小班音乐优质课教案《汽车轱辘转呀转》 (2)
小班音乐优质课教案《汽车轱辘转呀转》 (2)精选2篇 （一）
教学目标：
1. 能够听懂并唱出《汽车轱辘转呀转》这首歌曲；
2. 能够通过手势模仿汽车的轮胎转动的动作；
3. 培养幼儿的音乐、语言、艺术等综合能力。
教学准备：
1. 录音机；
2. 音乐《汽车轱辘转呀转》；
3. 大型汽车玩具；
4. 幼儿喜欢的小汽车玩具。
教学过程：
Step 1：引入歌曲（10分钟）
1. 播放音乐《汽车轱辘转呀转》，让幼儿聚集在一起，听完音乐后询问：“你们听到了什么声音？”
2. 引导幼儿观察房间里的物品，出与汽车有关的东西。
3. 引导幼儿思考：“汽车是怎么走的呢？”（引导幼儿回答：轮胎转动）
4. 提示幼儿：我们今天要唱一首关于轮胎转动的歌曲，《汽车轱辘转呀转》。
Step 2：学唱歌曲（15分钟）
1. 播放音乐，引导幼儿根据歌曲的节奏和旋律自由活动。
2. 引导幼儿跟随音乐的节奏拍手，鼓掌，扭动身体等，让幼儿感受歌曲的节奏感。
3. 逐句教唱歌词，师生一唱一答，逐渐加大难度，直至将歌曲整体唱完。
Step 3：模仿汽车轮胎转动（15分钟）
1. 准备大型汽车玩具，并与幼儿一起坐成一个大圈围着汽车玩具。
2. 引导幼儿通过手势模仿汽车的轮胎转动的动作，一边唱歌，一边转动。
3. 让幼儿用小汽车玩具在地板上模仿汽车行驶的动作，边走边唱。
Step 4：表演与分享（10分钟）
1. 分散安排小组，让每个小组选一名幼儿，模拟驾驶汽车玩具，其他小组成员围绕汽车玩具，边唱边转动手指模仿轮胎转动的动作。
2. 让每组的代表上台表演，其他幼儿鼓励和欢呼。
3. 让幼儿分享他们对歌曲和表演的感受，鼓励幼儿用自己的方式进行表达。
Step 5：结束活动（5分钟）
1. 收集幼儿的小汽车玩具，并归位存放。
2. 操作录音机，停止音乐的播放。
3. 鼓励幼儿互相捧场和鼓掌，表扬他们积极参与活动的态度。
教学扩展：
1. 和幼儿一起制作小汽车玩具，让幼儿亲自动手，增强他们对汽车的理解。
2. 给幼儿讲解汽车相关的知识，比如汽车是怎么运行的、汽车的发动机原理等，让幼儿对汽车有更深入的了解。
3. 和幼儿一起唱其他有关汽车的歌曲，如《小火车快飞驰》等，进一步培养他们的音乐能力。
小班音乐优质课教案《汽车轱辘转呀转》 (2)精选2篇 （二）
课程名称：汽车轱辘转呀转
课程目标：
1. 了解汽车轱辘的转动原理和过程。
2. 提高学生的音乐欣赏能力。
3. 培养学生的合作能力和创造力。
教学重点：
1. 学习和演唱《汽车轱辘转呀转》这首歌曲。
2. 运用乐器模拟汽车轱辘的声音。
3. 合作演奏乐器，组成汽车轱辘的声音合奏。
教学准备：
1. 《汽车轱辘转呀转》歌曲录音和歌词；
2. 模拟汽车轱辘的乐器，如木鱼、铃鼓等。
教学过程：
Step 1：引入（5分钟）
向学生介绍本节课的主题《汽车轱辘转呀转》，引发学生对汽车轱辘的兴趣和好奇心。可以播放一段汽车轱辘的声音，让学生猜测是什么声音。
Step 2：学唱《汽车轱辘转呀转》（10分钟）
1. 教师播放《汽车轱辘转呀转》歌曲的录音，让学生先听一遍。
2. 分段教唱歌词，逐句教唱，学生跟唱。教师可以边教边做动作，像开车一样转动方向盘。
3. 整体合唱。
Step 3：乐器合奏（15分钟）
1. 教师给学生介绍准备好的乐器，如木鱼、铃鼓等。
2. 分配乐器给学生，并分组让学生分别模拟汽车轱辘的声音。
3. 教师指挥学生运用乐器演奏出汽车轱辘的声音，辅以歌曲的伴奏。
Step 4：合奏展示（10分钟）
学生们根据自己的节奏和音量，进行合奏展示。教师可以适时点评和鼓励。
Step 5：收尾总结（5分钟）
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1. 教师总结本节课的内容和学习成果。
2. 让学生谈谈自己的感想和体会。
拓展活动：
1. 学生可以创作和演唱自己的汽车轱辘歌曲。
2. 学生可以用音符表示汽车轱辘的声音，进行乐谱编写。
课后作业：
1. 让学生复习和练习《汽车轱辘转呀转》歌曲。
2. 学生可以自主选择一首喜欢的歌曲，并尝试用乐器模拟其中的某个声音。
评估方式：
1. 观察学生的参与度和合作能力。
2. 评估学生掌握《汽车轱辘转呀转》歌曲的程度。
3. 评估学生在乐器合奏中的表现和创造力。