小班认识交通工具教案8篇
小班认识交通工具教案1
活动目标：
1、让幼儿认识自行车、摩托车、汽车等常见的交通工具。
3、培育幼儿观测探究事物的技能。
活动预备：
自行车、摩托车、小汽车布置成车市，各种汽车的图片、常见的交通标识，自制交通灯、汽车方向盘与人数相等，布娃娃一个，音乐磁带、录音机。
重点认识常见的交通工具
活动过程：
一、导出课题
小伙伴，早上你坐着什么车上幼儿园的？今日咱们班来了一位小客人布娃娃，她想请小伙伴帮个忙，她要上幼儿园了，离家比较远，不知道选择什么车上幼儿园。她想请小伙伴参谋参谋。正好幼儿园的'院子南边放着很多车，咱们一起到车市里看一看有什么车？车上有什么？然后给布娃娃介绍介绍好吗？
二、逛车市认识常见的交通工具
1、认识自行车
这是什么车？你认真看一看车上有什么？到的小伙伴举手告知我。自行车对我们有什么好处？
2、认识摩托车
这是什么车？请你认真看看车上有什么？摩托车对人们有什么好处？有什么坏处？
3、认识小汽车
这是什么车？请你认真看一看车上有什么？小汽车对人们有什么好处？有什么坏处？你还见过别的车吗？
小结：自行车比摩托车、小汽车跑得慢，但是它能熬炼身体，摩托车、小汽车跑得快很方便，但是糜费油，而且排出的尾气污染环境，老师盼望你们好好学习，长大后造出既美丽跑得快又不污染环境的车。
三、认识常见的交通标识
布娃娃听了小伙伴的介绍很兴奋，她说回去和妈妈商量一下再决断买什么样的车。可是她还有一个疑问，谁回答得好她就送谁一件礼物。布娃娃问行人和车辆在路上能随意走随意跑吗？要遵守什么规章？幼儿看交通标识了解交通规章。
四、游戏“开汽车”
小伙伴回答得都很好，布娃娃很兴奋每人送给一个方向盘，请你们做开汽车的游戏好吗？小伙伴开车时要留意什么规章？
活动结束：
听音乐开车，比一比谁是文明、遵守交通规章的小司机。
小班认识交通工具教案2
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。 汽车工具
2、在观测争论的活动中掌控遵守交通规章的详细行为方式，提高交通安全意识。
3、在游戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的好习惯，提高自我安全防护技能。
活动预备：
幼儿交通安全宣扬片《上学路上》;交通安全标识图片，信号灯卡片;布置场地：路口、人行横道。
活动过程：
1、歌曲导入(1)音频：《兔子的`尾巴》
(2)组织幼儿争论老师：为什么兔子的尾巴会变短?
幼儿：由于她跳护栏，横穿公路，尾巴被压断。
老师小结：兔子太淘气，不遵守交通规章，导致被车压断了尾巴，这样太危急了。
老师：假如你是小兔子，你会怎么过公路?
幼儿：过公路要听家长的话;要看公路上有没有车辆;要看清红绿灯再过去。
老师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况我们都要遵守交通规章，不能在公路上追赶、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难受的。
2、看图片，进一步了解遵守交通规章的重要性：
(1)老师：小伙伴真了不得，都知道过公路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规章呢?假如不遵守这些交通规章会怎么样呢?让我们一起来看看吧!
(2)播放图片，让幼儿争论、回答。
老师小结：小伙伴们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的公路上行走，坐车时把头伸出窗外。小伙伴都知道了不遵守交通规章的危害性，都知道要好好爱护自己了。
3、观看交通安全宣扬片《上学路上》
师：小伙伴们认识了这么多交通安全标识，老师嘉奖你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小伙伴有的做得对，有的做得不对，我们可要看认真哟!(观看交通安全宣扬片《上学路上》)师小结：无论是上学还是放学路上肯定要牵着爸爸妈妈的手过公路，特别是放学，肯定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。
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