山东省临沂市临沭县2020-2021学年八年级下学期期末
语文试题
一、选择题
1. 下列词语中加点的字，每组读音都相同的一项是（）
A．冗杂／峥嵘蜿蜒／演绎嘎吱／戛然而止瞬息万变／风调雨顺B．缄默／蓦然漩涡／斡旋襁褓／强词夺理漫不经心／轻歌曼舞C．寒噤／浸润缭绕／瞭望弥漫／销声匿迹不知所措／抑扬顿挫D．迁徙／虔诚脑畔／羁绊萦绕／草长莺飞接踵而至／招摇撞骗
2. 下列词语中书写无误的一项是（）
A．恬静虔诚海枯石烂震耳欲聋
B．喧腾诬蔑安营扎寨人情事故
C．怠慢颠簸目炫神迷自圆其说
D．拙劣磅薄瞬息万变不修边幅
3. 下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）
A．在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经家喻户晓。
B．海枯石烂也好，转瞬即逝也罢，只要我们用心去感受，一切都是美好的。C．爸爸妈妈的一次争吵使他们两个人分崩离析，我感到非常伤心。
D．立身于风云变幻的世界上，我们遇事要独立思考，不能随波逐流，人云亦云。
4. 下列表述完全正确的一项是（）
A．《社戏》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，文章讲述了作者少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌在形式上分为风、雅、颂三部分。风，又叫“国风”，是各地的民歌。
C．《礼记》是儒家经典之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。
D．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”，与柳宗元并称“韩柳”，他们一起
倡导了唐代的古文化运动。与柳宗元、欧阳修和苏轼并称“千古文章四大家”。
二、句子默写
5. 古诗文名句默写。
⑴海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
临沂现代
⑵________，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）
⑶__________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
⑷坐潭上，_________，寂寥无人，凄神寒骨，________。（柳宗元《小石潭记》）
⑸鹏之徙于南冥也，水击三千里，______，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
⑹《卜算子·咏梅》中描写梅花即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的句子是：
________，________。
三、基础知识综合
6. 下面语段有一处病句、一处标点错误，请出并修改。
①为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，②
我校于5月18至21日开展了以《经典诵读》为主题的古诗词诵读比赛活动。③本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出15名获奖者。④通过本次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
第___句是病句，修改意见：_________________。
第___句标点错误，修改意见：__________________。
四、语言表达
7. 阅读下面的内容，仿照画波浪线的句子再仿写一句。
一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。今年是中国共产党成立100周年。某校开
展“传承红基因奋进新的时代”系列活动。聆听红家书朗诵，感悟伟大的精神力
量；讲述硝烟中的英雄故事，学习顽强的革命斗志；____________，
____________……
8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，正确的排序是_____________
①诗画有意境，就有了灵魂
②的诗句，意境是很深的
③古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境
④如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情
⑤这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概
⑥三首词分别体现了山的崇高、气势和力量
五、诗歌鉴赏
9. 阅读《题破山寺后禅院》完成下面题目。
题破山寺后禅院
唐常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
(1)这首山水诗描写了怎样的景象？
(2)颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”中“空”字用得极好，好在哪里？请简要分析
六、对比阅读
10. 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成小题。
【甲】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎。
（节选自《礼记》）
【乙】
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。
（节选自荀子《劝学》）
【注】①中绳：合乎拉直的黑线。②輮：通“煣”，用火烤使木条弯曲。③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）不知其旨也(    )
（2）虽有至道(    )
（3）学不可以已(    )
2．下列句中加点词语的意义和用法完全相同的一项是（）
A．潭西南而望君子博学而日参省乎己
B．輮使之然也忘路之远近
C．其此之谓乎其真不知马也
D．而寒于水骈死于槽枥之间
3．下面对【甲】文内容的理解不正确的一项是（）
A．以类比作论证的方法，从“嘉肴，弗食，不知其旨”引出“至道，弗学，不知其善”的道理。
B．本文用“嘉肴”作喻，运用类比推理的方法，引出要论证的道理，浅显易懂，生动形象。
C．本文阐述了教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”的道理。
D．文章在总结出中心论点——教学相长后，又从反面引用《兑命》中的话，以增强对中心论点的阐述且作为有力证据。
4．翻译下面的句子。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
5．请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。
七、现代文阅读
11. 阅读下文，完成后面小题。
嘉峪关前的白杨树
①在312国道嘉峪关段的路边，并排站立着八棵树，紧挨着一座砂质小高地。
在当今绿树成荫的嘉峪关市，这八棵树毫不起眼，要不是树旁纪念碑的提示，在旁人看来就只是广袤的西北大地常见的白杨而已。可是，这却是一种精神的象征物。
②1952年初春时分，大风卷着砂石，天地一派混沌。这时，新中国第一代筑路工人郑占乾，萌生了一个虽宏大却似乎不怎么现实的愿望：给路边栽树。眼下没有劳动力，只有几名家属妇女，包括自己有身孕的妻子。也没有劳动工具，只有捅炉钎和铁铲。凿开坚硬的砂石，将十几棵瘦弱的杨树苗栽植进去，过了几天，居然有八棵树苗活了，还现出生机勃勃的气势。对这些身在荒漠的劳动者来说，最大的鼓舞莫过于生命的诞生和成长。从此，他们像维护公路、养育儿女一样精心照顾这八棵树，每日每时，心心念念。
③前年夏天，我去拜访郑占乾老人，老人居住在单位的家属院里，屋内陈设简朴，但干净整洁。老人身穿中山装，茶几一旁的果盘里搁着刚从树上摘下的杏子，金黄金黄的。年过九旬的老人了，在戈壁滩做了几十年的野外养路工，在他的身上丝毫看不出沧桑倦怠，眉宇间闪射着的是坚毅和自豪。
④说起当年栽植八棵树的故事，郑占乾老人的话不多，目光清澈，语气平淡。
⑤八棵树的意义体现在此后的漫长岁月中。祁连山深处的镜铁山发现了铁矿，
这是我国钢铁工业的一件大事。厂址和职工生活区选在嘉峪关的戈壁滩上，距离矿山八十千米路程，修建一条铁矿石运输专线公路迫在眉睫。这段公路所经之地，少部分是戈壁滩，大部分在山区。在吊达坂一带，海拔都在四千米以上，或终年积雪，或永久冻土。过了吊达坂，到二指哈拉的几十千米，全是高山峡谷，飞石悬空，湍流喧闹。没有大型机械，只有铁镐、铁锹、抬筐，还有少量畜力车。就靠这样简陋的工具，筑路大军凭借着对国家的一腔忠勇，炸石开山，人力搬运土石方，昼夜奋战，在高山缺氧环境中克服物资供应之不足，只用了两个月时间，就打通了一条运输铁矿石的专用公路。
⑥八棵普通的白杨树，不仅为一条生命线一样重要的公路敲响了开场锣鼓，事
实上也是一座现代化城市建设的开始。嘉峪关失去军事功能之后，就只是酒泉管辖下的一处古迹了。铁矿的发现，激活了这座“天下第一雄关”。一时间，筑路者，开矿者，各行各业的建设者，随行的家属，从祖国各地乘坐各种交通工具乃至步行，涌向这片荒无人烟的戈壁滩，成为嘉峪关的第一批建设者和居民。城市因矿山而诞生，那么，连接城市与矿区的道路便成为重中之重了。