狼来了故事教案小班6篇
  制定教案是为了让我们更顺当的开展接下来的教学工作，教案是老师的教学工作开头前，肯定需要制定的，范文社我今日就为您带来了狼来了故事教案小班6篇，信任肯定会对你有所关心。
 
  狼来了故事教案小班篇1
  活动目标：
  1．依据供应的平衡台进行嬉戏，并且完成肯定的任务。
  2．进展幼儿自我爱护力量及集体的合作精神。
  3．培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。
  活动预备：平衡台、擦汗毛巾、各种帮助材料、球
  活动过程：
  一、幼儿与老师一同做预备活动。
  1．绕场跑（越过不同的障碍）。
  2．自己选择平衡台做各种动作。
  二、故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地四周是一条小河，我们要想方法把西瓜运出来
  2．进行一些预备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、
  3．摆木桩进行嬉戏，开头运西瓜。（讲一些要求）
  三、嬉戏评价。
  1．表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿
  2．鼓舞全体幼儿要主动学会想方法克服困难。
  夏天到了，牛爷爷种的西瓜成熟了，这些西瓜又圆又大，牛爷爷要把西瓜运回家，请小猴和小兔来帮忙。小猴和小兔来了一辆车，把西瓜一个个放进车子里，他俩一起推着车，高兴奋兴地把西瓜送到牛爷爷的家里。一会儿，天上下起小雨，地里的西瓜还没有运完，小猴和小兔冒着雨，又运了好几车西瓜回去。运到最终一车西瓜时，小推车突然坏了，这可怎么办呢？最终，小猴和小兔就一人扛一个西瓜往回走，汗水顺着他们的脸流下来，他们俩打算不休息，肯定要把西瓜全部运回去。当月亮出来时，他们俩最终帮牛爷爷把全部的西瓜运回了家，看着满院子的西瓜，牛爷爷的嘴都合不拢了。牛爷爷让小猴和小兔吃了饭再走，他们俩说：不吃了，爸爸妈妈还在家里等我们呢。说完，他们俩手拉手回家去了。
  狼来了故事教案小班篇2
  活动目标
  1、知道故事名称，理解故事内容。
  2、能大胆想象，并初步尝试续编。
  3、萌发幼儿喜爱大自然的情感，关心幼儿树立环保意识。
  活动预备
  故事ppt。
  活动过程
  一、激发学习爱好，引出故事主题
  师：你们见过大森林吗？它是什么颜的呢？下面，我们一起来看一个发生在森林里的故事。
  二、观看ppt理解故事内容
  老师有感情地依据ppt讲故事，充分发挥幼儿的想象力。
  1、老师边播放ppt边叙述故事1～2小节后提问：
  蓝猴子玩累了，他回到家会发生什么事情呢？
  2、老师连续播放ppt并有表情地叙述故事至第四小节提问。
  （1）蓝汽车发生了什么事情？
  （2）是谁把蓝汽车救上来的呢？
  3、连续播放ppt并有表情地叙述故事，讲完后，提问：
  （1）故事叫什么名字？
  （2）蓝汽车来到森林后做了些什么？
  （3）它为什么要把一切都变成蓝？
  （4）你喜爱这个蓝的世界吗？为什么？
  三、完整观赏故事并尝试续编故事
  1、蓝汽车为什么会掉进大海呢？
  2、海龟爷爷对蓝汽车说了些什么呢？（仿照海龟爷爷的话）
  3、海龟爷爷说的对，世界不能是一种颜。假如你是蓝汽车，你听了海龟
  爷爷的话，你会怎么做呢？（幼儿自由争论）
  四、结束部分
  1、师：听了海龟爷爷的话，蓝汽车究竟怎么做的呢？
  2、师幼共同小结：蓝汽车知道自己错了，又把蓝的世界变成了五彩缤纷
  的世界。我们信任它以后肯定会爱惜花草树木，再也不搞破坏了。
  3、引导幼儿说说自己以后该怎样爱护漂亮的世界呢？鼓舞幼儿争当爱护环境的小天使，树立环保意识。
  活动实施效果
  在故事《蓝汽车》中老师创设许多幼儿想象和叙述的空间，通过好玩的故事情节，引发幼儿想说、大胆说的愿望。《刚要》中也提到：幼儿语言表达力量培育的关键是创设一个使幼儿想说、敢说、有机会说的语言环境，老师要关注孩子的需求，选择他们感爱好的事物，利用多种形式调动幼儿运用语言的乐观性，让他们在轻松、愉悦的氛围中，学习语言、学会表
达。所以在设计活动的时要抓住以下三点：
汽车画报
  1、倾听和理解故事内容。
  2、引导和鼓舞幼儿用较清晰的语言大胆地表达自己的想法。
  3、通过创编激发幼儿喜爱大自然的情感。
  在实施的过程中，结合ppt的演示，幼儿很快就记住了故事的情节，为幼儿完整叙述做好了铺垫，而老师的适时引导使幼儿叙述的语言更生动。活动最终抓住环保教育的契机，渗透爱护环境的详细方法，鼓舞幼儿从自己做起，从提示身边的人做起。
  狼来了故事教案小班篇3
  活动名称：故事《交换》
  目的：1、幼儿初步理解“交换”的意思，知道交换的好处
  2、学习使用短句：“我用xx交换你的xx，好吗？”
  预备：幼儿自己预备一点吃的东西，让家长用保鲜袋装好，用圆珠笔写上名字。如：两粒糖、两块旺旺雪饼……自绘小图片六幅。
  关键点：学习使用短句：“我用xx交换你的xx，好吗？”
  活动环节
  环节任务操作要点
  出示图片
  引起爱好
  1、出示图一、图六引起爱好
  一天，兔妹妹出去拔萝卜，我们看看，兔妹妹一共拔了几只萝卜？兔妹妹回到家，篮子里都有些什么？咦？怎么只有一只萝卜？还有三只萝卜哪里去了？
  2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么来的？我们一起来听个故事，名称是“交换”，听了故事，小伴侣就会明白的。
  理解故事解决关键
  1、看图听故事一遍
  2、提问（1）兔妹妹为什么有这么多好吃的东西？（交换就是……）
  （2）它跟谁交换的？
  （3）交换东西时，兔妹妹是怎么说的？
  3、看图听故事其次遍
  幼儿学说短句
  （1）兔妹妹的青菜是怎么来的？它对兔爷爷说什么？个别讲。
  （2）兔妹妹的辣椒是怎么来的？它对兔奶奶说什么？集体讲。
  （3）兔妹妹的蘑菇是怎么来的？它对兔阿姨说什么？小组讲。
  4、小结
  兔妹妹为什么能吃到几种不同的东西？
  师：兔妹妹能吃到几种不一样的东西，它的心里肯定很兴奋。交换真好，既关心了别人，又为自己带来了欢乐。