一、课程概述
（一）课程性质
通过该课程的学习，培养学生掌握现代汽车性能、故障检测的原理、方法、标准及汽车检测仪器、设备的使用；掌握现代汽车故障波形分析、数据流分析、故障码读取等先进诊断方法，并初步具备分析故障、诊断故障及排除故障的能力；具有查相关技术资料的能力；达到本专业学生应获得l÷x初级证书考证的基本要求，为后续课程的学习做准备，同时培养学生的方法能力、社会能力、职业素质，以及今后从事汽车检测与维修工作奠定一定的理论和实践基础。
（二）与其它课程的联系
本课程是对前面课程电工单子技术、汽车电器系统检修、汽车底盘电控系统检修、汽车发动机
电控系统检修等相关课程的专业基础知识和技能点的一个补充与巩固，也为毕业综合实践、顶岗实习、毕业设计等打下良好的基础，更为职业生涯发展奠定基础。
二、课程定位
本课程是汽车运用与维修技术专业的一门专业核心课程，主要目标是培养汽车运用与维修技术专业学生的汽车维修技术职业能力、职业素养和创新能力。通过本课程的理论学习和典型工作任务的训练，使学生具备汽车运用与维修技术的职业能力和职业素养，全面系统的巩固各系统的结构原理、检测及诊断的基本方法，以及专业检修设备和仪器的使用方法，以适应汽车新技术发展的要求。具备对汽车综合故障诊断与排除的能力，能胜任汽车维修的机电维修及检测等岗位工作。本课程以汽车检测与维修典型工作任务为导向，通过与汽车维修和汽车生产等企业建立密切合作关系，将企业的教育资源融入到教学体系中,确保学生学习到最先进和实用的汽车检测与维修技术。学完本课程后，学生可以参加1+X初级证书认证考试，为将来走向工作岗位奠定坚实的基础。
三、课程目标
本课程主要讲授汽车故障诊断与各种检测仪器设备的相关操作和维修技能。通过教、学、做，使学生掌握汽车检测仪器的具体操作步骤、注意事项、材料及工具的使用方法，建立汽车性能分析的标准化、系统化的工作思维模式，具备按照规范的流程独立完成汽车检测的相关工作能力；同时注重培养学生良好的沟通能力、表达能力和独立工作能力、团队合作能力。
（一）素质目标
1.具备与客户沟通和协商的能力；
2.具有团队精神和协作精神；
3.具有良好的心理素质和克服困难的能力；
4.具备较强的质量意识、安全意识、环保意识、客户意识和法律意识；
5.具有较强的事业心、高度的责任感，能按时高效完成工作任务；
6.具有诚信、敬业、刻苦耐劳，科学、严谨的工作态度；
7.养成认真细致、对工作负责、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯；
8.通过课程教学，使学生具备良好的企业文化意识、职业态度、职业价值观等，更好地促进学生成长成材和终身发展。
（二）知识目标
1.掌握汽车故障排除的基础知识；
2.掌握汽车发动机各系统原理及导致故障的机理、发动机各元器件的原理及检测方法;
3.掌握汽车传动系、制动系等的故障检测及调整方法；
4.掌握汽车灯光、信号、仪表、空调故障检测及调整方法。
（三）能力目标
1.能够充分把握汽车各控制系统的要求以及实训的注意事项；
2.能够具备与客户的交流与协商能力，能够向客户资讯车辆信息，查询车辆档案信息；
3.能独立制定工作计划，并能够使用正确的工具按照维修手册流程对汽车各系统进行拆装；
4.能建立汽车性能分析的标准化、系统化的工作思维模式，按照规范的流程独立完成汽车检测的相关工作并进行修复；
汽车故障诊断5.能够正确的填写工作项目单；
6.能够检查、评估自身的工作业绩。
四、课程设计
本课程采用案例教学法，学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位耍求而制定,以汽车运用与维修技术专业一线技术岗位为载体，使工作任务具体化，针对任务按本专业所特有的逻辑关系编排模块；以典型工作任务为载体，构架尽可能真实的工作过程环境,引导学生完成对故障的诊断和排除工作。
1.基础知识够用为基准，课程内容安排循序渐进；
2.理论知识的多角度讲解，用实例来加以验证，以帮助学生理解和掌握；难点、重点用实例帮助理解，通过实践达到掌握；
3.以项目任务为导向，多实践课程练习；
4.课程在实际工作中具有一定的实用性，掌握技能目标明确，使学生掌握一定的技能,能够达到企业工作岗位的要求。并且课程中所涉及的知识或工具是具有基础性与实用性。
本课程建议总课时数为96学时。
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