活动名称：公共汽车上的秘密（偏向科常）
活动目标：
1、了解巩固汽车上的设施及其作用，感受公共汽车给我们出行带来的方便。
2、能用比较完整的语言表达经验与感受。汽车安全锤
活动重难点：了解巩固汽车上的设施及其作用，感受公共汽车给我们出行带来的方便。
经验准备：有乘过公交车的体验。
物质准备：ppt：公共汽车上的设施照片。
活动过程：
一、 活动导入，引发兴趣
1、 提问：你们出去玩乘坐过什么交通工具？
2、 小结：我们出去玩可以乘坐地铁、公共汽车、出租车、小轿车等交通工具。
3、 提问：公共汽车上有什么，他们有什么作用？
4、 小结：公共汽车上的设备可真多，有车门、车窗、投币箱、刷卡器、座位等等。
二、 寻公共汽车上的秘密。
1、 过渡：你们的本领可真大，发现了公共汽车上有这么多东西，今天我们一起来一公共汽车上的秘密。
2、 秘密一：爱心座椅
1） 提问：看看公共汽车上的椅子一样吗？哪里不一样？车上的座位为什么要有不同的颜。
2） 小结：公共车上有爱心座椅，能让需要照顾的人——怀孕的妈妈、年纪大的老人、幼小的小朋友和残疾人在乘车的时候感觉更方便。
3、 秘密二：移动电视
1） 提问：这是什么？公共汽车上为什么要装电视？
2） 小结：看着公共汽车里的移动电视可以让趁车成为一件快乐的事情。
4、 秘密三：通风口
1） 提问：猜猜这是什么？
2） 讨论：夏天的时候天气很热，乘坐在公共汽车上有什么感觉？为什么会这么凉快呢？
3）小结：原来公共汽车的通风口能够使车厢里的空气更新鲜，到了夏天通风口还会吹出凉风，让我们更舒服。
5、秘密四：报站提示
1）提问：公共汽车要经过许多站点，怎样才能知道已经到站了呢？
2）小结：原来公共汽车上有语音提示和屏幕提示，提醒我们到站了，要准备下车。
6、小结：公共汽车上藏了这么多的小秘密公共汽车上的这些设施让乘坐交通的人们感觉更舒服、更方便。
三、经验拓展
1、出示公交车上安全锤、灭火器、监视器等图片，提问：老师还发现了公共汽车上的另一些秘密，看一看这些东西有什么用？
2、幼儿结合生活经验交流。
3、小结：今天我们发现了许多公共汽车上的秘密，以后我们在公交车上可以做个文明安全的小乘客。