小班赛车手活动教案
活动目标
1．通过看、摇摆、说话、数数，你可以初步感知5以内的序数。
2．可以尝试通过查看标记对汽车进行分类，并学习正确使用量词“车辆”。
3、在驾驶、玩耍和停车的环境中体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备
由彩地垫组成的停车场，由桌子组成的道路；停车场标记p，赛车和吉普车的图片，5以内的数字从小到大排列：音乐磁带“Ridinginmycar”；每人一辆玩具车（吉普车或赛车）。
活动流程
1．汽车动员——选车和玩车
1、选车：（老师展示玩具车）你知道哪些车？请选择您喜欢的汽车。
2、玩车：（说说车的颜、大小、形状）你玩的是什么车？你的车和其他车有什么区别？
第二、看标志——停车
1、认识停车场：（教师展示两个由彩地垫组成的停车场）一共有多少个停车场？每个停车场有多少个停车位？请为您的汽车到一个停车位。第一个停车位是什么车？你的车停在哪个停车位？
（分析：在老师的帮助或提示下，孩子们告诉他们停车的位置，并第一次感觉到5以内的数字顺序。）
2．分类停车：（老师把赛车和吉普车的标记图放在停车场）这里应该停什么车？赛车和吉普车是否正确停放？应该停哪个车位？
总结：这里原来的停车场是根据车种，同一辆车应该是一起停的。汽车地垫
（解析：让幼儿学会阅读停车标志，并能够自我纠正。）