现代教育治理体系的主要要素包括：第一、教育政策。教育政策是指政府借助法律、法规、政策等多种手段，通过明确的规定和规范，对教育进行统筹规划和管理，以达成教育发展目标。第二、教育实践。教育实践是指教育者和受教育者共同实施或接受的教育行为，包括教学实践、管理实践、社会实践等。第三、组织机构。组织机构是指教育活动的组织者，包括政府部门、学校管理机构和个人等。第四、教育制度。教育制度是指有关教育的各种规则、流程和制度，既包括法规等官方规定，也包括学校自行制定的规章制度。
现代教育治理体系的基本结构可以概括为“上层政策+中层组织+下层实践”。这三个层面是相互联系、协调发展的，构成了一个完整而有机的教育治理体系。上层政策是以法律、政策、规定、参考指南等为基础，对教育工作的实施进行统筹规划和管理的指导性文件。中层组织则是政府部门、学校管理机构和个人等，负责组织实施教育政策，促进教育发展。下层实践是指教育者和受教育者共同实施或接受的教育行为，包括教学实践、管理实践、社会实践等。
现代教育治理体系的建立，不仅有助于提升教育的质量，而且能够确保教育工作的有效实施、可持续发展。这一体系的有效运行，需要政府和教育管理部门持续加强对教育政策的落实，建立完善的考核机制，严格执行教育法规，加强教育组织机构的建设，健全教育制度，完善监督检查机制，确保教育改革取得预期效果。
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