交通安全教育备课教案范文(精选7篇)
交通安全教育备课教案1
  活动目标:
  1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
  2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。
  3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  活动准备:
  1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
  2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。
  3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。
  4、与交警联系好,邀请前来讲解。
  5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。
  活动过程:
  一、导入创设情景,引起幼儿的兴趣。
  师:(教师出示人来人往的马路),我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?
  二、展开
  (一)观看情景表演,引起幼儿思考
  师:看,又发生了什么事情?
  a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;
  b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)
  问:"刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"
  小结:发生车祸太可怕了,为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。
  (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
  1、认识信号灯,说说信号灯的作用。
  师:在生活中,很多马路上都有信号灯,让我们一起看看。
  2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。
  师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角再次游戏。
  小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。
  3、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。
  师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。
  (1)分组交流
  (2)集体分享
  三、总结评价。
交通安全教育备课教案2
  教学目标:
  1、通过生活中发生的交通事故案例、学生抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵
守交通规则的良好的行为习惯,珍惜生命,开展“小手牵大手”的活动,从而形成人人遵纪守法的社会风尚。
  教学方法:
  讲授法、讲事例组织学生讨论
  时间安排:
  一节课
  课前准备:
  1、让同学们收集有关交通事故方面的新闻。
汽车落水如何自救  2、了解一些基本的交通规则。
  3、了解一些常见的标志。
  4、了解一些交通事例。
  教学过程:
  (一)班会主题引言:
  人类最宝贵的就是我们的生命,现在人类的生命受到各种因素的威胁,但是,威胁人类生命的头号杀手是什么?
  答案就是交通事故,目前车祸已经成为夺取我们生命的最大威胁。
  (二)交通安全事例:
  1、云南文山一辆客车翻下悬崖造成14人死亡:文山州马关县古林箐乡境内发生一起特大车祸,一辆客车侧翻至悬崖下,造成14人死亡。出事车辆上共有20人,事故共造成司机在内的14人死亡,6人幸存。
  2、高速公路上停车遭遇追尾造成两死一伤:-12-24日上午10点钟左右,一辆由深圳开往惠州的小轿车,因为对梅观高速路况不熟,错过了转向惠州的路口。就在司机打算把车停下来的时候,惨剧发生了,一辆解放牌大货车一头撞上了小车的尾部,小车被推出十几米后挤在路边的防洪沟上。事故造成轿车上3名司乘人员2死1伤。
  上面介绍的是成人的交通安全事故,那么学生有哪些交通隐患呢?主要有以下以几方面:
  1、随家长出行惨死于车轮下:
  6月6日12时许,江北区鲤鱼池小学学前班学生杨洋,男,6岁。中午放学爷爷接他站在校门口准备过路回家,这时他妈妈站在路对面喊他,杨洋就挣脱爷爷牵他的手,向马路对面跑去,刚跨进马路两三步,就被左边驶来的一辆北京牌吉普车撞倒并从身上碾压过去,当场死亡,他妈妈见此状,猛扑到杨洋的身上,杨洋!杨洋!从那天起,杨洋的妈妈天天来到杨洋被车压死的地方喊杨洋??。