汽车维修专业(高技2+2)技能人才培养方案
一、专业名称
汽车维修
二、工种及专业代码
工种代码：
6060102  汽车维修工
专业代码：
0403—3 高级工
三、入学要求
  初中毕业生或具有同等学历者。
四、基本学制
四年
五、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的、具有良好的社会道德和职业道德以及相应的管理沟通与协调能力，具有较高的汽车检修方面的理论知识及较强的汽车检修实践能力，在汽车售后技术服务领域、汽车运输、汽车租赁、机动车保险等行业能从事汽车维修、汽车检测、汽车质量评价、和汽车制造及相关企业的一线操作的高技能型人才。
六、培养规格
（一）综合素质
1、具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。
2、具有健康的身体和心理。
3、具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。
4、具有良好的人际交往、团队协作能力。
5、具有良好的书面表达和口头表达能力。
6、具有基本的科学文化素养，通过不同途径获取信息、继续学习的能力。
7、具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。
8、具有安全文明生产、节能环保、遵纪守法的相关能力。
9、具有较强的汉语应用能力和一定外语听、说及阅读能力。
（二）专业知识
1、具有识读简单的汽车零件图及装配图的能力。
2、具有规范使用汽车维修常用的工具、量具、仪器、仪表、诊断设备及维修辅助设备的能力。
3、具有正确识别汽车常用的金属材料、非金属材料的能力，熟悉常用材料的使用性能。
4、具有辨别主流汽车类型、品牌、级别、车辆使用信息的能力。
5、具有利用汽车专用万用表进行电路故障常规检测的能力。
6、具有规范进行发动机总成的拆装作业的能力。
7、具有汽车底盘系统各总成的拆装作业的能力。
8、具有查阅和识读汽车维修技术资料的能力。
9、熟练掌握文献检索、资料查询的方法，具备相当的自学能力，具备可持续发展的综合素质。
（三）职业技能：
1、汽车机修技能
具有汽车一、二级维护作业的能力；具有对汽车各项使用性能检测的能力；具有车辆故障检查和判断的能力；具有对汽车的简单故障进行诊断和排除的能力。
2、汽车电器维修技能
具有对车身电气设备的常见故障诊断和排除的能力；具有汽车空调维护的能力，并能对汽车空调的简单故障进行诊断和排除；具有对汽车总线系统的简单故障进行诊断和排除的能力。
3、汽车维修业务接待技能
具有与汽车维修客户沟通的基本能力；具有处理客户的常见投诉的能力；具有汽车维修时间估算与办理汽车保险理赔的能力。
4、跨行业职业能力
具有适应岗位变化的能力，具有企业管理及生产现场管理的基础能力，具有创新和创业的基础能力。
七、职业面向及对口升学
学业修满后由泰安市统一组织进行理论、技能考核，成绩合者由泰安市职业资格鉴定中心颁发汽车维修高级工（三级）职业资格证书，山东省人社厅颁发毕业证书。
1、职业面向
主要就业单位：汽车制造企业、汽车销售与维修企业、保险公司等。
可从事的工作岗位：汽车机修工、汽车维修电工、车辆维修质检、汽车维修企业技术培训、汽维修业务接待等。
2、对口升学
成绩优异的，可参加对口升学继续深造，对口高职大专业有：汽车检测与维修技术、汽车运用技术、汽车电子技术等。本科专业有：车辆工程、交通运输工程、汽车服务工程等。
八、课程结构体系
（一）文化基础课程
类型
序号
课程名称
计划学时
开设学期
必修课
1
德育与法律常识
60
2
2
人文素养教程
180
6
3
职业发展与就业指导
120
2
4
英  语
120
2
5
小汽车维修技术
数  学
180
3
6
体育与健康
180
6
7
计算机应用基础
60
2
8
汽车文化
120
2
选修课
9
思想与中国特社会主义概论
60
2
（二）专业理论课程
类型
序号
课程名称
计划学时
开设学期
技术
基础
1
机械制图与计算机绘图
360
6
2
公差配合
60
1
3
汽车电工电子
120
2
4
汽车机械基础
120
2
专业
5
汽车构造
180
3
6
汽车材料
120
2
7
汽车电气设备
120
2
8
汽车底盘构造与维修
120
2
9
汽车发动机构造与维修
240
4
10
电喷发动机技术
120
2
11
自动变速器维修与实训
120
2
（三）实习实训课程
类型
序号
课程名称
计划学时
开设学期
校内
实训
1
汽车发动机拆装与维修实训
120
2
2
汽车电气维修实训
180
3
3
汽车底盘维修实训
180
3
4
自动变速器维修实训
120
2
5
整车检测技术与钣金实训
90
2
相关
实训
5
钳工技能
60
2
6
顶岗实习
500
1
九、课程设置及要求
（一）文化基础课程
1、德育与法律常识
帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。定期开展心理健康教育知识讲座。
2、人文素养教程
培养学生欣赏文学作品的能力；加强口语交际能力，提高应用文写作能力，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
同时学习个人礼仪、社交礼仪、工作礼仪、学校礼仪等方面。帮助学生树立自信心，以优雅的举止、真诚的品质、博大的胸襟、锲而不舍的精神，在人生的道路上走出一片坦途。
3、职业发展与就业指导
主要学习如何认识职业、职业素质、职业道德，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
4、英语
在初中英语的基础上培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行口语交际的能力；掌握一定的机械专业英语词汇，为以后的实习和工作打下良好基础。
5、体育与健康
主要学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业奠定基础。
6、计算机应用基础
学习掌握计算机基础知识、常用操作系统的使用，各类办公软件的应用，学习网络操作与使用，提高信息获取、数据处理、网上交互能力，为以后的学习和工作打基础。
7、数学
在复习并巩固初中数学基础知识的前提下，本着为专业基础课服务的目的，进一步学习数学相关的基础知识。必学与限定选学内容：数、式与方程，集合与函数，三角函数，解析几何（一），空间图形及其运算。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。