本学期，我教研室在学校领导班子的正确领导和各位同事的紧密配合下，积极努力按照学校的指导思想开展各项工作，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、校企合作、教研活动、教学工作等方面，按照学期初制定的工作计划，结合我校及系里工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作。现总结如下:
(一)教育教学管理
1、制定工作计划和完成工作总结
新能源汽车规划根据学校、系发展规划和年度工作计划，我教研室在广泛征求意见的基础上，共同讨论制定出教研室的工作计划，包括教研活动计划、教学计划、科研项目工作计划等，并严格按照工作计划进行实施，在年度或阶段工作结束时做出工作总结和工作反思。
2、教学工作量的完成
我教研室共有9名教师，截止2023年11月30日，我教研室共完成约3200课时量，先后分别承担
22级、23级新能源定向班的新能源汽车动力蓄电池及管理技术、新能源汽车驱动电机及控制技术、汽车机械基础等课程，并认真填写教学周报月报。我教研室在教学中，治学严谨，认真备课，讲稿齐全规范，重视教学方法和教学改革。经过我教研室多方整改，与上学期比较，学生的出勤率以提高至99%，考试及格率均达到95%。
3、教学质量的监督
教研室作为最基层的教学组织，我教研室重视教学质量，严把教学质量关，作为教研室主任，其措施有(1)每月严查本教研室的教案填写情况和课时上报情况;(2)严查本组教师的授课与授课计划是否一致;(3)定期对本教研室教师的上课情况进行听课，并提出实践性意见。这期间在检查过程中发现了一些问题并及时与有关的教师进行了沟通，并进行了改进。(4)保证教学文件资料齐全，管理规范，上报资料提交及时准确;
4、教研活动的开展
根据学期初所制定的教研室教研活动计划，我教研室本学期自9月开始至今共组织教研活动二十余次，内容主要结合修订新能源专业人才培养方案和新能源课程建设等学习内容，教研活动规范化、形式多样化，材料充实。
5、学生考试及成绩管理
我教研室教师认真整理本学期承担班级的学生成绩，准确无误的将成绩输入至成绩管理系统，并对各班级成绩进行分析和讨论，寻整改措施。
6、积极与领导、其他教研室老师进行沟通，做好上传下达的工作，并完成领导安排的各项工作。
(二)师资队伍建设
为培养高素质的师资队伍，培养后备、传授技艺，我教研室对于培养教师从三个方面入手，分别是教育教学能力、专业实践能力以及科研能力;鼓励我组教学团队积极参加教师能力大赛，提高自身教学水平，鼓励老教师积极备战教师能力大赛，并组织先后三次探访新能源企业实训车间，邀请实践经验丰富的申老师针对纯电动汽车EV450实车进行讲解，受益颇深。每学期组织我教学团队参加全校综合测评，提高专业实践能力，并带领陈荣梅等老教师参加科研项目，提高科研能力。
为培养新教师能更快的进入和适应工作环境，帮助其解决工作与生活上的困难，鼓励教师外
出参加培训学习，并带领新教师编写新能源人才培养、新能源定向班课程体系以及学习新能源专业知识和设备使用，为今后的工作奠定好基础。带领团队积极探讨专业课程设置、教学改革、实践教学等内容，有效地提高了青年教师的教学能力。
(三)课程开发
我校针对新能源汽车课程体系的构建是从专业培养目标入手，分析新能源汽车专业主要面向的工作岗位以及所需具备的职业能力，以工作过程为导向开发课程，构建课程体系，设计课程体系的教学内容，构建了人才培养模式和课程体系。通过对专业岗位中每个岗位的典型工作任务进行归类，确定与岗位职业需求相对应的行动领域。再对完成典型工作任务必须具备的基本职业能力(包括社会能力、方法能力和专业能力)进行分析，通过归纳，形成专业职业能力一览表。
(四)汽车协会兴趣小组的活动开展情况
汽车协会兴趣小组活动是教学的重要组成部分，必须尽可能的结合学生实际，采用学生喜欢动手的教学形式，让学生在强烈的求知欲驱使下获得知识。所以为进一步丰富学生课余学习
生活，提高学生学习新能源汽车专业课的兴趣，锻炼学生的实践操作技能，并制定出了新能源兴趣班的开展方案和活动计划。
(五)校企合作
