感恩综合实践活动方案（推荐7篇）
感恩综合实践活动方案 第1篇
    一、活动背景
    父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
    二、活动目的
    １、使孩子们知道６月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
    ２、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情
    三、活动时间
    x月x日x：x—x：x
    四、活动地点
    xxx门口（xxx村附近）
    五、活动内容
    １、游戏，绘画，做手工。
    ２、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。
    ３、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
莒县汽车网    ４、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
    ５、手工区：与爸爸一起做模型
    用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。
感恩综合实践活动方案 第2篇
    一、时间：
    20xx年xx月xx日
    二、地点：
    园内
    三、主题释义
    我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
    四、活动目标：
    1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
    2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。
    3、知道父亲节的由来。1920年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。
    五、活动准备：
    请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的'手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）
    1、图画纸、颜料、音乐、彩纸等；
    2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；教师向幼儿介绍父亲节的来历。
    3、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。
    4、幼儿唱"父亲节"的歌曲；
    5、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。
感恩综合实践活动方案 第3篇
    一、活动目的
    １、让孩子知道６月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
    ２、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
    二、活动准备
    小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品
    三、活动时间
    20xx年x月x日
    四、活动流程
    幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！
    教师引语：首先感谢各位家长的到来
    每年６月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。