【篇一】幼儿园暑假教案
  活动目标：
  1、让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。
  2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。
  活动重点：
  让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。
  活动难点：
  引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。
  活动准备：
  各种安全图片
  各种安全标志
  活动过程：
  一、导入活动
  1、小朋友，再过几天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友应该注意哪些安全知识呢？暑假特别的热，天气火辣辣的，还经常有雷电、下大雨。
  2、如果你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢？（引导个别幼儿回答）
  教师引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施。
  教师小结：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全。
标志图片大全  3、下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也不安全。
  4、刚才我们说了，防雷电安全，暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要注意哪些交通安全呢？（教师引导幼儿根据自己的实际经验来说一说）
  5、小朋友暑假在家玩的时候，一定要注意不能玩锋利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，注意交通安全。
  二、出示图片，请幼儿根据图片来说一说
  1、今天老师就带来了一些图片，请你们说说这些图片哪些是正确的，哪些是错误的？
  图片一：小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗？
  图片二：这些人在马路上做什么？这样做安全吗？为什么？
  图片三：你们瞧，天空中出现了什么呢？这个时候我们应该怎么呢？
  图片四：这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗？为什么？
  2、出示一些安全标识图片，让幼儿了解。
  图片一：小朋友，你们猜猜这是什么？（电），这个标识告诉我们注意安全，不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要注意电。
  图片二：这是注意安全的标识。
  图片三：小朋友，看！标识里面的人怎么样呢？这是告诉我们当心滑跌的标识，在路上如果看到有这个标识的话我们走路的时候就要小心不要滑倒了。
  三、小结活动
  1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了这么多的安全知识，谁来讲讲小朋友听听呢？
  2、教师请部分幼儿来回答今天活动的内容，在什么样的时候应该注意哪些安全，过一个开心快乐的暑假。
  3、教师总结本次活动内容。
  【篇二】幼儿园暑假教案
  目标：
  1、简单的计划暑假的生活内容。
  2、向往过一个轻松、有意义的暑假生活。
  准备：
  搜集以往在暑假活动的照片、小学课程表。
  过程：
  1、激发幼儿讨论暑假生活的兴趣。
  在这么长的一个假期里，我们可以做些什么事呢？（看看以往的照片）。
  2、分组讨论：怎样过一个轻松有意义的暑假？
  鼓励幼儿大胆表述自己的计划。
  3、讨论在暑假里怎样为升入小学做好准备。
  （1）时间的准备：出示小学课程表，幼儿分组商量暑假里准备怎样安排一天的时间。
  （2）身体的准备：提醒幼儿注意合理饮食。锻炼身体。
  （3）物品的准备：书包、学习用品等。
  （4）学写自己的姓名和1-20的数字；努力独立的看书，尽量理解并讲诉给家人听。
  4、祝愿每位小朋友过一个轻松、愉快的暑假。
  【篇三】幼儿园暑假教案
  教学目标
  1、知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。
  2、引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。
  3、品味暑假生活带来的快乐，积发幼儿的想象力。
  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  教学重难点
  引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
  通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。
  教学过程
  【导入新课】
  老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗？
  学生：（略）
  老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？
  学生：（略）
  老师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。（过渡）
  【讲授新课】
  一、暑假的趣事和感受（板书）
  （一）暑假的趣事（板书）
  老师：同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢？
  学生：（略）
  老师：图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！
  （让同学们自由结组，进行交流。）
  学生：（略）
  老师：大家都有什么有趣的事情呢？我们几个同学来说一说。
  学生：（略）
  （还可让同学们欣赏视频“暑期参观”、“暑期活动（一）”、“暑期活动（二）”、“暑期夏令营”；
图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“快乐暑假”等。）
  老师：暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些感受深刻的事情，我们先来看一看下面这个同学在暑假经历了什么趣事，他有什么感受？（过渡）
  （二）我的感受（板书）
  老师：我们打开课本第三页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。
  学生：（略）
  老师：这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜，学到了什么？他有什么感受呢？
  学生：（略）
  （还可给同学讲“农村孩子如何过暑假”、“我的暑假生活”等知识。）
  老师：我们大家是不是也有令自己感受最深的事情呢？给大家说一说吧！
  学生：（略）
  老师：大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录下来吧！
  学生：（略）
  老师：我们打开课本第四页，看下面这首儿歌，跟我一起来读一读。
  学生：（略）
  老师：暑假是丰富多彩的，让我们“走向社会开眼界，增长知识有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢？
  学生：（略）
  老师：大家说的很好，他们在展示他们的暑期作品，下面，让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！（过渡）
  二、暑期作品展（板书）
  （让同学们欣赏图片“暑假航模赛”、“暑假手工”、“暑假学画”）
  老师：同学们在暑假期间，可能也参加了好多类似的活动，做了一些自己的作品。下面我们就来讨论一下，怎样展示我们的暑假作品。
  学生：（略）
  （让同学们讨论交流，老师引导，制订一个展示方案。）
  老师：下面大家把自己课下准备的作品拿出来向大家介绍、展示一下吧！
  学生：（略）
  （暑期作品展览，同学们谈参观后体会。）
  【课堂小结】
  通过这节课的学习，使学生交流了暑期有趣的事情和内心感受，品味了暑假生活带来的快乐；培养了学生观察、积累生活体验的习惯，以及他们的表达交流能力；通过让学生展示自己的暑假作品，发展了学生的思维，受到了鼓舞，体验到了成功的快乐。使他们对新学期的学习生活充满了信心。
  【篇四】幼儿园暑假教案
  活动目标：
  1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
  2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
  3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
  活动准备：
  《暑假安全知识调查表》，《暑假俱乐部》（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成），安全图片，蜡笔
  活动过程：
  一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。
  1、教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么
吗？启发幼儿动脑筋想问题。
  2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
  3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
  二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
  1、教师引导幼儿："暑假里你们想做些什么事情呢？"
  2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。