为了更好的服务于河南汽车工业发展的人才需求，学校与深圳比亚迪、理想汽车、中比新能源、清研车联等多家企业进行深层次校企合作，并将课堂与企业车间融合，充分利用双方的有利资源共同参与人才培养过程，学校根据企业发展的实际和对所需人才的规格要求，及时调整培养目标、课程设置及教学内容，从而实现预定的人才培养目标，达到企业所需要的人才标准。最后，由用人单位按照协议约定安排学生就业，为学生在就业道路上开通了直通车。
本学期在汽车系王主任的帮助下，积极与新能源企业联系，并与企业探讨如何进行后期的校企合作，并在后期将制定具体的计划和方案，其中包括企业兼职教师、企业专家对我校教师的培养以及人才培养方案的修订等方面。为探索校企合作真正意义，本人积极研究新能源汽车产教融合相关咨询，在探索中得到了成长和提高。
(六)其他工作
1、我教研室教师积极与系主任、老师沟通，做好上传下达的工作;
2、重视宣传工作，我教研室教师及时准确的将新能源的各项工作和活动信息进行宣传;
3、我教研室教师积极参加第三届全国新能源汽车关键技术技能大赛，以赛促教;
4、我教研室教师积极配合上级领导，完成安排的相应工作。
通过在不断的学习和工作实践中，发现的问题还有很多很多，在以后的工作和生活中我们将不断完善自己，进一步提高思想意识，转变工作作风，将我们的工作得到进一步提高。
新能源汽车教研室工作计划
一、工作目标与宗旨
新能源汽车教研室的工作目标是致力于推动新能源汽车领域的发展和人才培养。我们将遵循以下宗旨:
1.为社会培养具备新能源汽车领域专业知识和技能的人才。
2.组织和实施新能源汽车领域的教学和研究工作，提升学科水平。
3.积极参与新能源汽车产业的发展，推动产学研合作。
4.促进新能源汽车领域的国际交流与合作。
二、课程设置与教学
1.课程设置:我们将根据新能源汽车领域的
发展趋势和市场需求，建设以下课程:(1)新能源汽车故障诊断技术(2)新能源汽车电力电子技术(3)新能源汽车整车控制技术(4)新能源汽车电气技术5)新能源汽车政策与法规
2.教学实施:我们将采取理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力。同时，我们将采用多媒体教学、网络教学等多种教学手段，提高教学效果。
三、科研工作
1.研究方向:我们将围绕新能源汽车领域的热点问题，开展以下研究方向:
(1)新能源汽车电池技术
(2)新能源汽车驱动电机技术
(3)新能源汽车充电设施建设与规划
(4)新能源汽车节能与环保技术
2.科研项目:我们将积极申请和承担各类科研项目，提高学科研究水平。同时，我们将鼓励和支持教师和学生参与科研活动，提升他们的学术素养和研究能力。
四、校企合作
1.与企业合作:我们将积极与企业合作，共同开展新能源汽车领域的技术研发和人才培养。通过与企业合作，我们可以更好地了解市场需求和发展趋势，为人才培养提供更加实用的教学素材。
2.学生实习与实践:我们将安排学生到企业进行实习和实践，以增强他们的实际操作能力和职业素养。同时，通过校企合作，我们可以为企业输送更多优秀的人才，推动新能源汽车产业
的发展。
3.技术服务与咨询:我们将为企业提供技术支持和咨询服务，帮助企业解决在新能源汽车领域的技术难题和管理问题。通过技术服务与咨询，我们可以提高学校的服务社会能力，增强学校的品牌影响力。
4.学术交流与合作:我们将积极组织学术交流活动，邀请国内外知名专家和学者来校讲学和交流。通过学术交流与合作，我们可以拓展师生的学术视野，提高学科的国际竞争力。同时，我们也将鼓励和支持师生参加国内外学术会议和研讨会，以加强学术交流和合作。
5.社会服务与公益活动:我们将积极参与社会服务活动和公益事业，为社会发展做出贡献。例如，我们可以组织师生参与新能源汽车普及宣传活动、为企业提供技术指导和咨询服务等。通过社会服务与公益活动，我们可以增强学校的责任感和社会影响力。
6.安全与保障:在开展校企合作过程中，我们也将注重安全保障工作。例如，在安排学生实习和实践时，我们将确保学生的安全和健康;在为企业提供技术服务与咨询时，我们将严格遵守相关的法律法规和技术规范。
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