小班儿歌小司机教案5则
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小班教案儿歌小司机（一）
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小班教案儿歌小司机
执教者：史茹执教时间:2009.12.1活动名称：小司机
活动目标:
1、尝试按物品的某一特征进行分类。
2、体验扮演小司机的自豪和快乐。
活动准备:
1、喜洋洋运货公司场景，水果店、玩具店场景
2、操作卡车幼儿人手一份，各种水果、玩具，黑板
活动过程:
一、情景导入——激发幼儿兴趣。
1、展示喜洋洋运货公司场景
导入语：喜洋洋送货公司开张啦～刚开张就有顾客需要他们送货啦，卡车上已经装好了货物。
提问：卡车上装了什么，你们猜猜会送到哪里去,
小结：一辆卡车上只能装同一类货物，货物不一样，送去的地方也是不一样的。
二、我是小司机——按物品特征分类
1、过渡语：喜洋洋公司的电话铃响了，原来是水果店和玩具店打来电话，他们需要许多的水果和玩具，喜洋洋公司来不急送货，想请小朋友来做小司机帮助这两家商店送货。提问：这家是什么店，你从哪里看出来的,
2、第一次送货
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要求：喜洋洋请小朋友先去停车场开一辆卡车，然后去后面的仓库装货，每辆卡车上装一样货物。
提问：你们的卡车上装了什么,帮帮我汽车网
验证：水果和玩具都送对了吗,
3、第二次送货
过渡语：喜洋洋公司的电话铃又响了，原来水果店和玩具店里的货物不够，还需要更多的水果和玩具，喜洋洋还想请
小朋友帮帮忙，再送一次货。
要求：红的卡车装水果，绿的卡车装玩具，每辆卡车上只装两样同一类的货物。提问：你开的卡车是什么颜的，上面装了什么,
验证：小司机们都送完了，我们来看看都送对了吗,
4、结束语：今天小朋友们帮助了喜洋洋，它可真开心呀～下次如果喜洋洋公司里需要送货的话，还请你们来帮忙。“小司机”精品教案
活动名称：各种各样的汽车
活动目标:
1、初步了解汽车的类型和典型特征。
2、学习儿歌《汽车》，了解一些汽车的特殊用途。
活动准备：各种汽车图片和实物，幼儿用书《各种各样的汽车》
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活动过程:
一、说一说：我知道的汽车
1、你知道的汽车有哪些，它们都叫什么名字,
2、你见过的汽车是什么样子的,
二、认一认：这是什么车
1、出示各种汽车图片。
2、这些都是什么车，它们有哪些不一样的地方,
3、请幼儿翻看幼儿用书《各种各样的汽车》
4、上面都画了什么车，你来说说它的名字吧。
三、学习儿歌:《汽车》
1、教师朗诵儿歌《汽车》
2、儿歌里都说了哪些车，它们都有哪些用途,
3、幼儿学习儿歌《汽车》
延伸活动:
附录：汽车
小板凳，连一起。
当作车子开出去。
邮政车，穿绿衣，
信件包裹装肚里。
救护车，穿白衣，
病人伤员抱怀里。
消防车，穿红衣，
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喷水灭火跑得急。
了解更多汽车的特殊用途。
活动名称：我是小司机
活动目标:
1、在说说、玩玩中了解常见车辆的不同外形和功用。
2、体验做小司机的乐趣。
活动准备:
1、心理准备：幼儿喜欢玩汽车，想做小司机，知道停车场的标志“P”
2、物质准备:?孩子们从家里带来的自己的小汽车
将桌面布置成马路，在玩具柜面设立了一个小型的“停车场”；教室门口的墙面贴上一个大字样的“P”
红灯、绿灯的标志各一个，人行横道线一条;110、120、119的数字卡
?录音机、“我的小汽车”的歌曲磁带、套圈数个当方向盘活动过程:
一、玩车子
1、分散：幼儿拿出各式各样的车子，在布置成马路的桌面上自由的玩一玩、开一开。
2、教师个别交流，“你开的是什么车呀，什么颜的,”“谁的车,”“这辆车要了做什么的呀,”
二、说车子