2022-2023学年度第一学期
三年级语文第一单元练习卷
班级：_______  姓名：_______  座号：_______
一、给加点字选择正确的读音，在下面划“”。
1.妹妹的后背( bèi bēi )上背( bèi bēi )着一个漂亮的新书包。
2.爸爸对东东说：“假( jiǎjià )如这个月我能休年假( jiǎ jià )，我们就
一起去旅游。”
二、看拼音，写词语。
fú zhuāng huāng yěhù xiāngān jìng zhāo yǐn
jìng ài gōng kèshù zhījí jí máng máng
三、选择恰当的词语，打“√”。
1.课堂里霎时变得( 哑口无言鸦雀无声 )。
2.( 湿润潮湿 )的东风走过荒野。
3.同学们向高高( 飘荡飘扬 )的国旗敬礼。
4.先生讲得很( 详密详细 )，大家听得很认真。
四、比一比，再组词。
仅(  ) 粗(  ) 扬(  ) 笛(  )
汉(  ) 祖(  ) 杨(  ) 苗(  )
五、词语。
1.在括号里填上恰当的动词。
(  )问题(  )口笛(  )招呼(  )作文
(  )课文(  )国旗(  )故事(  )功课
2.先把词语补充完整，再完成后面练习。
摇(  )晃(  ) 披(  )散(  ) 提(  )吊(  )
(  )疾(  )快(  )红(  )赤(  )忙(  )乱
(1)我发现这些词语都含有。
(2)我能再写出两个这样的四字词语：、。
六、选词或正确的意思填空。
1.
(1)
远处的山谷里有个(  )的小村庄。
(2)爷爷退休后，回到乡下过着(  )的生活。
2.意思：A.语言文字等的意义  B.某种趋势或苗头  C.意见；愿望
(1)天有点儿要下雨的意思
．．。(  )
(2)可是，书里说的是什么意思
．．，他一点儿也不懂。(  )
七、按要求写句子。
1.绿叶在狂风里簌簌地响。(改变词序，意思不变)
2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)
3.例：古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
勇敢的海鸥飞过平静的海面。
4.于是，一一的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂
欢。
这句话运用了的修辞手法，用这种修辞手法写个句子：
八、根据课文内容填空。
1.《花的学校》是一首散文诗，节选自(国籍)诗人的
《》。
2.从《大青树下的小学》这篇课文，我们可以感受到各民族儿童之间的
和团结。
3.《不懂就要问》一文讲的是小时候在私塾读书的事。他说：
东风1号
“学问学问，。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
4.《所见》一诗是代诗人所作。诗中描绘了一幅林中牧童
想要捕蝉的天真快乐的画面，其中表现牧童机警的诗句是“
。”
九、阅读。
(一)不懂就要问(节选)
孙中山小时候在私塾读书时，先生让学生背诵，却从来不讲书里的意思。
孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
……
孙中山笑了笑，说:“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
1.这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦
雀无声。
(1)“鸦雀无声”的意思是。
(2)同学们的表情是“”，教室里变得“”。从
中可以看出孙中山提问这一举动在当时是多么的不可思议。
2.孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
怎么想：
怎样做：
3.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问
．．．．．。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
(1)加点部分表现了孙中山哪些品质？
(2)读完孙中山的话，你受到了什么启发？
(二)上学一路歌
春天上学，走一路，采一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月……走一路,
采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行。我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车：闭上眼晴，好像坐飞机。“到了！到了!”伙伴们互相提醒着，以免“坐过站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……
1.第1自然段中的“……”省略了什么内容？请你发挥想象，补写一句。
2.我从短文中积累了两个表示声音的词语：和。
我还能从最后一个自然段中到一个有新鲜感的句子：
。
3.短文是按照顺序描写小朋友们上学路上的情景的。
他们春天采野花，夏天，秋天，冬天滑冰，多快乐
呀！
4.“大伙儿又都怪学校太近太近”的原因是(  )
A.大伙儿只想滑冰，不想去上学。
B.大伙儿感觉上学路上的快乐时光太短暂了。
C.大伙儿嫌学校离家太近，在学校里玩得不尽兴。
十、作文。
你的身边有父母、亲友、邻居、伙伴……你最想把谁介绍给我们认识呢？请把他(他)写出来，写作时要突出人物的特点。不少于300字。(作文纸自备)
2022-2023学年度第一学期
三年级语文第一单元练习卷
班级：_______  姓名：_______  座号：_______
一、给加点字选择正确的读音，在下面划“  ”。
1. 妹妹的后背( bèi  bēi  )上背( bèi  bēi  )着一个漂亮的新书包。
2. 爸爸对东东说：“假( jiǎ  jià )如这个月我能休年假( jiǎ  jià )，我们就一起去旅游。”
二、看拼音，写词语。
三、 选择恰当的词语，打“√”。
1. 课堂里霎时变得( 哑口无言 鸦雀无声 )。
2. ( 湿润 潮湿 )的东风走过荒野。
3. 同学们向高高( 飘荡 飘扬 )的国旗敬礼。
4. 先生讲得很( 详密 详细 )，大家听得很认真。 四、比一比，再组词。
仅( 不仅 ) 粗( 粗壮 ) 扬( 表扬 ) 笛( 口笛 ) 汉( 汉语 ) 祖( 祖国 )
杨( 杨树 )
苗( 树苗 )
五、词语。
1.  在括号里填上恰当的动词。 ( 提 )问题 ( 吹 )口笛 ( 打 )招呼 ( 写 )作文 ( 读 )课文
( 升 )国旗
( 讲 )故事
( 做 )功课 2. 先把词语补充完整，再完成后面练习。 摇( 头 )晃( 脑 ) 披( 头 )散( 发 ) 提( 心 )吊( 胆 )  ( 眼 )疾( 手 )快
( 面 )红( 耳 )赤
( 手 )忙( 脚 )乱
服 装
fú zhuāng
荒 野
huāng yě 互 相
hù xiāng  安 静 ān jìng  招 引
zhāo yǐn  敬 爱
jìng ài
功 课
gōng kè
树 枝 shù zhī
急 急 jí jí máng máng  忙 忙