（总分：120分 时间：120分钟）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础积累与运用（26分）
1. 将下列语句认真誊写在方格内。（2分）
  羹饭一时熟，不知贻阿谁。
【答案】字迹优美，得3分；工整，得2分；字迹清楚1分；潦草不清，不得分。（计3分）
【解析】
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2.下列各组词语中，加点字注音没有错误的一项是（    ）（2分）
A．匿（nì）笑  黄晕（yūn)    嘈(cáo)杂      截(jié)然不同
B．蜷(quán)曲  须臾（yù）  应和（hé）    停滞（zhì）不前
C．抖擞(sǒu)    偌(nuò)大    企(qí)盼      花团锦簇(cù)
D．贮蓄（zhù）蓄    枯涸（hé）  搓捻（niǎn）  屏(bǐng)息静听
【答案】D
【解析】
试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。A“晕”读第四声，B“臾”读第二声，C“偌”读 ruò，答案为D。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
3．下列句中加点词语使用不正确的一项是（    ）      （2分）
A．接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。
B．爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可估量的力量。
C．回想起此前和此后截然不同的生活，老人不禁感慨万分。
D．考试过后，获得奖励的同学个个眉开眼笑。
【答案】B
【解析】
试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感彩，要根据语境从这三个方面判断正误。B句中“不可估量”形容数量大或程度重，不符合句意。
东风1号
考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．下列句子没有语病的一项是（      ）（2分）     
A．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B、只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。
C、这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。
D、小明同学到现在还没有来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。
【答案】B
【解析】
试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5．下列对《汤姆·索亚历险记》评述正确的一项是（  ）（2分）
A．这篇小说是英国著名小说家马克·吐温的代表作，讽刺和批判了英国虚伪庸俗的社会习俗和刻板陈腐的学校教育。                   
B．汤姆·索亚决定当“海盗”的主要原因是厌倦了学校枯燥的生活，想出人头地，为老百姓伸张正义。                                       
C．主人公汤姆·索亚虽然调皮、爱玩恶作剧，却又善良、乐于助人。
D．汤姆和蓓姬在野餐时走进了一个山洞，在他们被困山洞，寻出路时，遇见了酒鬼波特，汤姆·索亚表现得非常沉着勇敢。
【答案】C
【解析】
试题分析：根据所读所记，回答小说内容，抓住各项表述的要点，梳理有关信息，比较判断正误。本题要用反选排除法，A错，马克·吐温是美国作家，B句中“想出人头地，为老百姓伸张正义”错，C句中“爱玩恶作剧”错误，答案为D。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
6．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项(  ) （2分）
A．《秋天的怀念》的作者是我国现代作家史铁生。
B．我国古代儒家经典“四书”指《大学》《中庸》《论语》《尚书》
C．冰心是我国现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等
D．《观沧海》作者是曹操，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。
【答案】B
【解析】
7．用“/”划分诗句的朗读节奏。（4分）
(1)我 要 悄 悄 地 开 放 花 瓣 儿。(两处)
(2)白 瓣 儿 小 船 般 散 飘 在 水 面。(两处)
【答案】(1)我要/悄悄地/开放花瓣儿。(2)白瓣儿/小船般/散飘在水面。
【解析】
试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
8、默写古诗文并填写相应的作家、作品。（10分）
(1)东风不与周郎便，______________。                  ______________《赤壁》
(2)乡书何处达，______________。                        王湾《______________》
(3)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，______________。    苏轼《______________》
(4) ______________，白铁无辜铸佞臣。
(5)我欲乘风归去，______________，______________。    苏轼《水调歌头》
(6) ______________，______________ 。壁立千仞，无欲则刚。
(7)舟已行矣，而剑不行，______________，______________？    《刻舟求剑》
【答案】
(1)铜雀春深锁二乔  杜牧 (2)归雁洛阳边  次北固山下  (3)萧萧暮雨子规啼  浣溪沙 (4)青山有幸埋忠骨 (5)又恐琼楼玉宇  高处不胜寒  (6)海纳百川，有容乃大  (7)求剑若此不亦惑乎
【解析】
试题分析：本题要求写出诗句和篇名，根据知识积累，抓住题中所示的提示内容来判断，注意易错字的写法：乔、牧、雁、萧、啼、琼、惑，根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
二、综合性学习。（共6分）
9．阅读短文，回答问题。（每题3分）
《散步》写“我”一家祖孙三代散步时发生了分歧：母亲要走大路，儿子要走小路。最后母亲改变了主意，要走小路，表现出母亲对孙子的关爱之情。仔细观察这幅漫画，体会奶奶对孙子的关爱，完成下面题目。
(1)这幅漫画的含义是什么？
（2）孙子觉得奶奶不应该溺爱自己，应该怎么对奶奶说？
【答案】(1)这幅漫画反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。漫画中的奶奶疼爱自己的孙子是正确的，但过于疼爱就等于是溺爱，对孩子以后的成长有着不利的影响。(2)奶奶，请不要给我撑着伞，军训能锻炼我的意志和吃苦耐劳的精神，对我以后的发展很有好处。天气虽然热，但我能坚持，您放心，我能受得了。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
三、现代文阅读
（一）阅读《牵着母亲过马路》一文，回答下列问题。（28分）
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：
“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上路。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”