中班体育教案小小旅行家7篇
中班体育教案小小旅行家7篇
中班体育教案小小旅行家1 一、活动背景
有一次，我班开展了科学活动《认识消防车》，接着又观摩了消防队员的演习，使幼儿对消防队员的工作渐渐有了理解。他们对消防队员爬上云梯的动作印象特别深，此时，有的幼儿提出要玩"消防队员"的游戏。我考虑到通过体育活动的形式能较好地满足幼儿的愿望，让他们体验一下当"消防队员"的感觉。根据本班幼儿动作开展的程度，我设计了进展爬、跑、跳、平衡等综合练习的活动--"小小消防队员"。
二、过程实录
(一)活动目的
1、 在活动中进展跑、跳、平衡、攀爬等综合练习，锻炼腿部肌肉和进步运动才能。
2、 有英勇向上的精神和关爱动物的情感。
(二)活动准备
1、 皮筋2条、小椅子3把、浪木2架、梯子2架、桌子2张、垫子4个。
2、 绿小帽、动物、细水管(均与幼儿人数一样)。
3、 红皱纸、彩皱纸(假设干)。
4、自制音乐磁带、录音机。
(三)活动过程
1、 开场局部师："小队员们，我们一起上训练场吧!"穿戴整齐的"小小消防队员"听音乐跟着老师走、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。
(评：幼儿以消防队员的身份出场，他们一下子就沉浸在角之中，精神饱满。)
2、根本局部
(1) 师："在训练之前，请大家把消防帽和灭火器取下摆 好，然后迅速集合。"(幼儿把取下的汽车之家图片
消防帽和灭火器摆放在指定地点)(评：设计这一环节，一是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥、行动迅速，二是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。)
(2)分散活动：
①介绍活动器械并示范：
师："这里是草丛，我们先从起点处快速跑到草丛边，然后跨跳过草丛。"(老师示范)师：" 这里有两座吊桥，过吊桥时要小心，不能从桥上掉下去，要走得又快又稳。"(个别幼儿示范)师："这儿是矮墙，爬矮墙的时候不要急，爬上矮墙后，要双脚并拢往下跳，轻轻落地?“(个别幼儿示范)("矮墙"由梯子、桌子组成，详见附页的"场地布置图"。)(评：幼儿的活动才能不同，因此设置 上下不同的草丛和矮墙，可让幼儿根据自己的才能，选择适宜的高度来进展练习。另外，请幼儿来示范，可发挥典范的作用，培养幼儿互相学习的 观念和习惯。)
②幼儿第一次分散练习，老师观察指导，进展个别辅导。 发现幼儿存在的共性问题，集中进展指导。
(评：在练习跳过"草丛"时，出现了一些问题：有的幼儿助跑间隔 短，有的幼儿跨跳动作不够
正确，有的幼儿跳不过去……，只有小局部的幼儿能较出地完成动作。看到出现这样的情况，我马上把活动的难点转移到这儿来，首先调低了皮筋的高度，然后集中幼儿再次进展示范，提醒幼儿先练习跳过矮?”草丛"，再跳过高的"草丛"。)
③幼儿进展第二次分散练习，以练习跳过"草丛"为主。
(评：经过老师的指导和幼儿自己屡次练习，他们渐渐掌握了这一动作的要领。一局部幼儿能顺利地跳过高的"草丛"，而才能弱的幼儿都能跳过矮的"草丛"。)
(3)游戏："消防队员救火"播放" 铃声"的录音，老师"接 "，然后集中幼儿，交代游戏内容和规那么。
师："刚刚，队长接到一个报警 ，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿，把火扑灭，救出森林中的动物。如今你们戴上"消防帽"，背上"灭火器"，然后赶快集合!"(幼儿迅速穿戴好后，集合)师："我们要迅速走过吊桥，爬上矮墙并双脚跳下，跨过草丛，赶到森林里，一起灭火(把绑在树枝上的红皱纸解下)并救出森林中的动物。"(师生一起出发，开场游戏。)(评：游戏时，幼儿的脸上都露出紧张的神，一个个都想以最快的速度赶到"火灾现场"，行动迅速，加上音乐的陪衬和环境的设置，幼儿有了"身临其境"的感觉，非常投入。)
3、完毕局部师生带着动物从森林处回到场地中间，边走边讨论。
师："你们知道森林怎么会着火的吗?"幼A："是有人把香烟头扔到森林里了。"幼B："有人在森林里过夜，还点火取暖，第二天早上，忘记灭掉火就走了。"师："我们怎样预防森林火灾的发生呢?"幼A："制止在森林里吸烟。"幼B："在森林里竖一块牌子，上面写：制止烟火。"师："我们为动物们一个新家吧。"(幼儿看到场地边有一座漂亮的组合滑梯，就跑了过去，把动物们都放在了那里。)(评：在谈谈说说中，活动由根本局部自然转换到完毕局部，幼儿的身体也由运动的紧张状态逐渐恢复到相对安静状态;通过谈话，还对幼儿进展了平安教育。)
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