活动设计背景
这是主题活动车子叭叭的一个组成部分，目的是让幼儿在充分感知的基础上，用艺术的手
法创造性地表现汽车，充分体验想象、创造的乐趣。
活动目标
1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。
2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
教学重点、难点
能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。
活动准备
1、观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。
2、做过小司机的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。
3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐
活动过程
1、在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈。
2、幼儿用身体动作表现汽车。
①你最喜欢什么汽车，为什么?请你们学一学。
②播放快节奏的音乐，请幼儿合着节奏做模仿动作。
③出示玩具汽车，鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。
④播放快节奏的音乐，引导幼儿合着音乐做动作，并相互学习。
汽车音乐推荐
⑤重点模拟两种汽车，如消防车和警车，引导幼儿充分体验和表现。
⑥在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现汽车，音乐一停就摆好造型，相互欣赏。请个别
幼儿说说自己模仿的是什么车，在干什么。鼓励幼儿大胆表述，如我是警车，在执行任务。
3、幼儿合着快慢不同的音乐节奏，创造性地表现汽车。
①刚才我们合着音乐想出了许多有趣的动作，现在我们仔细听听，这段音乐和刚才的音乐一样吗?
②合着慢节奏的音乐，幼儿创造性地表现汽车，想象此时汽车在干什么，如消防车要安全回家了等。
③现在我们来完整听一遍音乐，想一想音乐节奏快时汽车好像在干什么，音乐节奏慢时汽车好像在干什么，怎样用动作来表现。
④引导幼儿根据音乐节奏的快慢，配上合适的动作。
4、游戏：快乐的汽车。
①你们工作得真认真，现在该回停车场了。听，一路上回出现什么情况?
②教师用钢琴弹出高音、低音和刮音，启发幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐信号。
③游戏开始，教师弹出不同节奏的音乐，鼓励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号，边创造性地游戏。
④在欢快的音乐声中，幼儿抱着玩具汽车回停车场
教学反思
这个活动是主体活动车子叭叭的组成部分。幼儿对汽车有着切身的感受、体验，他们在乘车和玩车的过程中积累了丰富的经验，因此幼儿乐意参与、表现。在活动中，幼儿的想象力、创造能力得到了培养，形成了相互学习的态度以及自我表现的意识。
小班主题开车歌教案反思PPT课件
分类目录jxxymyd/
简单做个介绍：《神奇校车》系列丛书是2005年新闻出版总署向青少年推荐的100种优秀图书之一，是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列，曾荣获波士顿环球图书奖，美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖。
四、保护童心世界的美好
首先，过早地给幼儿脑子里放进去很多知识，在某种程度上，就剥夺了孩子用感官去单纯地感受事物的机会。当小孩头脑里有了很多定义、标签、说法，他就会依赖这些工具，而忽略了去用心感受的过程，这样孩子感受的丰富性就大打折扣。而细腻的感受，不仅是发展右脑的过程，它本身就是创造的源泉。
面对如此种种变化，孩子可能表现出很多不适应。比如，有些孩子在课堂上坐不住，时不时动一动，甚至走来走去；有些孩子注意力无法保持45分钟，很容易走神，听课效果不好；有些孩子不愿意写作业，经常要父母催促；有些孩子丢三落四，书、本子、笔放到哪儿都不知道
■ 看淡这件事，坚持该坚持的原则。
父爱缺席的小朋友是什么样的？
陶爸陶妈结婚0年了，感情一直很好，抽空出去旅游，看电影，彼此送个礼物送个花什么的。用小陶的话就是，每次回家，吃的不是饭，是狗粮。
等孩子上小学了，识字了，我们完全可以让孩子自己来选。
孩子打大人，往往是因为很生气或是不愿意，既无法控制又无法表达，于是打成了最本能最便利的方法来发泄情绪。
●叶圣陶：1932年，我花了整整一年时间，编写了一套小学国语课本，四百来篇课文。这四百来篇课文，形式和内容都很庞杂，大约有一半可以说是创作，另一半是有所依据的再创作。给孩子传授的思想和信仰全都浸透在课文里，循循善诱，娓娓道来。语言是纯粹的白话，是亲切的“口语风”。
当宝宝断奶以后，吃辅食要在固定位置上吃饭，不要把宝宝抱来抱去，这样容易让宝宝养成不好好吃饭的坏习惯。
想到有孩子，我们通常会感到幸福，这不但是一直以来的文化传承，也与人类进化有关。尽管这个幸福的神话让人类繁衍不息，但它也制造了人生中的危机时刻。当为人父母不像我们设想的那样幸福时，我们就会感到痛苦不堪、灰心气馁，甚至羞愧万分。
宝宝会穿脱简单的衣服，会解扣扣子，也会拉拉链。
我还知道，有一个奶奶，说自己的孙子命里缺金，立马就把自己的金戒指摘下来塞到孩子的嘴里了，三个月的孩子一下子就吞下去了，要不是抢救及时这个孩子就没命了。
他一度以为弟弟要走火入魔。
我国给婴幼儿、儿童看的影视作品还有绘本，经常教学意识太浓。选书，要兼顾孩子的兴趣。