教师的建议》一书的作者是（  ）
A.克鲁普斯卡娅 B.苏霍姆林斯基 C.马卡连柯 D.赞科夫
5. 在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受（  ）。
A.政治经济制度的影响
B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响
C.青少年身心发展规律的影响
D.本国学制的历史和国外学制的影响
6.针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为（  ）
A．生命教育
B．自然教育
C．环境教育
D．生态教育
7.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（  ）。
A.A.原型 B.原型启发 C.问题情境 D.问题对象
8.下列关于情绪性质的表述中不正确的一项是（  ）。
A.A.情绪与动机关系不是很密切 B.情绪是主观意识经验 C.情绪状态不容易自控 D.情绪为刺激所引起
9.反映教师对待自己的道德素养要求的是（  ）。
A.热爱学生 B.热爱教育事业 C.团结协作 D.为人师表
10.一种与生活愿望相结合并指向未来的想像是( )。
A.理想 B.幻想 C.想像 D.联想
11. 创造性思维的主要心理成分是（  ）。
A.发散思维 B.聚合思维 C.分析思维 D.抽象思维
12.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（  ）。
A.加里宁的《论共产主义教育》
B.马卡连科的《教育诗》
C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》
D.杨贤江的《新教育大纲》
13. 从本质上说，教学过程是（  ）。
A.一般认识过程 B.理性认识过程 C.特殊认识过程 D.感性认识过程
14. 体育的基本组织形式是（  ）
A.课外体育锻炼 B.课间操 C.体育课 D.运动会
15.青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是( )。
A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年晚期
16.下列选项中，不属于动作技能特点的是（  ）
A．动作对象的物质性
B．动作进行的外显性
C．动作结构的展开性
临沂现代D．动作认知的观念性
17.“桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是（  ）
A．说理教育
B．榜样示范
C．实际锻炼
D．品德评价
18.寻求享乐，无忧无虑，社会适应性强；不断追求新异感觉经验，对艺术品感兴趣；直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型?（  ）
A.思维外向型 B.感觉外向型 C.情感外向型 D.直觉外向型
19.德育原则和德育规律的关系是（  ）。
A.A.前者就是后者 B.前者指导后者 C.前者反映后者 D.前者决定后者
20.我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并列的人是（  ）。
A. B.蔡元培 C.周恩来 D.朱自清
二、填空题(20题)
21. 课的类型主要有两大类：单一课和______。
22. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。
23. 与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。
24. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。
25. 制约课程的基本因素是______、______和学生。
26. 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。