幼儿园小班艺术教案 10 篇
幼儿园小班艺术教案第 1 篇
活动目标
1、随音乐节奏的快慢变化,改变走路的速度
2、增强对速度变化的敏感性。
活动准备
1、人手一件动物玩具。
2、教师自选的音乐录音、积木若干块、大可乐瓶若干个
活动过程
1、活动身体
(1) 教师引出游戏主题,激发幼儿用玩具做游戏的兴趣。
——玩具宝宝们要上幼儿园啦,我们想想有什么办法能帮助它们上幼儿 园呢? ”
(2) 幼儿自由讨论,想出各种办法
2、 自由探索:
(1) 幼儿抱好玩具,随着音乐的节奏送玩具上幼儿园。
—“大家怎样走才不会碰到一起呢? ”
导幼儿散开寻人少的地方走。
(2) 走圆圈。
——前面有一条小路,路上有许多小石块,我们走路的时候一定要踩准 块上奏,才不会迷路。 ”
(3) 教师示范按节奏走石块路。
(4) 幼儿在教师的带领下走石块路
(5) 帮玩具座位:

“幼儿园里有很多的座位,大家一起帮玩具到它们的座位吧。 ”
拿着玩具在椅子的`周围走,当听到音乐停止时,马上将手中的玩具放 到最的一个空座位上。音乐重新开始,给玩具到座位的幼儿站着不动,玩 具摆放在座位上,没给玩具到座位幼儿继续进行游戏。
3、结束游戏
戏结束后,教师对活动过程进行简单的评价。
幼儿园小班艺术教案第 2 篇
动目标
1了解菱壳的用途。
2尝试制作菱哨,体验动手操作的乐趣。
动准备
的羊角菱人手一份,筷子,小卡子,剪刀,笛膜,胶水
动过程
1了解菱壳的用途。
幼儿观察菱哨。
提问:
这是什么?你知道他是用什么做的吗?
吹响菱哨。说说它的声音像什么?
2、教师示范如何制作菱哨
用筷子在菱角的"肚脐眼"上戳一个洞,再用小卡子把里面的菱肉一点一 点掏空。
在羊菱的'背上中间长毛的地方戳了个小洞,鼓足气吹了几下,把残余的 肉吹出来。
下一小块笛膜贴在菱角的"肚脐眼"上,这样一个漂亮的凌哨就做好了。
3、教师分步讲解,幼儿根据教师的指导进行操作。

鼓励力较强的幼儿自己动手将菱肉掏空,能力较弱的幼儿教师可以帮助 完成这一步。其他步骤,鼓励幼儿自己动手完成,教师从旁帮助指导。
4、菱哨响起来。
请小朋友去户外空旷的场地上吹起菱哨。
幼儿园小班艺术教案第 3 篇
活动目标
1.对制作会跑的小车感兴趣:
2.探索车轮会转的小汽车的制作方法。
3.感知轴能待定车轮转动的原理
活动准备
1幼儿有制作小车的经验。
2、牙膏盒、钻好孔的车轮、习惯、剪刀、泡沫、记录表
活动过程
1汽车展示会:幼儿参观各种汽车作品。
——入:这里有一些老师和小朋友们做的车,你们看一看,玩一玩,说 自己的.发现。
幼儿自由参观汽车展示会。
——幼儿讨论交流:这些车一样吗?哪里不一样?会跑得车是什么样的 与不会跑的车有什么不同
2汽车设计师:思考怎样做一辆会跑的小车。
——师介绍操作材料,引导幼儿想一想:做一辆会跑的小车要用到哪些 料?怎么做?
—幼儿思考并表达。
3、汽车制造师:幼儿动手制作会跑的小车。

——儿自由选择材料,尝试制作会跑的小车。根据幼儿不同的发展,教 师在放材料时要有区别。如:有的组可以有辆成品车,有的组可以有辆半成 品的车等等。
4汽车大检查:幼儿检查自己设计的汽车。
——们的汽车都做好了吗?我是汽车检查员,来检查你们的小汽车质量如
,质量过关的停在右边的汽车厂卖,质量不过关的停在左边的修理厂。
—幼儿分别将汽车开至教师设立的质量检查处。
——儿交流讨论:不能跑的车为什么跑不动?教师引导幼儿观察汽车底 盘。
5、汽车大检修:幼儿改造自己的小车。
—教师鼓励幼儿合作修理小车,让跑不动的小车都跑起来。
幼儿园小班艺术教案第 4 篇
戏目标:
1、用多种感官感知不同的动物,有兴趣地模仿各种小动物的动作。
2、培养幼儿保护小动物,愿意与小动物做朋友的情感
3大胆仿编歌曲,体验歌唱表演活动带来的`乐趣。
戏准备:
种小动物图片若干、音乐磁带、电脑、录音机、钢琴。
戏流程:
创设"魔法森林歌会"情境,激发幼儿参与活动的兴趣。
----瞧!我们来到了哪里?  (森林王国)
他们在干什么呢?  (在唱歌表演) 原来森林王国正准备举办一场歌唱表演 比赛,你们参加吗?  (想) 可是这个歌唱表演比赛要求我们必须带一个自己 喜欢的,会叫的小动物来参加。你们猜许老师带的是什么小动物呀?  (幼儿 想)
(弹歌曲) 请小朋友的耳朵仔细的听一听,看看到底是谁来了。  (我爱
的小叽,小鸡怎样叫。叽叽叽,叽叽叽,叽叽叽叽)

----是哪个小动物呀?  (小鸡)
二、在会唱歌曲的基础上,有兴趣地模仿各种小动物的动作。
----咦!你们是带谁来参加歌唱表演比赛呢?  (小猫、小鸡、小鸭等)
幼儿园小班艺术教案第 5 篇
活动目标
1初步了解斑马和奶牛黑白花纹组合在一起的不同特征表现。
2、在游戏情境中尝试撕出长条和块状花纹,发展手指灵活性。
3、乐于参与装饰活动,体验帮助韦伯到朋友的乐趣
活动重点
解几种黑白动物花纹的特征表现,并能进行表述。
活动难点
音乐情境中大胆撕出条状和块状的纸片。
活动准备
1、ppt汽车地垫 课件,音乐。
2、用来装扮成斑马、奶牛花纹的背心。
3、用来装扮背心的材料:黑彩纸。
4、幼儿场地准备:地垫。分成奶牛和斑马的两个场景。
活动过程
、韦伯朋友
( 一) 观察韦伯
—这是谁?他长的什么样子?他的身上有什么样的图案?
——天韦伯想要和他一样有黑白花纹的图案,猜一猜,谁会是韦伯的 友呢?