中卫市职业技术学校2015-2016学年度第二学期
《汽车装饰》教学计划
教师：何太云
一、学情分析
本学期我继续承担2014级汽车美容专业的《汽车美容》课程。为了更好的展开教学工作，特制订本计划。美容班共有学生12人，全部为男生。美容班学生的学习成绩原本差距较大，学习习惯不是很好，自觉性、自律性、自控性较差，基础知识也不扎实。但经过上个学期的严格要求，大部分同学  已经养成上课认真听讲，下课努力完成作业的好习惯，学习成绩也在稳步提高；还有极少一部分学生，由于基础太差，上课听不懂，便对自己丧失信心，上课睡觉，玩手机，老师批评也满不在乎，因此，要根据学生的特点和现状，要分层教学，因材施教，要让所有的学生都要学有所得。
二、教材分析
本教注重以学生就业为导向，以培养能力为本位，教材内容符合汽车装饰美容专业教学改革精神，适应汽车装饰美容行业对技能型紧缺人才的要求，具有以下特点。
1、教材注重实用性，体现先进性，保证科学性，突出实践性，贯穿可操作性，反映了汽车工业的新知识、新技术、新工艺和新标准，其工艺过程尽可能与当前生产情景一致。
2、教材文字简洁，通俗易懂，以图带文，图文并茂，形象直观，形式生动，容易培养学生的兴趣，提高学习效果。
3、通过本门课程的学习，学生应该能够认识工作环境，根据中作情景要求及车辆的型号，对车辆进行装饰作业。
4、教材充分体现了学生为主体的教学理念，注重学生理论与实践相结合，更注重汽车装饰传统与现代技术的有机结合。
教学模块
教学内容及重点、难点
职业技能要求
教学方法建议
汽车装饰
理论
教学
1.汽车装饰的基本知识
2.装饰材料的选择【重点】
●了解汽车装饰的基本知识
●掌握装饰材料的选择方法
多媒体教学
+现场授课
实践
教学
汽车装饰设计工艺【重点】
●掌握汽车装饰设计工艺的内容、步骤及方法
现场教学
+实训
三、教学目标
    知识与技能目标： 
1、通过对汽车装饰专业理论的学习，掌握汽车装饰用品的分类和用途，掌握汽车装饰设备的使用方法，掌握汽车装饰的作业内容和工艺规程使学生具有比较扎实的专业理论基础。 
 3、具有一定的自学能力和获取信息的能力。 
 4、具有一定的汽车装饰操作技能，能够符合汽车美容行业一线员工的基本要求并考取汽车维修工等级证。 
过程与方法目标：
通过对汽车美容专业理论的学习，掌握汽车装饰用品的分类和用途，掌握汽车装饰设备的使用方法，掌握汽车装饰的作业内容和工艺规程使学生具有比较扎实的专业理论基础。结合扎实的理论基础通过实训操作使学生真正的掌握操作技能。 
情感态度、价值观目标：
培养学生成为适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、全面发展，具有扎实的本专业理论知识，又能在生产一线从事汽车装饰与美容工作地高素质劳动者和中初级专门人才。
4、提高教学质量的措施及方法 
为了提高教学质量我主要做好以下几点：
1、做好课前准备。不只只是教案课件和教具的准备，更重要的是老师自我心理上的准备。
2、钻研教材，精心设计教学环节，上号每一节课。
3、注重课堂评价，多表扬学生，让学生充分意识的自己的优点。
4、精讲多练，进一步落实理实一体化教学。
5、培养学生的学习兴趣和学习习惯。                                                 
五、教学进度安排
周次
授课时间
教学内容
（标明章节、内容）
学时
作业批改
执行情况
备注
1
2.23—2.26
汽车车轮装饰
5
2
2
2.29—3.4
汽车保险杠
5
2
3
3.7—3.11
汽车车灯装饰
5
2
4
3.14—3.18
汽车后视镜装饰
5
2
5
3.21—3.25
汽车顶棚装饰
5
2
6
3.28—4.1
汽车仪表装饰
5
2
7
4.4—4.8
汽车侧围内护板、车门内护板装饰
5
2
8
4.11—4.15
座椅的结构和分类
5
2
9
4.18—4.22
座椅的装饰材料
5
2
10
4.25—4.29
期中考试
2
11
5.3—5.6
座椅装饰注意事项
5
2
12
5.9—5.13
儿童座椅相关知识
5
2
13
5.16—5.20
技能文化节
14
5.23—5.27
地胶的作用
5
2
15
5.30—6.3
地胶的选购
5
2
16
6.6—6.10
地胶的铺设方法
5
2
17
6.13—6.17
汽车内饰精品装饰
5
2
汽车装饰美容
18
6.20—6.24
其他内饰装饰简介
5
2
19
6.27—7.1
期末复习
20
7.4—7.8
期末考试
注：提前将复习、考试及放假时间安排在内。