帮帮我汽车网最新教案:我是小司机小班教案反思范本合集8篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制学校：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
  下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
  并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语
、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
最新教案:我是小司机小班教案反思范本合集8篇
  小班教案反思。
  在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。实际教学过程中，教师离不开教案。
教案可以帮助教师让课堂更具实效性，您知道教案应该要怎么下笔吗？经过收集，本店铺的编辑为您献上我是小司机小班教案反思，请阅读后分享你的朋友！
  我是小司机小班教案反思 篇1
  设计意图：
  幼儿对玩有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜，大胆地表现。
  活动目标：
  1、敢用多种彩来表现小雨点，养成正确取笔、放笔的好习惯。
  2、学习动手画圆与直线，对绘画产生兴趣。
  活动准备：
  1、材料准备：油画棒、白纸。
  2、知识准备：范画下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。
  活动过程：
  一、启发谈话，引起兴趣"嘀答、嘀答"下雨了。雨是从哪儿掉下来的?小朋友，你们见过小雨点吗?是什么样的?
  小结：下大雨时，像根直直的、长长的线;下小雨时，一点点的。
  二、操作演示，引出内容
  1、演示讨论，共同参与
  1)油画棒演示画长直线雨哗!哗!下了一场大雨。教师问："要怎么画呀?(个别回答)教师试画(强调从天空中滴下来，直直的，长长的。)
  2)讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿
讨论)小雨点落到池塘里会怎么样?(幼儿讲讲)教师根据幼儿的想法画出大小不同的水晕及水花。
  2、激发兴趣，尝试取名
  1)演示用各种颜的短线画小雨点。
  雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六，怎么回事?(幼儿讲述)五颜六的小雨点可真漂亮。
  2)这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名：七彩雨、好看的雨等)
  三、幼儿创作，教师观察指导
  1、引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。)
  1)能将最喜欢的颜雨先画出来吗?
  2)池塘里的水晕是什么样的?有多少个?
  2、幼儿作画，教师观察指导：
  1)观察幼儿调换颜画的情况。
  2)观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
  3)能否添加自己喜欢的东西
  四、结束部分：
  1、让幼儿把画好的画交上来自由欣赏，并来评评哪个幼儿画的七彩雨最漂亮。
  活动反思：
  本次活动本人以情景贯穿的手法，把整堂美术课贯穿起来了，幼儿兴趣比较浓厚，在创作的过程中，幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念，画的也比较不错，但是有部分幼儿在用方面还要加强，颜可以再丰富一些，提高画面的质量及美观效果。
  我是小司机小班教案反思 篇2
  活动目标:
  1、帮助幼儿了解信号灯的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
  2、通过活动使幼儿能够在游戏中锻炼自身的平衡力和协调性。
  3、在活动中培养幼儿的创新意识和合作能力。
  4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
  5、乐于探索、交流与分享。
  活动准备：
  信号灯 、呼啦圈、《汽车开来了》的音乐磁带
  活动过程：
  一、出示教具信号灯，导入活动。
  教师：(1)小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西?你知道它们叫什么名字吗?它们有什么用途吗?(请幼儿回答)
  今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。
  二、创设情境，体验交通规则。
  幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟~~~~~~~~)
  1出示红灯
  看见红灯停一停，并且蹲下。
  2出示绿灯
  看见绿灯继续开，嘟嘟~~~~~
  三、播放《汽车开来了》的音乐，幼儿跟着歌曲内容自由创编动作，师幼一起跟着音乐做情景表演(教师出示红绿灯，幼儿当小司机手拿呼啦圈开汽车)。