幼儿园中班各种各样的车教案反思
    《中班各种各样的车教案反思》这是优秀的中班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班各种各样的车教案反思!
(1)中班社会活动教案《各种各样的车子》含反思
    幼儿园中班社会教案:各种各样的车子
    活动目标:
    在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣,建立基本的交通安全概念,认识不同车子的功能及特点。
    活动准备:录音磁带
    活动过程:
    1、讲述故事《威威爱大怪手》。
    教师:小朋友,今天老师给你们带来了一共好听的故事,你们想不想听呀?(教师讲述故事)
    提问:故事里的大怪手车到底是什么车?(挖土车)
    除了故事里提到的车,你还认识什么车?
    中班社会优秀教案《各种各样的车子》
    2、教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。
    “小朋友们都很聪明,认识各种各样的车。现在老师要考考你们,我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目,然后回答这是什么车?明白了吗?好,现在请听题。”
    --下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车)
    --大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车?(垃圾车)
    --长长一条龙,走路轰隆隆,跨河又钻洞,呜呜向前冲,
    载客又运货,运输立大功。请问这是什么车?(火车)
    --用脚踩,不需要用汽油的车。(自行车)
    --要排队等,一个一个投币才能坐的车。(公共汽车
    --搬家时会用到的车子。(卡车)
    --你只要上车,告诉司机要到哪里,司机就会打表并送你到目的地。(出租车)
    --失火的时候一定需要它帮忙。(消防车)
    --抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车)
    --游览旅行时会坐什么车?(游览车)
    --可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。)
    --119,开来的是什么车?
    --拨打120,开来的是什么车?
汽车贴钻
    --那110呢?
    3、听声音,辨车子。
    小朋友们真棒!在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音,请小朋友听一听,猜猜是什么车?(放录音)
    4、学习儿歌《红绿灯》。
    教师:大马路上有各种各样的车子在行驶,为了确保安全,司机们要遵守交通规则,在过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友们,你们知道交通信号灯有几种吗?(红灯、黄灯、绿灯)绿灯亮了应该怎么样?(向前行)红灯亮了应该怎么样?(停下来)黄灯亮了又该怎样?(如果没有通过马路,看到黄灯就要停下;如果走到一半,就要快快通过)(教师朗诵一遍儿歌、小朋友跟着教师念一遍)
    嘀嘀嘀,汽车叫,
    汽车来了我让道,
    过马路,东西瞧,
    走路要走人行道,
    不玩耍,不乱跑,
    安全第一我知道,
    红灯停、绿灯行,
    遵守规则别忘掉。
    5、演唱歌曲〈开车歌〉。(唱两遍)
    6、听音乐,小朋友们自由模仿开汽车的动作。
    教师:小司机们,我们出发吧!
    7、结束。
    故事:威威爱大怪手
    隔壁的工地正在盖房子,那里有许多工程车,威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧,还兴奋地大声叫。
    怪手车有个弯弯的大手,一挖就挖起很多土;吊车有个长长的钩子,一下子吊起了粗钢筋;还有水泥搅拌车,圆圆的肚子呼噜呼噜转,一会儿就流出泥浆来了。
    爸爸下班回来了,威威拉着爸爸,不停地讲着工程车的厉害和神奇。
    有一天,爸爸神秘地对威威说:“威威,有一个惊喜给你!”“哇!是一辆玩具怪手车呢!”威威大叫。圆圆的车身,弯弯的怪手,就像隔壁工地的怪手车。威威高兴地玩着,一会儿开车,一会儿挖土。要睡觉时,威威舍不得睡,妈妈只好让威威抱着怪手车睡。咦?在梦里,威威是不是正开着的大怪手车跑来跑去呢?
    活动反思:
    “各种各样的车子”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,
他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。
(2)中班社会教案活动《各种各样的车子》含反思
活动目标:
    1、在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣,建立基本的交通安全概念,认识不同车子的功能及特点。
    2、欣赏各种车辆,感受造型美和彩美。
    3、学习用简单的线条表现汽车的主要特征和基本结构。
    4、体验大胆想象与设计有趣。
    5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
    录音磁带
活动过程:
    1 讲述故事《威威爱大怪手》。
    教师:小朋友,今天老师给你们带来了一共好听的故事,你们想不想听呀?(教师讲述故事)
    提问:故事里的大怪手车到底是什么车?(挖土车)
    除了故事里提到的车,你还认识什么车?
    2 教师和小朋友们玩“猜谜“的游戏。
    "小朋友们都很聪明,认识各种各样的车。现在老师要考考你们,我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目,然后回答这是什么车?明白了吗?好,现在请听题。"
    --下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车)
    --大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车?(垃圾车)
    --长长一条龙,走路轰隆隆,跨河又钻洞,呜呜向前冲,
    载客又运货,运输立大功。请问这是什么车?(火车)
    --用脚踩,不需要用汽油的车。(自行车)
    --要排队等,一个一个投币才能坐的车。(公共汽车)
    --搬家时会用到的车子。(卡车)
    --你只要上车,告诉司机要到哪里,司机就会打表并送你到目的地。(出租车)
    --失火的时候一定需要它帮忙。(消防车)
    --抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车)
    --游览旅行时会坐什么车?(游览车)
    --可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。)
    --119,开来的是什么车?
    --拨打120,开来的是什么车?
    --那110呢?