《汽车发动机构造与维修》课程思政元素
教学对象：高职汽车检测与维修专业学生
教学目的：让学生掌握汽车发动机构造，了解基本维修技能，培养学生爱岗敬业精神，安全意识和环保意识
课程思政融入点：
一、树立正确的职业观
1.引导学生认识到汽车维修是一个技术性、专业性强的行业，需要有扎实的理论基础和实践技能才能胜任。
2.鼓励学生在未来的工作中踏实肯干，不怕苦不怕累，积极进取，不断提升自己的技能水平。
二、培养安全意识和环保意识
1.讲解发动机构造原理时，强调安全操作的重要性，包括工具的正确使用、防火防电等。
2.让学生了解发动机构造的原理，使学生意识到在维修过程中避免产生污染的重要性，例如废弃机油的处
理等。
3.引导学生树立绿环保理念，在未来的工作中注重环保，减少对环境的污染。
三、弘扬工匠精神
1.讲解发动机构造时，强调工匠精神的重要性，包括对细节的关注、对技术的追求等。
2.鼓励学生发扬工匠精神，在未来的工作中注重细节，不断提升自己的技能水平。
教学实施过程：
一、导入新课
通过播放汽车发动机构造的短视频或图片，引导学生进入主题。介绍本课程的目的和内容，激发学生的学习兴趣。
二、发动机构造介绍汽车维修技术视频
1.发动机的组成和工作原理介绍：引导学生了解发动机的基本组成和工作原理，以及各组成部分的作用和特点。
2.汽缸盖和汽缸体的构造：讲解汽缸盖和汽缸体的结构特点及维修注意事项。通过对比不同品牌和型号的发动机，引导学生了解发动机构造的多样性。
3.曲柄连杆机构：介绍曲柄连杆机构的组成和工作原理，让学生了解活塞运动规律及曲轴飞轮组的结构特点。
4.配气机构：讲解配气机构的工作原理和构造特点，让学生了解气门间隙的重要性及调整方法。
5.燃油系统：介绍燃油系统的组成和工作原理，引导学生了解喷油器、燃油泵等部件的结构特点及维修方法。
6.冷却系统和润滑系统：讲解冷却系统和润滑系统的结构和工作原理，让学生了解水箱、水泵、散热器片等部件的维修方法。
三、发动机构造拆装实训
1.组织学生进行发动机拆装实训，让学生在实践中掌握发动机构造的拆装技巧和方法。
2.引导学生注意安全操作，正确使用工具和设备，避免损坏发动机及相关部件。
3.在实训过程中强调环保理念，注意废弃物的处理和回收。
四、发动机构造故障诊断与维修
1.通过案例分析，让学生了解发动机构造常见故障的类型和原因，掌握基本的诊断方法。
2.教授学生常用的维修技能和方法，如更换机油、更换滤清器、调整气门间隙等。
3.引导学生思考如何避免类似故障的发生，培养他们爱岗敬业、安全意识和环保意识。
五、总结与评价
1.组织学生总结本次课程的学习内容，加深学生对发动机构造和维修技能的理解和掌握。
2.结合学生的学习表现和成果进行评价，激励学生积极进取，提升技能水平。
在今后的教学过程中，可以将课程思政融入点贯穿于教学的各个环节之中，引导学生树立正确的职业观、培养安全意识和环保意识、弘扬工匠精神等，从而提升学生的综合素质和职业素养。同时，教师也应该不断学习和提升自己的专业素养，以更好地传授知识、引导学生成长。