非金属氧化物的污染与防治
1.“绿化学实验”已走进课堂,下列做法符合“绿化学”的是(  )
①实验室收集氨气采用图甲所示装置 ②实验室中做与钠的反应实验时采用图乙所示装置 ③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸反应生成铵盐的实验 ④实验室中采用图丙所示装置进行铜与稀硝酸的反应
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
2.(2018·海南一模)汽车尾气装置中,气体在催化剂表面吸附与解吸作用的过程如图所示,下列说法正确的是(  )
A.反应中NO为氧化剂,N2为氧化产物
B.汽车尾气的主要污染成分包括CO、NO和N2
C.NO和O2必须在催化剂表面才能反应
D.催化转化总反应化学方程式为2NO+O2+4CO4CO2+N2
3.(2018·北京顺义一模)氮元素在海洋中的循环是整个海洋生态系统的基础和关键。海洋中无机氮的循环过程可用下图表示。下列关于海洋氮循环的说法正确的是(  )
A.海洋中的氮循环起始于氮的氧化
B.海洋中的氮循环属于固氮作用的是③
C.海洋中的反硝化作用一定有氧气的参与
D.向海洋中排放含NO的废水会影响海洋中NH的含量
4.下图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图,下列说法中不正确的是(  )
A.使用此装置可减少导致酸雨的气体的排放
B.装置内发生了化合反应和分解反应
C.整个过程的总反应可表示为2SO2+2CaCO3+O2===2CaSO4+2CO2
D.若排放的气体能使澄清石灰水变浑浊,说明排放的气体中含SO2
5.(2018·北京海淀区第一学期期中)处理含氰(CN)废水涉及以下反应,其中无毒的OCN中碳元素为+4价。
CN+OH+Cl2→OCN+Cl+H2O(未配平)反应Ⅰ
2OCN+4OH+3Cl2===2CO2+N2+6Cl+2H2O反应Ⅱ
下列说法正确的是(  )
A.反应Ⅰ中碳元素被还原
B.反应Ⅱ中CO2为氧化产物
C.处理过程中,每产生1molN2,消耗3molCl2
D.反应Ⅰ中CN与Cl2按物质的量之比为1∶1进行反应
6.如图是某研究小组采用电解法处理石油炼制过程中产生的大量H2S废气的工艺流程。该方法对H2S的吸收率达99%以上,并可制取H2和S。下列说法正确的是(  )
汽车尾气处理装置图
A.吸收H2S的离子方程式为Fe3++H2S===Fe2++S↓+2H
B.电解过程中的阳极反应主要为2Cl-2e===Cl2
C.实验室可用点燃充分燃烧的方法消除H2S对环境的污染
D.该工艺流程体现了绿化学思想
7.为减少雾霾、降低大气中有害气体含量,研究机动车尾气中CO、NOx及CxHy的排放量意义重大(注:CxHy为可燃烧的有机物)。机动车尾气污染物的含量与空燃比(空气与燃油气的体积比)的变化关系示意图如图所示,则下列说法不正确的是(  )
A.空燃比的增大使氧气的含量增大,因而CO、CxHy的含量会慢慢变小
B.当空燃比达到15后由于燃油气含量减少,燃油气燃烧放出的热量相应减少,环境温度降
低,故NOx减少
C.空燃比的增大,燃烧产生的高温及火花塞放电能促使空气中的氮气与氧气直接生成NO2
D.在机动车尾气出口处使用催化剂能将CO、NOx转化为无害的N2和CO2
8.近年来,内蒙古海拉尔大草原投入大量新型节能环保的风光互补供电系统,解决了部分偏远地区供电难的问题,风光互补供电系统原理如图所示。下列有关说法不正确的是(  )
A.图示能实现的能量转化形式至少有5种
B.太阳能电池板制作材料为高纯度的二氧化硅
C.蓄电池为二次电源
D.该系统可实现运用新能源达到节能、环保、低碳的要求
9.废物的处理、转化和利用是非常有意义的。某研究性学习小组设计如图所示流程,综合处理某工厂印刷电路的废液(含Fe3+、Cu2+、Fe2+、Cl)和废气(H2S),真正做到了变废为宝:处理废液,废气得到氯化铜、单质硫的同时,还实现了蚀刻液的循环利用。