中班体育教案：夹物跳
中班体育教案：夹物跳1
  活动目标：
  1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
  2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
  3、培养动作的灵活性，增强体能。
  活动准备：
  塑料圈每人一个，山洞（纸箱）、垫子和泡沫板等若干，小皮球、小枕头、可乐瓶若干（幼儿人数的3-4倍），录音机、磁带。
  活动过程：
  1、准备活动。幼儿手拿圈开汽车进场，跳开心舞。
  2、游戏："狼来了"。
  兔妈妈带小兔把圈搭成小兔的家（圈与圈连成圆形或方形），然后小兔们在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。要求：每次只能买一样物品，买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊："狼来了！"小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老师说："大灰狼走了。"小朋友再出来买东西。
  3、游戏："小兔搬家"。
  教师与幼儿商量："大灰狼真讨厌，经常偷袭我们，我们还是搬家吧。"→讨论怎样才能把家里的那么多的东西都搬走→兔妈妈和几只小兔示范夹物跳的搬家方法（1）造新家。
  自选小桥路[塑料地垫铺成曲折的小桥]或小树林路[可乐瓶搭成]，夹着圈跳到家的新址，把圈搭成一个新家（圆形或方形），再爬过小山坡[堆成山坡状的垫子]，钻过山洞，回到原处。
  （2）搬家。
  自选小桥路[塑料地垫铺成曲折的小桥]或小树林路[可乐瓶搭成]，夹一样东西跳到新家，把物品放进新家的筐里，再爬过小山坡[堆成山坡状的垫子]，钻过山洞，继续搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。
  4、放松整理活动。
  （1）把东西分类（2）互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩，进行放松活动。
  家园立交桥：
  1、小兔和大灰狼的游戏是幼儿屡玩不厌的活动，富有情节的游戏符合幼儿的年龄特点，也符合幼儿动作的发展水平。中班的幼儿双脚跳的动作已较协调、轻松，而夹物跳对他们来说增加了难度，富有新的挑战性，游戏化的情节更吸引了幼儿进行反复的跳的练习。材料的提供也考虑到幼儿的差异，（如易夹的小枕头和难夹的可乐瓶；小桥和树林也具有不同的难易程度）有利于培养孩子的自信心和不同的运动能力。
  2、家里也可利用简单的情景设置（如绕过沙发、跳过席梦斯床、爬过靠垫小山坡、钻过桌子山洞）夹上不同的物品进行夹物跳的练习。有趣的亲子游戏一定会让孩子兴趣大增。
中班体育教案：夹物跳2
  一、集体活动：
  名称：夹物跳
  目标：
  1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。
  2、体会游戏的快乐。
  材料：饮料瓶、纸板、布球若干。
  布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家。
  过程：
  （一）导入
  以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
  （二）基本部分
  1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角口吻提醒幼儿夹稳。
  2、教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧”一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。
  3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。
  4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
  二、分散活动：
  目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。
  材料：增加高跷、绳辫、皮球
  过程：
  1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
  2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。
  3、教师注重在幼儿活动过程中的'指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
  三、结束部分
  1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！”
  2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
中班体育教案：夹物跳3
  一、 集体活动：
  名称：夹物跳目标：
  1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。
汽车地垫
  2、体会游戏的快乐。
  3、培养良好的卫生习惯。
  4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
  材料：饮料瓶、纸板、布球若干。
  场地： 场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家过程：（一）导入以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
  （二）基本部分1、教师扮演袋鼠妈妈："孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？"启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角口吻提醒幼儿夹稳。
  2、教师带幼儿跳到小猪的家，"天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧"一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。
  3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。
  4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
  二、分散活动：
  目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。
  材料：增加高跷、绳辫、皮球过程：1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
  2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。
  3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
  三、结束部分1、和老师一起边念儿歌边做放松动作："大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！"2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
中班体育教案：夹物跳4
  活动目标
  1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳，体验下肢不同力量的运用；
  2、体会游戏的快乐。
  环境创设：
  饮料瓶、泡沫板、布球若干。
  活动过程
  一、开始部分：
  英语游戏“Paper、scissors、stone”（石头剪子布）幼儿两两合作玩游戏。
  二、基本部分：
  1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好？野餐要准备什么呢？饮料、水果、饼干（饮料瓶、布球、泡沫板）