音乐律动《开汽车》
活动目标：
2.尝试在没油，下雨的不同情景中根据现实生活体验，创编出相对应的加油刷雨刷的动作表现。
3.在听到雷声的指令后，能够到适宜的安全的停车位，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
一个小汽车，一个加油站标识，一朵带雨滴的乌云，一个马路。
活动过程：
一、教师利用小汽车导入音乐情景，调动幼儿生活经验，创编加油、刷雨刷的动作并随音乐表现。
师：春天天气可真好啊，我想开着我的小汽车出去玩一玩。但是，在小汽车出去玩的路上呢，会出现两个小问题，我们一起来看一看会遇到哪两个小问题，好吗？
师：听好音乐（音乐起），出发的钟声想起来了，小汽车准备出发了。
师：大家听到什么声音了？你觉得小汽车遇到什么问题了？我们一起看一看，我的小汽车遇见什么问题了-加油站，小汽车需要加油了(教师演示油加油动作)，加油站的叔叔阿姨是怎么给小汽车加油的呢？加加油，加加油！
师：小汽车加满油又能够继续上路了。
播放音乐，音乐起，小汽车遇到第二个问题---下雨了。
师：大家听到什么声音了？仔细听一听，怎么了？下雨了。非常棒！雨水滴在小汽车的身上，小汽车就看不清前面的路了，会很不安全，我们要用什么来协助他呢？（教师演示雨刷器的动作）伸出一根小指头，刷一刷，刷一刷。
师：我们遇到两个小问题并且解决了两个小问题，我们都解决了哪两个小问题呢？加油和下雨了。
二、熟悉音乐，加深幼儿对音乐结构的理解，教师带着幼儿一起开车上路，并对幼儿做相对应的提示。
师：那么现在我也请你们开着自己的小汽车跟着音乐试一试吧。（跟随音乐一起做开汽车的动作，在游戏过程中教授幼儿开车的基本知识，要系好安全带，握好方向盘。）
三、游戏环节：
师：这回我请你们把小汽车开到马路上面去试一试，好吗？请大家离开停车场，来到马路上，在马路上请小朋友们要遵守交通规则，小汽车要按照同一个方向开，不要撞车，不能超速，注意安全，在马路上做一个文明的小司机，能做到吗？
师：（第一遍音乐起）听好音乐，钟声响起，系好安全带，握好方向盘，小汽车准备出发了。
师：我们的小汽车人第一次上路就这么厉害，真不错！不过，我想问问你们，汽车加油的时候，应该是开着加，还是停下来加？停下加油。小汽车遇见下雨天，应该怎么开？是慢一点呢？还是快一点呢？慢一点。好，那么请你们再重新出发，这回我来当交通警察，看看谁最
遵守交通规则，汽车开的最好。（再跟随音乐来一次，教师不再领着，仅仅提示。）
师：真棒，你们都是很称职的小司机。不过，请你们听一听，这是什么声音？（打雷的声音）雨越下越大，这时我们要是再继续开车，就会很危险了，所以我们要一个很安全很适宜的停车位，将车子 停下来。这回我们来试一试，请你听到打雷声音时就到一个停下来，但是要记住在停车时不要太快，一定要把车停稳，注意安全最重要，好吗？
师：（第三遍播放音乐）请你们再重新上路，跟着音乐试一试，听听什么时候加油、什么时候下雨、什么时候打雷，好吗？
四、结束：在游戏音乐中结束。
师：太棒了，你们都到了自己的停车位，今天你们玩的开心吗？我也好看心啊，让我们一起开着小汽车去操场上玩一玩好吗？
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